四年級英語下冊Unit5WhtwouothwkL28教案人教精通版三起

1、小學英語教學、學習精品資料Lesson28課題Lesson28第5單元第28課第節(jié)教學目標教學重點難點課前準備繼續(xù)學習Ill句型正確聽、說、讀、寫單詞watch，read，play正確聽、說、認讀單詞readabook，watchTV，playcomputergames錄音機、磁帶、圖片教學過程1.熱身復習(Warm-upRevision)1)復習27課課文2)復習27課chant2.新課導入(Presentation)1)教師做出看表的樣子，說：ItssevennowIllwatchTV?邊說邊做出動作，并走到一個學生的面前說：Doyoulikeit？讓學生在情景中理解這幾句話。2)再找?guī)孜?/p>

2、學生與教師做同樣的問答練習，可以采用“誰說得準就讓誰當老師提問別人”的獎勵方式，調(diào)動學生的積極性。3)邊出示電視的圖片，一邊說：IllwatchTV然后把那張表情高興的照片貼上，說：IlikewatchingTV繼續(xù)問學生們：Whatwillyoudo?引導同學們說出答案在問答的過程中，連續(xù)運用Howaboutyou?這個反問句，讓學生熟悉這一表達方式。4)拿出書和電腦鍵盤，繼續(xù)學習：readabook和playcomputergames。與學生對話，學習IllHowaboutyou?6)借助圖片與其它實物，與學生一起重復完整對話內(nèi)容。7)通過動作對比，使學生區(qū)分這幾個詞組。3.趣味操練(Pr

3、actice)1)借助圖片和其它實物，分組表演完整的對話。2)每組派一名代表，在其它組的學生中，Whatwillyoudo？這個問句找出教師事先安排的那位學生，看哪個學生找得快。3)用Whatwillyoudo？提問，并根據(jù)教師出示的圖片進行回答。通過此練習培養(yǎng)學生運用語言的能力。修改記錄板書設(shè)計：作業(yè)設(shè)計：Lesson28watchreadplay(1)Listenandreadthedialogue.(2)Recitethewords.課后反思：1小學英語教學、學習精品資料2小學英語教學、學習精品資料Lesson28課題Lesson28第5單元第28課第節(jié)教學目標教學重點難點課前準備繼續(xù)學

4、習Ill句型正確聽、說、讀、寫單詞watch，read，play正確聽、說、認讀單詞readabook，watchTV，playcomputergames錄音機、磁帶、圖片教學過程1.熱身復習(Warm-upRevision)1)復習27課課文2)復習27課chant2.新課導入(Presentation)1)教師做出看表的樣子，說：ItssevennowIllwatchTV?邊說邊做出動作，并走到一個學生的面前說：Doyoulikeit？讓學生在情景中理解這幾句話。2)再找?guī)孜粚W生與教師做同樣的問答練習，可以采用“誰說得準就讓誰當老師提問別人”的獎勵方式，調(diào)動學生的積極性。3)邊出示電視的圖

5、片，一邊說：IllwatchTV然后把那張表情高興的照片貼上，說：IlikewatchingTV繼續(xù)問學生們：Whatwillyoudo?引導同學們說出答案在問答的過程中，連續(xù)運用Howaboutyou?這個反問句，讓學生熟悉這一表達方式。4)拿出書和電腦鍵盤，繼續(xù)學習：readabook和playcomputergames。與學生對話，學習IllHowaboutyou?6)借助圖片與其它實物，與學生一起重復完整對話內(nèi)容。7)通過動作對比，使學生區(qū)分這幾個詞組。3.趣味操練(Practice)1)借助圖片和其它實物，分組表演完整的對話。2)每組派一名代表，在其它組的學生中，Whatwillyoudo？這個問句找出教師事先安排的那位學生，看哪個學生找得快。3)用Whatwillyoudo？提問，并根據(jù)教師出示的圖片進行回答。通過此練習培養(yǎng)學生運用語言的能力。修改記錄板書設(shè)計：作業(yè)設(shè)計：Les