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1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年六五環(huán)境日宣傳工作總結(jié)根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神,為大力宣傳“六五”世界環(huán)境日,宣傳當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢(shì)和任務(wù),提高全區(qū)人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),市生態(tài)環(huán)境局區(qū)分局在六五世界環(huán)境日當(dāng)天,緊緊圍繞主題組織開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將宣傳活動(dòng)工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織把“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)當(dāng)作全年環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn),對(duì)此次宣傳活動(dòng)高度重視,局領(lǐng)導(dǎo)親自參與,成立了“六五世界環(huán)境日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并專(zhuān)題研究活動(dòng)方案,把工作落實(shí)到個(gè)人,做到早計(jì)劃、早安排。二、形勢(shì)多樣,廣泛宣傳為擴(kuò)大宣傳面,選在歐亞商場(chǎng)門(mén)前開(kāi)展“六五”宣傳活動(dòng),全局所
2、有機(jī)關(guān)干部參加了此次宣傳活動(dòng),采取多種形式進(jìn)行環(huán)保宣傳,取得了較好的宣傳效果。(一)張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)為加強(qiáng)“六五”世界環(huán)境日宣傳造勢(shì),在宣傳地點(diǎn)張貼了環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),努力營(yíng)造濃厚的環(huán)境保護(hù)宣傳氛圍。(二)設(shè)立環(huán)保法律咨詢(xún)臺(tái)在宣傳點(diǎn)設(shè)立了一個(gè)環(huán)保法律咨詢(xún)臺(tái),為廣大群眾講解新環(huán)保法以及群眾反映的環(huán)境方面熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。(三)展出環(huán)保宣傳展板、發(fā)放環(huán)保宣傳資料在此次宣傳活動(dòng)中,從污染防治、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面開(kāi)展宣傳,大力推廣太陽(yáng)能、節(jié)能燈等新技術(shù)、新材料,促進(jìn)垃圾的分類(lèi)回收處理,提高廣大人民群眾尤其是農(nóng)村居民的節(jié)能環(huán)保意識(shí),努力踐行可持續(xù)發(fā)展之路。共展出宣傳展板4塊,發(fā)放宣傳資料_余份,公眾參
3、與人數(shù)達(dá)_余人,取得了較好的宣傳效果。(四)認(rèn)真組織開(kāi)展“禁噪”工作,確保中高考順利進(jìn)行在中高考到來(lái)之際,聯(lián)合教育、工商、公安等六部門(mén)對(duì)考點(diǎn)及考生住宿點(diǎn)周邊施工單位、企事業(yè)單位、娛樂(lè)場(chǎng)所開(kāi)展了環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)監(jiān)督,共出動(dòng)人員_余人次,車(chē)輛_臺(tái)次,嚴(yán)格控制噪聲排放,確??忌袀€(gè)安靜的學(xué)習(xí)、考試環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),進(jìn)一步加大了我區(qū)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度,增強(qiáng)了全區(qū)人民群眾的環(huán)保意識(shí),提高了公眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情,加強(qiáng)了公眾環(huán)境道德意識(shí)。使全民逐步樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)與每個(gè)人的生活密切相關(guān)”的責(zé)任感,深知保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,也是我們的義務(wù),為了天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美,讓我
4、們爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。為建設(shè)生態(tài)文明和探索環(huán)保新道路營(yíng)造了強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)和良好的輿論氛圍。2022年六五環(huán)境日宣傳工作總結(jié)(二)我校在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心與指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,以打造“平安學(xué)?!睘橹刂兄兀岣呷w師生素質(zhì)為主旨,避免了各類(lèi)事故事件的發(fā)生,從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺(tái)階。在工作中,我校以“再學(xué)習(xí)促進(jìn)再教育,再落實(shí)力保再細(xì)化”為重要策略,只要上級(jí)所發(fā)的有關(guān)文件,我??偸窃诘谝粫r(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),并且嚴(yán)格按照文件精神對(duì)我校安全工作進(jìn)行一次認(rèn)真再自查,進(jìn)一步狠抓了各項(xiàng)防范措施的落實(shí),確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故,鞏固近年來(lái)學(xué)校安全工作方面取得的好成績(jī)。
5、因此,每學(xué)期開(kāi)學(xué)、重要活動(dòng)以及關(guān)鍵節(jié)日,“再學(xué)習(xí),再落實(shí)”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞:一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),對(duì)安全工作再認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作事關(guān)重大,直接影響到師生生命安全和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓。使得我校安全工作校園全覆蓋,并切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中,確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中,我校從開(kāi)學(xué)第一天就強(qiáng)化安全意識(shí),將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹(shù)立起安全意識(shí)。所有教職員工在做任何事情之前,開(kāi)展任何活動(dòng)以前,對(duì)事情或者活動(dòng)的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹(shù)立“安全就是質(zhì)量,安全促進(jìn)發(fā)展”的意識(shí)。二、宣傳發(fā)動(dòng),對(duì)安全知識(shí)
6、再學(xué)習(xí)每學(xué)期開(kāi)學(xué)以及每個(gè)重大的活動(dòng),我們都要對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級(jí)、班級(jí)、后勤等部門(mén),實(shí)行責(zé)任化管理。通過(guò)例會(huì)、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式,在廣大師生中進(jìn)行安全教育,以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí),提高學(xué)校安全工作水平。例如。每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來(lái)臨的時(shí)候,我校為了加強(qiáng)學(xué)校防雷工作,消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和_財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的嚴(yán)重威脅,分步驟加強(qiáng)防雷安全工作。首先,宣傳防雷知識(shí)。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)對(duì)師生進(jìn)行防雷知識(shí)宣傳,并把這項(xiàng)工作作為安全工作的重要內(nèi)容,通過(guò)宣傳教育,使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識(shí)。不僅如此,我校還通過(guò)開(kāi)展防雷演練等形式,
7、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開(kāi)展防雷安全演練,在演練中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識(shí)的積極性,提高自身的避險(xiǎn)、自救、互救的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識(shí)。確保師生的人身安全,確保_的財(cái)產(chǎn)安全,以確保平安校園建設(shè)落到實(shí)處。三、抓實(shí)抓牢,對(duì)安全措施再細(xì)化1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)門(mén)衛(wèi)制度等進(jìn)行再學(xué)習(xí),再落實(shí),制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定,按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén),實(shí)行進(jìn)入校門(mén)人員_,登記制度,領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度,門(mén)衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度,在重要場(chǎng)所_了監(jiān)控裝置,加強(qiáng)了防范措施,以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前,我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,都老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段,各活動(dòng)場(chǎng)所,均有老
8、師值班。例如:在具體操作過(guò)程中,每天下午放學(xué)的時(shí)候,全體值日老師先到學(xué)校門(mén)口集中,維持校門(mén)口的秩序。然后,各地段以及各樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒(méi)有一個(gè)學(xué)生,方可到總值日面前報(bào)告??傊等毡仨毜热W(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校以后,才可以下班。2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查,對(duì)學(xué)校的用電安全,用水安全等,進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查,絕對(duì)不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。3、加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全工作。我校針對(duì)食堂衛(wèi)生安全工作對(duì)食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員學(xué)嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,嚴(yán)把“進(jìn)貨關(guān)”,確?!皟?chǔ)存關(guān)”,做好“加工關(guān)”,強(qiáng)化過(guò)程管理,樹(shù)立“健康第
9、一、以人為本”的思想,若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故,追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是實(shí)行“日巡月查制”。每天進(jìn)行監(jiān)督管理,每月進(jìn)行一次全面檢查,強(qiáng)化日常過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問(wèn)題,及時(shí)整改。三是實(shí)行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W生及家長(zhǎng)調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況,若發(fā)現(xiàn)在進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工等方面存在問(wèn)題就及時(shí)處理。4、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中,針對(duì)常發(fā)的傳染病,我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智,每天晨檢,邀請(qǐng)防疫部門(mén)進(jìn)行相關(guān)講座與指導(dǎo),定期對(duì)教室等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒處理,做好防疫等工作,對(duì)師生健康負(fù)責(zé)。例如:我校在健康安全教育活動(dòng)中,聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動(dòng)、富有教育意義的健康安全知
10、識(shí)專(zhuān)題講座。為了將工作開(kāi)展得卓有成效,校長(zhǎng)親自抓,負(fù)總責(zé),各部門(mén)負(fù)責(zé)人、與班主任,各部門(mén)負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還通過(guò)舉辦健康、安全知識(shí)手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比,利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播,大力宣傳相關(guān)知識(shí)等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。5、加強(qiáng)交通安全管理。我校對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,校內(nèi)杜絕騎車(chē)現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓,安排了專(zhuān)人_,要求各班教師送隊(duì),以確保學(xué)生生命安全。例如,在針對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)方面,我校嚴(yán)禁不到騎車(chē)年齡的兒童騎自行車(chē)上學(xué),到了年齡的學(xué)生確需騎車(chē)上學(xué),家長(zhǎng)需向?qū)W校提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校同意后方可騎車(chē)上學(xué);學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任,每學(xué)期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育活動(dòng),學(xué)校與騎車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū),做到內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確,格式規(guī)范。四、分工協(xié)作,對(duì)安全制度再落實(shí)認(rèn)真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制,進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作做到常抓不懈。建立_負(fù)責(zé)制度。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé),教總兩處、少先隊(duì)、各班級(jí)層層落實(shí)責(zé)任,誰(shuí)出了問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任。當(dāng)然,學(xué)校周邊的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度,但
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