小學(xué)語文人教一年級下冊第二組-教案,《月亮的心愿》巴中市巴州區(qū)第六小學(xué)

1、月亮的心愿巴中市巴州區(qū)第六小學(xué) 趙蘭華教學(xué)要求：知識與技能1、（1）認(rèn)識“簾，女”等14個生字，會寫“女，太”等6個生字。（2）借助拼音正確流利朗讀課文。2、過程與方法 （1）聯(lián)系生活經(jīng)歷理解詞語的意思，了解課文內(nèi)容。 （2）借助拼音解決字音。3、情感態(tài)度與價值觀（1）感受月亮關(guān)愛孩子們的同時，懂得關(guān)心身邊的人。（2）有體貼照顧父母的愿望和行為。重難點 理解詞句的意思，知道月亮的心愿到底是什么。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)入文1、孩子們，看看老師在黑板上畫了一顆什么（心），看到了它你想到了什么？你們能不能說說與心有關(guān)的詞呢？（心愿）我們每個人都有自己的心愿，月亮呀也有，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇課文

2、，伸出手指頭跟老師一起寫課題。2、板書：月亮的心愿，一起來讀。（讀）看到這個課題你想到什么。二、初讀課文，感知內(nèi)容。導(dǎo)語：老師也想知道月亮的心愿是什么呀，那就讓我們打開書來讀讀吧。1、自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、標(biāo)出自然段。3、邊讀邊思考。4、交流。導(dǎo)語：讀完了課文，你知道了什么。生自由答。讀懂：月亮的兩個心愿：一個要明天有個好天氣，一個要明天下雨。根據(jù)回答（出示課件）板書（好天氣、下雨）。引出疑問：月亮的心愿明天出太陽為什么又要下雨呢？三、識字出示課件1、借助拼音讀自由讀。2、抽讀一人一行。3、去掉拼音學(xué)生讀一個，其余同學(xué)讀三下。4、開火車再讀、組詞。5、交流識字方法。四、品讀課文12

3、自然段導(dǎo)語：我們現(xiàn)在呀再去讀課文一定會讀得更通順了，來我們一起讀讀.自然段，想一想讀了這兩段你知道了什么，或指出不理解的地方。1、生自由發(fā)言。2、指導(dǎo)讀書。3、理解詞語“自言自語”“郊游”用“自言自語”說話。4、感知月亮的第一個心愿。五.品讀課文38自然段導(dǎo)語：月亮就這樣想著，繼續(xù)往前走，他又看見了什么？我們來讀一讀38自然段?？纯茨阌种懒耸裁囱剑?、（出示課件）明白47自然段是以對話的形式出現(xiàn)的。分清每句是誰說的。2、分角色讀。3、指導(dǎo)讀4、討論珍珍為什么不想去郊游。5、（出示課件）看圖想像珍珍在家只是為媽媽端水了嗎？生交流。（得出珍珍愛媽媽。媽媽愛珍珍。）6、情景對話拓展思維。導(dǎo)語：哦，月亮聽了你們的話也感動了，于是他就找雷公公說說，讓明天下雨。可是老師知道雷公公很不好說話的，咱們來幫幫月亮，想想辦法，假如你現(xiàn)在是月亮看見了雷公公的想怎樣說對他說（出示課件）生交流。得出月亮的心愿。（讓第每個孩子都去郊游）六、拓展（看視頻聽音樂，情感深華）：1、看視頻聽故事烏鴉反哺。2、交流感受。（聽了以后，你想說什么？故事中的小烏鴉和課文中的小珍珍都那么懂事回到家里你會這樣做嗎？）生交流3、再讀課文品味愛。4、聽歌“讓愛天天住我家”（出示課件），在聽歌中讓孩子們說說怎么讓我們的家里充滿愛的氣息。七、總結(jié)全文：聽了孩子們的談話，