讀書的經(jīng)歷作文

1、讀書的經(jīng)歷作文 篇一：我的閱讀經(jīng)歷作文500字 我的閱讀經(jīng)歷作文500字 杭州青年通訊社 徐德天 我從幼兒園開場就看書，但看得不多，也確實是連環(huán)畫而已。由于那時我還小，沒有特別好的經(jīng)歷才能，到如今特別多內(nèi)容根本都忘光了。不過我還記得當(dāng)時讀過一本關(guān)于紅松鼠的連環(huán)畫，紅葉之間站著一只紅松鼠，如此的畫面總是在我眼前閃動，讓我印象深化。 到了小學(xué)，讀書的面也開場廣了，我能夠看一些注拼音的故事書。我記得我第一本看完的書是百科全書，隨后我又喜愛上了凡爾納的小說，尤其喜愛那海底兩萬里，剛看完的那一天里我特別興奮，腦子里浮想聯(lián)翩，想到船長后來如何樣了，假設(shè)是我，海底捕獵我會捕些什么。從那之后，我就完全喜愛上了

2、閱讀，讀完了凡爾納全集。有一段時間我特別愛看沈石溪的動物小說集，把全集看完都不過癮。 慢慢地，我長大了，看書不再是為單純的娛樂，而是更有目的性的。我喜愛天文，就去看天體學(xué)根底；我喜愛植物，就去選植物百科。隨著求知欲越來越強，我越來越喜愛看書，從書中學(xué)習(xí)了不少知識，這對各門功課都有協(xié)助。 隨著年級的升高，我希望更加理解這個社會與世界。我讀路遙的平凡的世界，明白了即便生活貧困，也不能減弱人的意志；我讀了龍應(yīng)臺的野火集，看見了這個社會的丑惡，同時也喜愛上她犀利的文字； 我讀了喬布斯傳，認(rèn)識了這位凡事但求盡善盡美的傳奇人物；我還讀康熙大帝，品味帝王之術(shù)，讀曾國藩，領(lǐng)略一代大臣的風(fēng)范。我覺得這些書都是活

3、生生的教師，都是有生命的。通過與這許多教師的交流，我能夠覺察本人的缺乏，能夠找到人生的目的，能夠萌發(fā)今后的目的。篇二：我的讀書故事作文400字 我的讀書故事作文400字 篇一：我的讀書故事作文400字 小時候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”！讀書是我最頭疼的事了。 慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，每次，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜愛讀書而苦惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍競賽，接到金字了，該我說成語，我考慮片刻后，說道：“金蟬脫殼（k）”，這個成語是我往常在書上看到的。剛一說

4、完，爸爸、媽媽都捧腹大笑，我感到驚奇，不明白他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“本人看看成語字典里，到底讀什么?！蔽曳_成語字典一看，“噢！原來是金蟬脫殼（qio）！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要留意多讀書，那才能積累知識呀！”因此，我便暗暗下決心，一定要多讀書，明白得更多的知識。 從那以后，我確實喜愛上了讀書，由于書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。 讀三國演義水滸傳能夠讓我們對中國名著有所理解；看十萬個為什么能夠使我們的知識更加豐富；讀作文大全能夠提高我們的作文水平；確實是看一些漫畫、搞笑之類的，也能夠讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀

5、書！讀書讓我明白了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我明白了如何為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 篇二：我的讀書故事作文400字 高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書 能使人增長知識，因此讀書是歡樂 的。 在特別小的時候我就特別愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會征詢我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是答復(fù)不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會故事的內(nèi)容，汲取里面的精華。慢慢地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。 如今，我讀書的興趣 越來越濃重。在一個星期六的早晨，

6、我起得特別早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。忽然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了?！薄昂冒伞！蔽易炖锶菰S著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的接著往下讀。時間 一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣鈴聲把我嚇了一跳，我抓緊放下書去接，原來是媽媽，媽媽征詢我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經(jīng)九點半了，時間過得好快呀。 書，是知識的海洋，讓我在里面盡情巡游！ 篇三：我的讀書故事作文400字 我在時并不喜愛讀書，由于那些作文書特別單調(diào)，我覺得一點兒意思也沒有。后來，

7、在我時，媽媽給我買了中華上下五千年這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是特別有趣的一本書，不是單調(diào)無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來，我特別快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我明白為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我明白了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱讓我明白秦國從商鞅變法后開場強大，最終統(tǒng)一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來都城沈陽遷都北京。 正是這本書讓我明白了讀書的樂趣，我開場不厭惡作文書了，我便開場博覽群書。三國演義、水滸傳、紅樓夢? ，這些書我都喜愛看。 書，已經(jīng)成為我四周不可缺少的一位朋

8、友，是它讓我明白，“書 ，是全世界最好的營養(yǎng)品。”還讓我明白得“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍?，將永遠(yuǎn)陪伴我一生。 篇四：我的讀書故事作文400字 有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海，書不是一本交響曲，而只是一個音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書的人讀的不是書，是人生。 我愛讀書，下面就來聽聽我讀書的故事。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早?我正在床上津津有味的讀書，目不轉(zhuǎn)睛看書的我難免有些瞌睡可我不想放下書。媽媽來了，說：”別看了，趕快睡覺。“我講述慢慢的放進(jìn)被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐步遠(yuǎn)了，我樂滋滋

9、的說：”哈哈，警報解除，接著看書。“ 就如此，屋子里的燈還沒有光，這時已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時，覺察我房間還有燈光，因此悄悄走過來。幸虧我”耳聽八方“我立即關(guān)了燈，趕快睡了。 早晨起來，臉上如何粘糊糊的，還有水，書上被弄得都看不清字了，這是什么呢?通過反復(fù)考慮之后，我才明白這是我的口水，我把書放在了嘴上，口水下來時，正好把書給弄濕了！ 假設(shè)人生是一片地，那么書便是耕耘。想收獲生活的人，就要學(xué)會讀書，由于書是一種人生。人生，又即滄海。篇三：我的讀書經(jīng)歷 我的讀書經(jīng)歷 賀水小學(xué) 姚佳敏 書，人們稱之為人類文明的“長生果”。青年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋騰躍著愉快音符的樂章。每

10、個人都有本人的讀書經(jīng)歷，我也不例外。 在特別小的時候，我最喜愛聽媽媽講故事。與別人不同的是， 關(guān)于每個故事，我總要聽上好多遍才肯罷休。在幼兒園里，教師無意中覺察我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)教師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時，她忽然發(fā) 現(xiàn)我居然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那兒讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。 隨著識字量的增加，我終于能夠本人讀書了，這是多么激動人心的事情啊!每當(dāng)我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于書本之間的時候，那種歡樂，是任何一種活動也無法比較的。 我喜愛徜徉在書的海洋中，貪心地吮吸著豐富的知識大餐。我看過的每一本書都讓我收獲頗豐。雨果的凄慘世界就告訴了我，要像文中的那個苦役犯一樣，盡管身上掛著“苦役犯”的牌子，可他還樂于助人，無私奉獻(xiàn)，甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)損害過他的人。笛福的魯濱遜漂流記告訴我當(dāng)人墮入窘境時，不要坐以待斃，而是要努力想方法，靠本人現(xiàn)有的一切來協(xié)助本人脫離窘境。福爾摩斯的正義感使我佩服，他一如既往的激情更讓我肅然起敬；“三毛”的遭遇讓我更加感遭到本人生活的幸福；“頭懸梁，錐刺股” 的典故那么時刻鞭策著我前進(jìn)? 我年復(fù)一年，日復(fù)一日如饑似渴地閱讀。在書的世界里，我大概已經(jīng)成為了書中的某個人