浙教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8浙教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。m zha chn rn d j dun lin yu zhn shu wn hu ln tu jin 二、 在正確的讀音上打“”。1戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，將（jing jing）軍率領(lǐng)著將（jing jing）士們沖向戰(zhàn)場(chǎng)。2請(qǐng)你們不要著急，教務(wù)處（ch ch）已經(jīng)著手開(kāi)始處（ch ch）理這個(gè)問(wèn)題。3這次購(gòu)物節(jié)我們先做好計(jì)劃（hu hu），然后出手，真是太劃（hu hu）算了。4校園里靜悄

2、（qio qio）悄的，似乎寒假早已悄（qio qio）然而至。5老師說(shuō)同學(xué)之間（jin jin）要和諧相處，不要經(jīng)常挑撥離間（jin jin）。三、 形近字組詞。肺（_） 夾（_） 藕（_） 肺（_） 矮（_） 嫌（_） 胎（_） 粘（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）調(diào)有序 完（_）歸趙 千真萬(wàn)（_） 不可（_）量 玲瓏（_）透 應(yīng)接不（_）詩(shī)情畫(huà)（_） 奇（_）異寶 天（_）海北1新冠病毒肆虐武漢，第一時(shí)間，來(lái)自（_）的白衣天使奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，共抗疫情。在全國(guó)人民的共同努力下，抗疫工作進(jìn)行得（_）。2你知道嗎？歐洲很多國(guó)家也爆發(fā)了新冠病毒肺炎疫情，這是（_）的事。3這次疫情的爆發(fā)，

3、給世界各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了（_）的損失。五、 選詞填空。完善 完美1.我們將進(jìn)一步（_）監(jiān)控系統(tǒng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。2.這部書(shū)法作品堪稱(chēng)（_）。悠長(zhǎng) 悠久3.中華民族有著上下五千年的（_）歷史。4.黃浦江上傳來(lái)（_）的汽笛聲。六、 按要求寫(xiě)句子：1這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美。（縮句）_2隨地扔垃圾的人，是一種很不文明的習(xí)慣。（修改病句）_3山谷的景色很美。（改為比喻句）_4地球上所擁有的自然資源是有限的。（改為反問(wèn)句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1宇宙中速度最快的是_。2少年雖可貴，人生卻易老，岳飛曾說(shuō):“_，_，空悲切?！?少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）中描繪祖國(guó)歷史悠久、地域廣闊的語(yǔ)句是“_，

4、_”。4明月松間照，清泉石上流。這兩句詩(shī)描寫(xiě)的畫(huà)面是_、_，其特點(diǎn)是_。從動(dòng)靜結(jié)合的角度談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解:_。5你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。（1）這句話(huà)把書(shū)比作_和_，是為了_。（2）我會(huì)仿寫(xiě):你喜愛(ài)的書(shū)就像_，就像_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。三打白骨精（節(jié)選）一天，唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺(jué)饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。它正要上前，見(jiàn)唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌凇Ｕ谶@時(shí)，悟空從

5、南山摘桃回來(lái)，睜開(kāi)火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。悟空打開(kāi)罐子，從里面跳出來(lái)幾只青蛙、癩蛤蟆，根本沒(méi)有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿(mǎn)八旬的老婦人，悟空見(jiàn)又是那妖精變的，也不說(shuō)話(huà)，當(dāng)頭就是一棒。唐僧一見(jiàn)，不由分說(shuō)，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽(tīng)勸說(shuō)？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說(shuō)！哪有那么多妖精！你無(wú)心向善，你去吧！”悟空說(shuō)：“師父若真不要我，就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?！”唐僧大驚：“我只學(xué)過(guò)緊箍咒，卻沒(méi)有什么松箍咒！

6、”悟空說(shuō)：“若無(wú)松箍咒，你還帶我走吧?！碧粕疅o(wú)奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng)，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過(guò)我！我認(rèn)得你這個(gè)妖精?！蔽蚩粘槌鼋鸸堪?，怕師父念咒語(yǔ)，沒(méi)有立刻動(dòng)手，暗中叫來(lái)眾神在半空中作證。眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫(xiě)著：白骨夫人。（有改動(dòng)）1根據(jù)文章內(nèi)容填空。白骨夫人為了吃到唐僧肉，先后變成了_、_和_。但每一次都被孫悟空識(shí)破詭計(jì)。2唐僧多次責(zé)怪孫悟空打死妖怪，說(shuō)

7、明他是怎樣的人（ ）A自說(shuō)自話(huà)B膽小怕事C不明是非D唯我獨(dú)尊3節(jié)選部分開(kāi)頭先寫(xiě)“山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊”，對(duì)比理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A為孫悟空摘桃作鋪墊。B為妖怪出場(chǎng)渲染氣氛。C說(shuō)明只有險(xiǎn)惡的環(huán)境才會(huì)出妖怪。D交代故事發(fā)生的地點(diǎn)。4文中畫(huà)“ ”句子中的“奪過(guò)”換成“接過(guò)”好嗎？為什么？ _5孫悟空第三次除妖，與前兩次最大的不同是什么？作者為什么要這樣安排？ _九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。竊讀記（節(jié)選）我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里？左角第三排，不錯(cuò)”走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客，我可以安心了。但是我又擔(dān)憂(yōu)那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買(mǎi)，昨天好像只剩下一

8、兩本了。 我跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一片花綠封面的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍，?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！1填空。（1）“安心”、“擔(dān)憂(yōu)”都是表示心情的詞語(yǔ)。 “我”安心是因?yàn)開(kāi) “我”擔(dān)憂(yōu)是因?yàn)開(kāi) （2）找出節(jié)選課文中描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)，認(rèn)真地抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。_2下列句子是比喻句嗎？是的打“”，不是的打“”（1）走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。（_）（2）因?yàn)橐贿B幾天都看

9、見(jiàn)有人買(mǎi)，昨天好像只剩下一兩本了。（_）（3）急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。（_）3用“_”標(biāo)出“我”進(jìn)書(shū)店時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，想想可以換什么字，換字后，意思是否和原意一樣。 4請(qǐng)你幫“我”體會(huì)竊讀的滋味是怎樣的。 十、 作文。題目：好吃的_要求：先在橫線(xiàn)上填入一種水果的名稱(chēng)，把題目補(bǔ)充完整。你可以按照一定順序介紹一種你喜歡吃的水果，寫(xiě)出其形狀、顏色、氣味，味道當(dāng)然，要寫(xiě)得與眾不同。你還要抓住水果的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，要發(fā)現(xiàn)別人所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。題目的修飾詞是“好吃”，因此你要把其味道作為寫(xiě)作重點(diǎn)。要寫(xiě)清初入口中的味道是怎樣的，吃著吃著又有怎樣的味道，在吃的過(guò)程中你聯(lián)想

10、到了什么等。如果寫(xiě)得讓讀者也想去品嘗，就成功了。400500字。_答案1、螞蚱 承認(rèn) 妒忌 鍛煉 由衷 手腕 喉嚨 推薦2、1jing jing 2ch ch 3hu hu 4qio qio 5jin jin3、肺片 夾子 藕片 肺腑 高矮 嫌棄 胎氣 粘貼 4、協(xié) 璧 確 估 剔 暇 意 珍 南 天南海北 協(xié)調(diào)有序 千真萬(wàn)確 不可估量 5、完善 完美 悠久 悠長(zhǎng) 6、聲音破壞了美。 隨地扔垃圾，是一種很不文明的習(xí)慣。 山谷的景色美如畫(huà)。 難道地球上所擁有的自然資源不是有限的嗎？7、光 莫等閑 白了少年頭 縱有千古 橫有八荒 月照松間 泉流石上 明浄、寧?kù)o、清幽 皎潔的明月從松樹(shù)間隙酒下清光，

11、清澈的泉水在山石上淙淙流淌。這兩句一靜一動(dòng)，光色輝映，寫(xiě)出了山間自然景物的幽靜。 朋友 家 突出對(duì)書(shū)的喜愛(ài) 一把鑰匙 一盞明燈8、1村姑 老婦人 老公公 2C3C4不好。“奪過(guò)”表現(xiàn)了八戒的急躁、迫切，突出了他嘴饞的特點(diǎn)。而“接過(guò)”表達(dá)效果較為平淡，沒(méi)有此效果。5第三次孫悟空請(qǐng)來(lái)了旁觀(guān)者為他作證，而前兩次沒(méi)有，突出了孫悟空機(jī)智聰明的性格特點(diǎn)。9、1書(shū)沒(méi)有被買(mǎi)走。 害怕書(shū)會(huì)被賣(mài)光。 擔(dān)憂(yōu)、暗喜、急切、快樂(lè)、懼怕 2 3動(dòng)作的詞語(yǔ)：跨、踮、鉆、擠、尋找可以把換成“走、提、穿”；不一樣，原來(lái)的詞語(yǔ)更能體現(xiàn)作者找書(shū)而急切的樣子。4既高興又害怕。10、 好吃的西瓜 炎炎的夏日，我最喜歡吃西瓜了，因?yàn)樗粌H可以解渴，還可以防暑降溫。 西瓜的形狀是橢圓形的，大的比籃球還大，小的跟小朋友拍的皮球差不多大。 用刀刃輕切瓜皮，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，西瓜裂開(kāi)了，只見(jiàn)淡紅色的汁水像噴泉一樣汨汨地冒了出來(lái)，又像小溪流四處奔涌。瓜瓤紅艷艷的，瓜籽黑乎乎的。十分誘人！ 吃一口，有淡淡的甜味，再連吃幾口，甜津津的，然后猛吃幾大口，非常甘甜，滿(mǎn)口清涼，深呼吸幾口，喉嚨里潤(rùn)滑冰涼，就像含著薄荷糖一樣，吞入肚中回味，心里像抹了蜜一樣甜，讓人回味無(wú)窮。 西瓜的吃法多種多樣：榨汁喝，香濃可口，甜津津的；把西瓜切成小塊，放入冰箱，冷凍十分鐘，再拿出來(lái)吃，更是冰涼爽口；把瓜皮切成片或丁狀加入尖椒、生