小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)第二組-胖乎乎的小手-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件4 瀘縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課名胖乎乎的小手省份四川省市瀘州市區(qū)/縣瀘縣單位全稱瀘縣云龍鎮(zhèn)學(xué)校教師姓名羅霜學(xué)段 學(xué)科語(yǔ)文教材版本人教2023課標(biāo)版冊(cè)次 章節(jié)語(yǔ)文園地三 和大人一起讀課時(shí)1年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)者分析一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀能力和理解能力，能借助拼音去閱讀理解課文，這個(gè)年齡段的孩子活潑、好動(dòng)，有意注意的時(shí)間短，學(xué)習(xí)水平有差異，同時(shí)他們充滿好奇心，對(duì)運(yùn)動(dòng)的事物比對(duì)靜止的事物感覺更敏銳、反應(yīng)更強(qiáng)烈。 教學(xué)目標(biāo)（1）掌握課文中的生字詞語(yǔ)。 （2）學(xué)會(huì)寫生字著和看。（3）確朗讀課文，初步了解課文大意。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生懂得從小愛勞動(dòng)，關(guān)心長(zhǎng)輩是一種美德。教學(xué)重點(diǎn)難

2、點(diǎn)以及措施教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和朗讀課文，讓學(xué)生在自讀、自悟中懂得文中蘊(yùn)含的道理！教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的美德，有幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體 生字卡片多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的課文和我們的小手有關(guān)?，F(xiàn)在請(qǐng)你們伸出你的小手，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的小手是什么樣的？ 生：白白的、胖胖的（板書：胖乎乎的小手）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的小手是什么樣的？引出課題胖乎乎的小手二、復(fù)習(xí)生字出示生字卡片。開火車讀、個(gè)別讀、全班跟讀。開火車讀、個(gè)別讀、全班齊讀。加深學(xué)生對(duì)生字的識(shí)記印象。三、認(rèn)一認(rèn)出示帶有生字的詞語(yǔ)（喜歡、剛好、代替、拖鞋、幫忙、等車、胖

3、乎乎、紅潤(rùn)潤(rùn)）多種形式讀。個(gè)別讀、領(lǐng)讀。幫助學(xué)生識(shí)記詞語(yǔ)。四、猜一猜出示兩個(gè)字謎1、十粒豆豆入口來(lái)（ ）2、皮革老板拉來(lái)兩筐土（ ）請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋猜一猜。加深學(xué)生對(duì)生字的印象，以及讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)生字可以用多種方法學(xué)習(xí)記憶。五、分析課文（一）思考：全家人指哪些人？蘭蘭的小手為哪些人做過(guò)哪些事情？為什么爸爸只貼這一張畫呢？（二）說(shuō)一說(shuō)1、爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)椋?）2、媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)椋?）3、姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)椋?）（三）用上因?yàn)楹退哉f(shuō)一句話？(四)蘭蘭長(zhǎng)大后還會(huì)為家人做哪些事？（五）你覺得蘭蘭是個(gè)怎樣的孩子？等你們長(zhǎng)大后的小手也會(huì)變大手，你會(huì)做些什么？（出示句子（六）

4、說(shuō)說(shuō)做做我替爸爸（ ）我給媽媽（ ）我?guī)屠蠋煟?）我為大家（ ）先讓同學(xué)們齊讀課文，在請(qǐng)個(gè)別同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。出示蘭蘭的小手為爸爸、媽媽、姥姥做事的相關(guān)句子。并且指導(dǎo)學(xué)生朗讀這些相關(guān)句子。讀完句子引導(dǎo)學(xué)生思考在文中第二自然段中蘭蘭的疑問(wèn)是什么？讓學(xué)生完成說(shuō)一說(shuō)的句子填空。然后引導(dǎo)學(xué)生用因?yàn)樗哉f(shuō)句話。出示文中最后一段話，蘭蘭長(zhǎng)大后會(huì)幫大人做些什么？同時(shí)，讓學(xué)生聯(lián)系到自己身上長(zhǎng)大后會(huì)幫大人做些什么？你覺得蘭蘭是個(gè)什么樣的孩子？你長(zhǎng)大后幫大人做些什么事？使學(xué)生對(duì)課文有初步的了解。使學(xué)生一步一步理解課文內(nèi)容。六、我會(huì)讀 出示兒歌胖小手，真勤勞，樣樣事情都會(huì)做。替爸爸，拿拖鞋，幫媽媽，洗手絹，幫姥姥，撓癢癢，人人喜歡人人夸。請(qǐng)大家一起齊讀讓學(xué)生感受課文的中心意思，明白要做一個(gè)象蘭蘭一樣的孩子。要求：1.請(qǐng)將您做好的教學(xué)設(shè)計(jì)以word 形式上傳至平臺(tái)，命名為姓名+教學(xué)設(shè)計(jì)名稱；2.請(qǐng)您保持自己作品的原創(chuàng)性，禁止從已有資源（網(wǎng)絡(luò)、參考書等）的直接拷貝，原創(chuàng)性將作為評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。備注：多媒體教學(xué)環(huán)境包括：1.簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境（由多媒體計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、電視機(jī)等構(gòu)成，以呈現(xiàn)數(shù)字教育資源為主）；2.交互多媒體教學(xué)環(huán)境（主要由多媒體計(jì)算