校園疫情防控一日工作手冊

1、校園疫情防控一日工作手冊一、學(xué)生（一）在家及上學(xué)途中1.在家測量體溫，若體溫異常，應(yīng)及時到醫(yī)院就診，不得帶病返校。2.使用肥皂或消字號洗手液，用流動水采用“七步洗手法”洗手，洗手后正確佩戴口罩。3.建議步行或乘坐私家車上學(xué)；如乘坐公共交通工具，務(wù)必全程佩戴口罩，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。4.乘坐校車回校的學(xué)生，上車前必須進行體溫檢測，體溫正常者方可乘車回校。在乘校車返校期間務(wù)必全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，不與他人交談，保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸車上物品。5.學(xué)生分批錯時、錯峰上學(xué)。6.用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手。（

2、二）進入校園1.學(xué)生間隔1米以上，排隊依次進入校園。2.自覺接受體溫檢測，體溫正常者方可進入校園，進入學(xué)校后立刻進行洗手消毒，并按指定路線回教室。3.若發(fā)現(xiàn)體溫異常者，將其帶往臨時隔離室，用水銀溫度計復(fù)測腋溫，詢問臨床癥狀及流行病學(xué)史，并做好登記。如該生伴有發(fā)熱、干咳、乏力、氣促及胸悶等可疑新冠肺炎癥狀，且14天內(nèi)有疫情重點地區(qū)旅居史或途經(jīng)史或有與確診、疑似病例接觸史時，應(yīng)立即報告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，啟動校園疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案；如該生無流行病學(xué)史，通知家長來校帶其前往定點醫(yī)院發(fā)熱門診及時就診。4.學(xué)生離開后，由專人對隔離室進行消毒。5.做好學(xué)生的就醫(yī)跟蹤，并通過晨檢上報系統(tǒng)做好因病

3、缺勤登記。（三）晨、午檢和上課期間1.上課期間，學(xué)校清潔人員對操場、衛(wèi)生間、走廊等公共場所進行消毒。2.教室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔。咳嗽、打噴嚏時用彎曲的手肘或紙巾遮住口鼻。3.課桌椅保持間距最大化。4.組織上好體育、音樂課。合理規(guī)劃課程內(nèi)容，減少大范圍體育活動，避免班級之間超范圍接觸；音樂課以欣賞為主。5.暫停走班教學(xué)、興趣小組活動等混班教學(xué)課程。6.做好實驗室值班值守、巡檢工作，確保實驗室安全。使用過的實驗品、手套、紙巾、口罩以及其他廢物按規(guī)定分類放置于專用垃圾袋進行處理。7.提前合理安排功能教室（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實操室等）的使用，做到不同班級不連續(xù)使用同一教室，公共課室每批學(xué)生使用

4、后應(yīng)消毒一次。8.如學(xué)生在上課期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、氣促及胸悶等癥狀，由任課老師將其帶往臨時隔離室，用水銀溫度計復(fù)測腋溫，詢問臨床癥狀及流行病學(xué)史，并做好登記。如該生伴有發(fā)熱、干咳、乏力、氣促及胸悶等可疑新冠肺炎癥狀，且14天內(nèi)有疫情重點地區(qū)旅居史或途經(jīng)史或有與確診、疑似病例接觸史時，應(yīng)立即報告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，啟動校園疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案；如該生無流行病學(xué)史，電話通知家長來校帶其前往定點醫(yī)院發(fā)熱門診及時就診。該班級學(xué)生帶離教室后，發(fā)熱學(xué)生離校后，學(xué)校派專人對教室、隔離室、學(xué)生行進路線均進行消毒。（四）課間活動1.教室保持通風(fēng)透氣和衛(wèi)生清潔，不在公共場所吐痰，上廁所前后要洗手。

5、2.上下樓梯進行分流引導(dǎo)，指定各班上下樓梯的進出口位置。3.課間佩戴口罩，適當(dāng)、適度活動，杜絕課間追逐打鬧，與他人保持1米以上間距。不到其他班級串門、聚集。4.減少接觸門把手、扶梯、電梯按鈕、共用教室課桌椅等，保持勤洗手、多飲水。用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手。（五）午休1.不混班午休。2.午休期間全程佩戴口罩。3.保持室內(nèi)通風(fēng)，關(guān)閉空調(diào)。4.午休管理人員必須為本校教職員，督促學(xué)生午休期間不得交流，不得在校外托管機構(gòu)午休。5.出現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、咳嗽等癥狀時立即停止午休，并啟動疫情防控預(yù)案相關(guān)流程處置。（六）放學(xué)1.嚴(yán)格執(zhí)行錯時錯峰放學(xué)制度，嚴(yán)禁拖堂或以其它原因滯留學(xué)生。2.學(xué)生放學(xué)回

6、家不在外逗留；建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)；如乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上物品。3.回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒。用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手?？砂谚€匙、文具等使用消毒濕巾或75酒精擦拭，掛在陽臺上吹風(fēng)。二、教職員工（一）上班前。若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、氣促及胸悶等癥狀，應(yīng)佩戴口罩并及時就醫(yī)，避免帶病上班。（二）上班途中。洗手后佩戴口罩；建議步行、騎行或乘坐私家車上班；如乘坐公共交通工具，務(wù)必全程佩戴口罩，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上物品。（三）進入校園。佩戴

7、好口罩，間隔1米以上，排隊依次進入校園；自覺接受體溫檢測，體溫正常方可進校門，立刻進行入校洗手消毒；若體溫異常，及時到醫(yī)院就診。（四）入室辦公。保持辦公區(qū)環(huán)境干凈衛(wèi)生、空氣流通。人與人之間保持1米以上距離，佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后嚴(yán)格洗手，用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手。（五）教師上課。教師在校期間必須全程佩戴口罩，與學(xué)生保持1米以上距離；鍵盤、對講機（麥）等設(shè)備，上課前后使用75%濃度的醫(yī)用酒精擦拭消毒。如上課時教師出現(xiàn)不適癥狀，立即報告教導(dǎo)處和校醫(yī)，做好防護，校醫(yī)引導(dǎo)其到隔離室進行下一步處置。該老師已上課的班級，班主任將班級相對隔離，學(xué)校清潔人員對該

8、教師進入過的教室、辦公室、隔離室以及行進路線進行消毒。（六）批閱作業(yè)及分發(fā)材料。批閱學(xué)生作業(yè)，分發(fā)學(xué)生作業(yè)、器材、資料及其他用品前后均需洗手，批閱及分發(fā)過程，建議佩戴手套。（七）教師課間運動。適當(dāng)、適度活動，保證身體狀況良好。（八）就餐。分時段錯峰就餐，避免扎堆；餐前餐后要按七步洗手法洗手，用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手；錯位就坐，不與他人交談，保持合理間距；飯后立即佩戴口罩。（九）參加會議。確實需要參加會議或集體活動時，按相關(guān)要求做好防控措施。倡導(dǎo)以視頻會議形式組織會議，控制會議時間，保持室內(nèi)開窗通風(fēng)。會議結(jié)束后對場地、設(shè)備進行消毒。（十）下班路上。做好個人防護，佩戴口罩，途中

9、避免與他人交談，與他人保持合理間距，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。（十一）其他職工1.安保人員。安保人員每天自覺進行自我健康監(jiān)測，若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應(yīng)佩戴口罩并及時就醫(yī)，避免帶病上班；工作時須佩戴口罩，并與師生保持安全距離；認(rèn)真詢問和登記進入校園人員狀況并測量體溫，嚴(yán)控外來人員進入校園，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后嚴(yán)格洗手，用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手。2.臨時職工。所有臨時工作人員每天自覺進行自我健康監(jiān)測，若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、氣促及胸悶等癥狀，

10、應(yīng)佩戴口罩并及時就醫(yī)，避免帶病上班；工作時須佩戴口罩，并與師生保持安全距離；工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒；用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手。三、學(xué)校（一）日常性預(yù)防1.加強物資儲備。每天核查學(xué)校庫存，實時做好物資使用、預(yù)算采購的計劃。2.學(xué)校按指引搭建帳篷設(shè)置3個臨時隔離室，分別用于發(fā)熱、干咳、乏力、氣促及胸悶等可疑新冠肺炎癥狀教職工和學(xué)生，以及其他患病教職工和學(xué)生的臨時安置，避免交叉感染。隔離場所應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)和生活區(qū)，設(shè)立醒目的“臨時隔離室”標(biāo)識，帳篷內(nèi)放置必要的物品。3.校園保潔和消毒工作。根據(jù)各級各類教育機構(gòu)新冠肺炎預(yù)防控制工作指引，對物體表面（地面、扶手、門

11、把手、課桌椅、體育器材等）、公共場所（課室、圖書館、實驗室、宿舍和隔離室等）、室內(nèi)空氣等每天學(xué)生離校后進行消毒，校門口處增加消毒地墊，每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。4.組織體溫檢測。學(xué)校密切監(jiān)測師生健康狀態(tài)，落實晨午檢制度，每日至少兩次檢測體溫（學(xué)生居家每日至少三次檢測體溫），并做好登記，體溫異常者，應(yīng)及時按體溫篩查、轉(zhuǎn)運和跟蹤處置指引操作。5.開展缺課登記。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，每天14：00前將學(xué)生因病缺課信息上報。6.開展衛(wèi)生防疫宣傳和教育工作。開展多種形式的健康宣傳教育，普及呼吸道傳染病的防控知識，教育學(xué)生掌握“咳嗽禮儀”和“七步洗手法”。7

12、.做好心理咨詢。開展心理疏導(dǎo)、咨詢工作。8.建立信息日報告制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、校內(nèi)應(yīng)急處置工作機制、家校溝通機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。（二）早上進校期間1.師生入校：對所有進入校園的教職工、學(xué)生進行體溫測量，體溫異常者一律不得進校；做好師生錯峰入校安排，避免短時間內(nèi)聚集人員太多；開放多個晨檢通道、設(shè)置排隊間隔（1米以上）標(biāo)識，避免人員擁擠；監(jiān)督所有人員必須佩戴好口罩才能進入校園，進入學(xué)校立刻進行洗手消毒。2.外來人員：疫情防控期間，學(xué)校要嚴(yán)格管理流動人員進入校園，無關(guān)外來人員一律不得進入校園；如外來人員來訪，必須學(xué)校同意后登記相關(guān)信息（身份信息、身體健

13、康狀況、近期旅居史、出入原因等），測量體溫正常后，雙方佩戴口罩，在指定接待室接待。（三）上班上課期間1.單人單桌，保持間距最大化。課堂教學(xué)時師生要佩戴好口罩，教室做到開門開窗通風(fēng)。合理安排教學(xué)各環(huán)節(jié)，避免教學(xué)活動中的人員聚集。2.開展健康宣傳教育和課間活動。學(xué)校充分利用微信、廣播、觸控一體機等平臺，利用晨會、班會、體育課等時間，開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病防控知識。3.師生集會。學(xué)校在疫情防控期間，不組織校內(nèi)各種大型師生集會。減少集中開會，確實需要召開會議，務(wù)必控制會議時間，會場須開窗通風(fēng)，會議結(jié)束后要對場地進行消毒。4.課間活動。年級組督促學(xué)生上、下課期間必須佩戴口罩；課間不得人

14、員聚集，追逐打鬧，適當(dāng)、適度活動；保持辦公區(qū)、教室環(huán)境清潔衛(wèi)生、通風(fēng)換氣。5.校園公共場所和設(shè)施設(shè)備消毒管理。每日至少一次對教室、實驗室、圖書室、廁所等公共場所和相關(guān)設(shè)施設(shè)備進行預(yù)防性消毒，并加強通風(fēng)換氣。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、微機室）每進去一批學(xué)生應(yīng)消毒一次。6.廢棄口罩收集和消毒處理。防疫期間，摘口罩前后做好手部清潔，廢棄口罩放入指定垃圾桶內(nèi)，每天至少一次使用含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。（四）用餐1.倡導(dǎo)分散就餐，避免就餐人員聚集，堅決禁止圍餐、聚餐，嚴(yán)禁師生員工外出聚餐。2.值日教師采用送餐制，不集中到外就餐。3.就餐前不拿下口罩、就餐后立刻佩戴口罩。就餐時要求學(xué)生保持距離，不交流。（五）做好應(yīng)急處置管理1.制定學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案，一旦出現(xiàn)疫情，立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案。2.師生員工病愈或隔離期滿后，要嚴(yán)格執(zhí)行返校證明查驗制度，憑證明材料復(fù)核確認(rèn)后方可回教室上課。學(xué)生因病或隔離期間缺課，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補課，對于因病耽誤考試者，應(yīng)安排補考，不應(yīng)記入檔案。四、家長1.給孩子準(zhǔn)備充足、合格的一次性醫(yī)用口罩。2.觀察孩子的身體狀況，有無身體不適（感冒、發(fā)熱、干咳、乏力、氣促及胸悶等癥狀），若有不適，應(yīng)讓孩子居家觀察休息，及時就診，并如實報告班主任。3.餐前餐后，督促孩子規(guī)范洗手，特別提醒孩子在用手觸摸眼睛、鼻腔、口腔等部位之前必須先洗手