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1、Word - 3 -2022一年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)5篇 在學(xué)校一班級數(shù)學(xué)教學(xué)中,要充分考慮同學(xué)的認(rèn)知水平、身心進(jìn)展規(guī)律與特點,實施輕松、自主、趣味而有效的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)。學(xué)校一班級數(shù)學(xué)老師要怎樣寫一篇教學(xué)工作總結(jié)呢?在這里給大家?guī)硪话嗉墧?shù)學(xué)老師工作總結(jié),盼望大家喜愛! 一班級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,作為剛接一班級的新老師,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低班級教學(xué)閱歷尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細(xì)學(xué)習(xí),深化討論教法,虛心向其他老師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),盼望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),

2、繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、細(xì)心備課。 細(xì)心備課,不但備教材備教法而且備同學(xué)。備教材時,我著重了解編者的意圖,找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo);備同學(xué)時,我重視搜集同學(xué)的已有學(xué)問閱歷和生活閱歷,以供應(yīng)同學(xué)熟識的情景,使同學(xué)了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系,關(guān)心同學(xué)理解并把握數(shù)學(xué)學(xué)問;備教法時,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際,設(shè)計課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并盡力制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。 二、專心教學(xué)。 數(shù)學(xué)學(xué)問的抽象性

3、很強,而一班級學(xué)校生卻是以形象思維為主。為此,本學(xué)期我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀 此處隱蔽7593個字的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成果,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。對于后進(jìn)生,我總是賜予特別的照看,首先是課堂上多提問,多巡察,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚,課后多找他們談心、交伴侶,幫他們樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著

4、那個目標(biāo)前進(jìn)。利用優(yōu)秀同學(xué)關(guān)心后進(jìn)生,同坐互幫共同進(jìn)步,經(jīng)過我的始終補差那些后進(jìn)生都大有進(jìn)步,有的進(jìn)步特別快。 三、與家長親密溝通 這學(xué)期工作還有重要的一點是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、家校通等的方式進(jìn)行親密聯(lián)系,了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)與生活狀況,也向家長匯報其子女在校的狀況,爭取與家長的教育思想達(dá)成全都。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時候我特別愿意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是特別信任和敬重。但也有部分家長由于沒有常常溝通或沒有共同協(xié)調(diào)好致使之間產(chǎn)生了許多的誤會。 四、主要成果 在這一學(xué)期里,數(shù)學(xué)口算競賽同學(xué)口算力量有較大提高,在規(guī)定時間計算正確率90%。同學(xué)成果有較大程度提高。 一份耕耘,一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我

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