初中道德與法治人教九年級下冊 走向未來的少年第五課 走向世界大舞臺 教學(xué)設(shè)計

1、第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第1課時 走向世界大舞臺 教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】一、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立全球意識，自覺增強社會責(zé)任感、使命感，為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任，通過自身努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。二、能力目標(biāo)：在交往中探索世界，培養(yǎng)面對困難的品格；掌握面對機遇和挑戰(zhàn)時應(yīng)具備的品格和應(yīng)對的方法，并能運用于學(xué)習(xí)生活加以歷練。三、知識目標(biāo)：知道世界是多彩的，每個人都是世界中的一員，懂得個人與世界的關(guān)系?！窘滩姆治觥浚ㄒ唬┱n標(biāo)要求本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”“認識國情，愛我中華”中“認識樹立全球觀念的重要性，增強為世界和平與發(fā)展做貢獻的意識和愿望”。（二）內(nèi)容

2、分析本課內(nèi)容是讓學(xué)生知道世界是多彩的，懂得在交往中探索世界，培養(yǎng)面對困難的品格。每個人都是世界中的一員，要逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任，通過自身努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。本框題是第五課的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生認識到自己與世界與國家的關(guān)系。在交往中探索世界，彼此守護，共同成長，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。同時要知道為世界添光彩的具體做法，更全面地了解世界，更好地適應(yīng)未來社會?！局攸c難點】教學(xué)重點：多彩世界的我。教學(xué)難點：我為世界添光彩?！緦W(xué)情分析】第二單元學(xué)生了解了世界舞臺上的中國所表現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)，同時也面臨著機遇與挑戰(zhàn)。隨著年齡的增長，青少年的獨立意識不斷增強

3、，希望獲得更多的自由空間，而忽略了自己與世界的關(guān)系、個人與國家和民族的關(guān)系，學(xué)生對自己作為世界、國家、民族一員所負有的責(zé)任使命認識不清，缺乏責(zé)任意識和全球觀念?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放視頻少年中國說。少年強則國強。多少年來，一代又一代年輕人，懷揣夢想，腳踏實地，為國家和社會的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻智慧和力量。隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起起國家和民族的責(zé)任。習(xí)近平總書記十分重視青年工作，常常鼓勵青年追求夢想、努力奮斗。他說過，“青年最富有朝氣、最富有夢想”，“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。中國的未來屬于青

4、年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。廣大青年要堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要堅持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會的大學(xué)校里，掌握真才實學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。響應(yīng)黨和國家的號召，我們青少年要從哪些方面努力付諸行動呢？二、講授新課第一目：多彩世界中的我走向世界的形式是多

5、樣的1探究活動一 教材第54頁 運用你的經(jīng)驗結(jié)合下圖，談?wù)勀愕慕煌秶淖兓?。點撥：在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門，我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。2感受走向世界的形式選出學(xué)生代表，模擬教材第55頁“探究與分享”中的情境，談?wù)勛约旱恼J識。思考：（1）你有類似的經(jīng)歷嗎？如果有，請與同學(xué)分享。（2）我們走向世界的形式還有哪些？點撥：如：與外國友人交流，參觀國內(nèi)外的展覽表演、比賽，觀看外國電影，參加國際夏令營活動，學(xué)習(xí)外國語言，通過廣播、電視、報刊、書籍等了解世界。如：參加全球青少年人工智能和機器人大賽、絲路國家青少年攝影競賽；參加中

6、外文化交流活動。 知識歸納：世界是多彩的，我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。（二）我們走向多彩世界的意義活動：小辯論網(wǎng)絡(luò)社會的今天，越來越多的年輕人喜歡“宅”在家里觀世界。辯題：宅在家里也能觀世界 觀世界需要走出家門分組準(zhǔn)備，展開辯論。教師對學(xué)生辯論作出評價。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交往成為人們交往的一種重要方式。網(wǎng)絡(luò)交往為我們了解時事，學(xué)習(xí)知識，與人溝通，休閑娛樂等提供了便利的條件；開闊眼界，放松心情，學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友；網(wǎng)絡(luò)交往會幫助我們解決一些工作生活中的問題，會幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的

7、事情。但是網(wǎng)絡(luò)交往會使自控能力差的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，從而影響學(xué)習(xí)成績。一些長期長時間上網(wǎng)的人容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當(dāng)他真正面對社會和人群的時候，就會因為想象和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢跟人正常溝通。青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年在精神上放松等需求，而且因不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任，青少年可能會產(chǎn)生一些脫離實際的想法，而不愿面對現(xiàn)實生活。世界是多彩的，我們走向世界的形式是多種多樣的，他們這樣“宅”著也是走向世界的一種方式，但通過網(wǎng)絡(luò)了解的世界是虛擬的，并不完全真實。因此我們要注重現(xiàn)實交往，只有這樣才能了解到更全面、更真實的世界，提高人際交往

8、能力。知識歸納：我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長，我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量；面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。第二目：我為世界添光彩1活動：在我們身邊，有很多普通人，每天做著普通的事兒，看似普通，卻不可或缺，看似平凡卻不平凡。請列舉中國公民為世界做貢獻的實例。例如：1971年，屠呦呦課題組在第191次低沸點實驗中發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果為100%的青蒿提取物1992年，針對青蒿素成本高、對瘧疾難以根治等缺點，她又發(fā)明出雙氫青蒿素這一抗瘧療效為前者10倍的“升級版”。青蒿，南北

9、方都很常見的一種植物，郁郁蔥蔥地長在山野里，外表樸實無華，卻內(nèi)蘊治病救人的魔力。正是如青蒿一樣的科學(xué)追夢人屠呦呦，大愛在左，奉獻在右，隨時播種，隨時開花，將生命長途點綴得花香彌漫，綠意盎然，讓不同地域、種族的人一起吮吸現(xiàn)代科技的芬芳。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。屠呦呦的獲獎，是中國科學(xué)界的驕傲，為人類文明和人民福祉作出更多更大的貢獻。2023年5月23日下午，中國第六批赴馬里維和部隊第二梯隊隆重舉行出征儀式，205名勇士踏上維和征程。主要任務(wù)是接替第五批赴馬里維和部隊擔(dān)負戰(zhàn)區(qū)司令部營區(qū)安全保衛(wèi)，任務(wù)區(qū)內(nèi)道路橋梁、機場跑道和營房設(shè)施搶

10、修，傷病員救治和衛(wèi)生防疫等。2023年12月25日，中老鐵路建設(shè)全線開工，按照規(guī)定將于2023年底建成通車。面對砂石短缺的嚴(yán)峻形勢，八局的建設(shè)者拿出了鐵軍本色，項目分部不等不靠，立即著手自建砂石生產(chǎn)線。2023年7月，自建的第一條砂石生產(chǎn)線投產(chǎn)；9月，第二條砂石生產(chǎn)線建成投產(chǎn)，極大提高了項目自建砂石的產(chǎn)能，材料供應(yīng)壓力得到緩解?！霸诋悋l(xiāng)不僅要修好條件好路，更要架設(shè)起中老友誼的道路和橋梁，嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行施工是八局的鐵律?！苯ㄔO(shè)者們對每一個環(huán)節(jié)都不敢稍有疏忽，遇到質(zhì)量問題絕不手軟，確保每一個工序都是優(yōu)質(zhì)工程，讓“一帶一路”夢福澤一方。學(xué)生交流展示。教師總結(jié)：我們每個人都是這個世界的一員，所

11、做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力，為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。2探究 教材第58-59頁 探究與分享（1）選擇你感興趣的學(xué)習(xí)方式，說說理由。（2）這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對適應(yīng)未來世界的挑戰(zhàn)有什么意義？點撥：（示例1）自主探究理由：探究學(xué)習(xí)是當(dāng)今新課程理念所提倡的一種學(xué)習(xí)方式。它要求我們要在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮自己的主觀能動性，調(diào)動自己的各種感覺器官，通過動手、動眼、動嘴、動腦，主動地去獲取知識。（示例2）游學(xué)理由：游學(xué)是文化之旅、發(fā)現(xiàn)之旅，有利于培養(yǎng)文明素養(yǎng)，增進對不同文化的認識和尊重，也能使我們更好的認識和傳承本民族的文化與歷史傳統(tǒng)，在語言強化訓(xùn)練、思想道德

12、教育、人格養(yǎng)成和世界和平教育發(fā)展方面有很大的幫助。隨著科技的發(fā)展，經(jīng)濟全球化程度的加深和社會信息化水平的提高，人們面臨各種機遇和挑戰(zhàn)，著眼未來，上述學(xué)習(xí)經(jīng)歷有助于我們適應(yīng)世界發(fā)展趨勢和要求，全面提升個人素養(yǎng)，有助于我們不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊，有助于我們樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法，有助于我們增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。3探究 教材第60頁 拓展空間結(jié)合材料，談?wù)勎覀冊鯓幼霾拍芨淖兪澜?？點撥：我們要想改變世界，首先要積極投入當(dāng)前的學(xué)習(xí)，掌握知識，提高本領(lǐng)，在實踐中學(xué)習(xí)，豐富閱歷，完善自我，提升自身素養(yǎng)，提高實踐創(chuàng)新能力；同時要樹立遠

13、大理想，樹立為人民服務(wù)、為社會服務(wù)的意識，做到服務(wù)社會，奉獻社會。只有這樣我們才能在走向世界的過程中改變世界。三、課堂小結(jié)我們學(xué)習(xí)了個人成長與世界發(fā)展的關(guān)系，以及我們走向世界，為世界添光彩的具體做法，希望通過本課的學(xué)習(xí)，我們能更全面地了解世界，更好地適應(yīng)未來社會。四、板書設(shè)計 五、課堂練習(xí)1、我從小就愛看Discovery，我從小就想探索世界的奧秘，在獨自旅行中，我遇到了你，于是我要帶上你，一起去旅行。引領(lǐng)我們探索世界的第一道門的是：（ ）A、父母B、老師 C、同學(xué) D、朋友2、不同國家、民族的人在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞為尊貴的客人獻哈達，泰國人會見客人行“合十禮”，擁抱是歐美常見的見面禮節(jié)，這說明了( )A、交往方式不同，價值觀不同B、文化具有潛移默化持久深遠的影響C、文化影響人的交往行為、交往方式 D、文化能豐富人的精神世界3、開放的世界讓不同國家、地區(qū)人們的交往越密切，面對不同國籍的人，中國老太太說起了中國式英語，外國游客說起了西式中文。對此，我們要：（ ）A、珍視每一次交往B、世界是多彩的C、邁出探索世界的大門D、逐步融入社會4、互聯(lián)網(wǎng)讓我們世界的每一個角落緊密相連，