初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè)民主與法治生活在民主國(guó)家

1、第二單元 民主與法治第三課 追求民主價(jià)值知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國(guó)各民族人民的共同理想。生活在民主國(guó)家一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1回顧近代以來(lái)中國(guó)人民對(duì)民主制度的探索，認(rèn)同民主制度的建設(shè)是一個(gè)過(guò)程。2感受人民當(dāng)家作主是中國(guó)特色社會(huì)主義民主的價(jià)值追求。二、能力目標(biāo)1能夠區(qū)分中國(guó)古代民主與現(xiàn)代民主的差異。2能夠通過(guò)分析公民參與公共事務(wù)的典型事件，概括新型民主的本質(zhì)。三、知識(shí)目標(biāo)1知道人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。2知道選舉民主與協(xié)商民主的特點(diǎn)，知道協(xié)商民主是我國(guó)人民民主的重要形式。3能夠舉例說(shuō)明發(fā)展社會(huì)主義民主對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康

2、發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、國(guó)家繁榮富強(qiáng)的作用。重點(diǎn)：社會(huì)主義民主的本質(zhì)。難點(diǎn)：理解社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。【導(dǎo)入新課】情境導(dǎo)入：如果我們班需要選舉兩名班干部協(xié)助老師工作，你認(rèn)為通過(guò)什么樣的方式最能夠體現(xiàn)民主？學(xué)生暢所欲言。教師：班干部要通過(guò)投票的方式產(chǎn)生，才能夠體現(xiàn)民主的力量和價(jià)值。那么，我們國(guó)家的民主是如何發(fā)展的呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題?！局v授新課】一、民主的足音1活動(dòng)一：閱讀教材P30P32內(nèi)容，分小組討論下列問(wèn)題：(1)民主在價(jià)值上的要求是什么？民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)靠什么？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中國(guó)人民追求民主價(jià)值的艱辛歷程。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)

3、你從近代探索民主沒(méi)有成功到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立社會(huì)主義民主的成功中得出什么結(jié)論。答案提示：(1)民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。(2)1840年以來(lái)的近代中國(guó)飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱?？箵羟致浴⒎磳?duì)專制、救亡圖存、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、伸張人民權(quán)利，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最強(qiáng)心聲。1949年，新中國(guó)成立，實(shí)現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義民主的不懈探索。(3)一個(gè)國(guó)家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國(guó)情。2閱讀教材P32“探究與分享”，思考：為什么社會(huì)主義民主的發(fā)

4、展需要憲法保障？教師總結(jié)：憲法是國(guó)家的根本法，是公民權(quán)利的保障書(shū)。一個(gè)國(guó)家民主的內(nèi)容和進(jìn)程，無(wú)不通過(guò)憲法得以體現(xiàn)和反映。實(shí)踐證明，通過(guò)法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國(guó)家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長(zhǎng)治久安的根基。3齊讀教材P33第一自然段，回答：全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求是什么？答案提示：建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，已經(jīng)成為全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求。二、新型的民主1閱讀教材P33“探究與分享”，回答：(1)為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問(wèn)題？(2)人民代表大會(huì)和政治協(xié)商會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義民主的哪些特點(diǎn)？答案提示：(

5、1)人大代表是由人民行使選舉權(quán)選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和要求。人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問(wèn)題正是人民意愿的充分反映。(2)每年3月份的兩會(huì)受到國(guó)內(nèi)外的極大關(guān)注，是因?yàn)槲覈?guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，具有強(qiáng)大生命力。我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。2活動(dòng)二：閱讀材料(展示下面材料)，討論：近年來(lái)，廣場(chǎng)舞火遍了大江南北。不過(guò)隨著廣場(chǎng)舞群體的壯大，問(wèn)題也日漸凸顯，如噪音擾民、爭(zhēng)占場(chǎng)地、非法斂財(cái)?shù)?，一時(shí)間廣場(chǎng)舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與群體備受關(guān)注與熱議，特別是廣場(chǎng)舞擾民問(wèn)題一直都是社會(huì)輿論的熱點(diǎn)，許多居民深受其擾。

6、你認(rèn)為廣場(chǎng)舞擾民問(wèn)題應(yīng)如何解決？學(xué)生討論。教師總結(jié)：可通過(guò)協(xié)商解決。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國(guó)實(shí)行人民民主，既發(fā)展選舉民主，保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利，又發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策實(shí)施之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。3閱讀教材P35內(nèi)容，思考：我國(guó)有哪些保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的制度？教師總結(jié)：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民掌握國(guó)家政權(quán)，行使權(quán)力的根本途徑；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓；民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具中國(guó)特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度；實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。【課堂小結(jié)】本課時(shí)重點(diǎn)講述了人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征；我國(guó)社會(huì)主義