初中道德與法治人教八年級上冊 維護國家利益教學設計國家好 大家才會好

1、國家好 大家才會好教學設計成都雙流中學實驗學校 張穎晨一、教學依據(jù)1.基于“教學評一致性”的需要“教學評一致性”是有效教學的基本原理，指在特定的課堂活動中，以清的目標為前提，教師的教、學生的學以及對學習的評價具有目標的一致性，這種一致性體現(xiàn)在教、學、評三者都服務于學習目標。2.基于滲透學科核心素養(yǎng)和健全人格的需要(1)政治認同:通過本課程的學習，學生能夠理解和確信國家富強人民才能幸福生活，國家利益至上，人民利益高于一切。(2)科學精神:通過本課程的學習，學生能夠科學分析問題，堅定對祖國的熱愛與認同，看到國家利益和人民利益密不可分(3)健全人格:通過本課程的學習，形成樹立理想信念是為了祖國也更是

2、為了自己的決心。學生樹立勇于奮斗來建設祖國的堅定信念。二、學習目標1.學生通過觀看我的喜馬拉雅，教師引導，深入思考，學生能夠樹立正確的保護國家利益的觀念。2.學生通過解析“國”字的構成，能夠正確認識國家利益。3.學生通過分析國家利益具體體現(xiàn)的案例，能夠了解國家利益與國家核心利益的內容。4.學生通過“造夢玉麥 筑發(fā)展”活動，學生能夠分析出國家利益和人民利益的關系。5.學生通過思考自己能為祖國建設什么，能確立自己與祖國同呼吸共命運的觀念，與祖國共同成長。三、評價任務1.針對目標 1：學生能回答出要保護國家利益的關鍵詞。2.針對目標2：通過“解字”，學生能分析出國家的構成以及國家利益的定義與重要性，

3、即國家利益是一個主權國家的生存需要和發(fā)展需要的總和，關系到民族國家興亡3.針對目標 3：通過材料，學生能根據(jù)材料分析國家利益的具體體現(xiàn)為政治利益、經(jīng)濟利益、安全利益、文化利益等。4.針對目標4：通過角色扮演，學生能與老師一起總結出人民與國家的關系，國家利益與人民利益相輔相成，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。5.針對目標5：學生能夠說出自己的理想與奮斗的方向，能體現(xiàn)出對國家與自己的進步而奮斗的思考。四、重難點：國家利益和人民利益的關系重點：正確認識國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)難點：國家利益的內涵和外延，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)五、教學方法情景設置、小組合作探究、體驗式教學、案例式教學六、教學過

4、程教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課播放視頻我的喜馬拉雅討論分享：看完視頻，請你分享你覺得這個電影要講述什么內容？觀看視頻討論分享通過視頻直觀讓學生感受個人與國家之間的關系，激發(fā)學生學習興趣講授新課認識國家利益一、初識玉麥 了解國家利益多媒體展示：玉麥鄉(xiāng)村民、環(huán)境照片、視頻。教師講述：玉麥故事。1.合作探究：為什么老阿爸要堅守在玉麥？教師：阿爸的回答。玉麥背后的故事。2.展示圖片：“國”字的變遷3.小組討論：一個國家的構成，除了領土，還需要什么因素？按照古人的理解，一個國家必須具備四個條件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“”代表；三是以代表古代兵器的“戈”，象征軍隊；四是

5、疆土與地域的境界和范圍，以大“囗”代表。國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，他們關系到民族生存、國家興亡。4.根據(jù)案例探究：國家利益的具體表現(xiàn)政治利益、文化利益、經(jīng)濟利益、安全利益4,根據(jù)上述內容與學生的已有知識經(jīng)驗，你認為一個國家利益的核心內容是什么? 國家主權、領土完整、國家安全、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障學生看視頻思考回答問題學生討論思考回答學生思考回答通過視頻與討論，感受到守衛(wèi)家鄉(xiāng)就是守衛(wèi)國家，保護國家利益，從而引出國家利益通過探究活動，幫助學生理解國家利益的內涵豐富學生對國家利益外

6、延的認識，并知曉核心利益所在國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)二、造夢玉麥 國家與人民不分離1，分小組：角色扮演造夢玉麥（村民組、政府組、總指揮組）小組探究：約6分鐘村民組：作為玉麥村民，為了美好生活，你想建設什么？政府組：作為國家政府，支援邊疆，你應該建設什么？總指揮組：統(tǒng)籌全局，為什么要派人去建設？點評學生答案2，面對國家的建設，村民、國家、總指揮會發(fā)什么內容的朋友圈？教師總結：人民離不開國家、國家離不開人民。由此引申國家利益和人民利益的關系，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，國家利益至上，人民利益高于一切。三、時代青年 推動國家發(fā)展國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社會進步。在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。人民與國家是一個命運共同體，國家好我們才會好，我們好，國家會更好學生分享（政府組、村民組、）學生思考發(fā)朋友圈內容思考后寫在便箋上，貼上黑板學生體驗不同