三年級滬教版語文上冊期中整理復習提升練習

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17三年級滬教版語文上冊期中整理復習提升練習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。m bn（_） h rn（_） wi qn（_） f yu（_）shn zhn（_） k lin（_） m chi（_） l zh（_）2. 我是小小書法家。j h k x shn qin kung lun（_） （_） （_） （_）gun ch gu fng yn lio dio y（_） （_） （_） （_）3. 看拼音寫詞語：gu z l zh wn shu qing b yn zu yo hung rng qi j li ji mn

2、g l xng 4. 正確書寫詞語。qing b yn lio gu z yu pio yng fn yn zu bo gu mn zi ch bng di do 5. 看拼音,寫漢字。 pi li gu z ch do yn lio d sh zng sng yu pio xin yn 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。配（_） 濕（_） 播（_） 燥（_）灼（_）醒（_） 溫（_） 插（_） 澡（_）約（_）7. 形近字組詞。宿（_） 怒（_） 經（_） 支（_）拆（_）縮（_） 努（_） 莖（_） 吱（_）折（_） 8. 辨字組詞惱（_） 鋪（_） 搭（_） 末（_） 腦（_） 捕（_）

3、 塔（_） 未（_） 9. 辨字組詞。涼（_） 努（_） 稿（_） 訪（_）晾（_） 怒（_） 搞（_） 仿（_）10. 辨字組詞。燕（_） 聚（_） 增（_） 掠（_）稻（_） 尖（_） 偶（_） 沾（_）【選詞填空】11. 選擇合適的詞語填空。確 醒 昆 辨1明明早上（_）來的時候看了一會兒書。2亮亮正（_）的把試卷做完了。3小鹿學會了（_）認方向，這樣它就能回家了。 4蒼蠅是一種（_）蟲。12. 選擇合適的詞語填空。建設 建立1通過這次實踐活動，同學之間（_）起深厚的友誼。2我們要為（_）現(xiàn)代化強國貢獻一份力量。精美 美觀3小蘭把自己的房間布置得既（_）又大方。4趙州橋的欄板上雕刻著（_

4、）的圖案。13. 選擇合適的詞語填空。飄蕩 飄揚（1）同學們向高高（_）的國旗敬禮。（2）柳姑娘那柔軟光滑的頭發(fā)在風中隨風（_）著。突然 果然（3）這里的風景（_）名不虛傳。（4）一群一群的花從無人知道的地方（_）跑出來。14. 讀一讀，選詞填空?？蓱z 可愛賣火柴的小女孩真的太（_）了，竟然在舊年的大年夜凍死了。阿姨家的小妹妹非常（_），那對撲閃著的大眼睛好像會說話。明亮 明朗大雨過后，天開始放晴了。?。《嗝矗╛）的天空。同學們坐在（_）的教室里答卷。15. 我會對號入座。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）參觀的人們（_）地走出了大廳。（2）抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（_）奮戰(zhàn)了三天三夜。（3）小明病好了以后，

5、又（_）去少年宮練習鋼琴。無論都 不但而且 雖然但是（4）（_）走到哪里，我（_）不能忘記自己的老師。（5）（_）我的學習成績差，（_）我絕不泄勁。（6）他（_）聰明，（_）勤奮。【修改病句】16. 用修改符號在原句上修改病句。1打乒乓球對我十分感興趣。2這本故事書的內容和插圖都很美麗。3站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。4因為我的語文成績好，所以我的數(shù)學成績差。17. 用修改符號，修改下面句子。1看了這本書，很受教育。2商場里有各種各樣種類繁多的玩具。18. 修改下面的句子。1他穿著白色的上衣，帶著鮮艷的紅領巾。_2參加慶?；顒拥娜撕芏?，有工人、農民、青年和學生。_19. 修改下列句子。1每個

6、小學生應該養(yǎng)成上課都專心聽講的好習慣。_2我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。_3為班集體做了很多好事班長。_4我估計這道題肯定做錯了。_20. 修改病句。她首先第一個發(fā)言。_有作文書、故事書和漫畫書。_種子大口大口地呼吸空氣。_【古詩閱讀】21. 課內小閱讀。七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3說說下面詞語的意思。今宵_碧霄_4寫出一二句詩的意思：_5乞巧又叫_，指的是農歷_，是傳說中牛郎織女相會的日子。6在乞巧這一天，人間的女子會向織女乞巧_，乞巧的方式很多，很多民間女子通常會_，用五彩絲穿九空針，先穿好的叫_，后穿好的叫_。7古人描寫

7、和傳統(tǒng)節(jié)日有關的古詩很多很多，你來默寫一首吧！_22. 完成下列練習。采蓮曲荷葉羅裙一色裁，_。亂入池中看不見，_。1將詩句補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3這首詩描寫了一群_的采蓮少女形象。23. 讀古詩，回答問題。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是：_。詩中寫的是_的景色。2“潭面無風鏡未磨”一句中，詩人把（_）比喻成未經打磨的銅鏡；3“白銀盤”是喻體，它的本體是（_），作者同時把（_）比喻成一只小小的青螺。24. 古詩閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1

8、這首詩的作者是_代詩人_，描寫的是_時節(jié)的景物。畫面景物有動有靜，靜的景物有_，動的景物有_，詩人從這些景物感受到_到來了。2下列對詞語的解釋不正確的一項是（ ）A.蘆芽：蘆葦?shù)哪垩緽.蔞蒿：一種高大的樹木C.欲上：想逆江而上D.河豚：一種有毒的魚3下列對詩句分析不恰當?shù)囊豁検牵?）A.這首詩是作者為惠崇的畫作春江晚景所寫的題畫詩。B.詩人的視線由江邊轉到江中，然后，由江中寫到江岸。C.詩的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。D.這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機勃發(fā)，情趣盎然。25. 課外短文。小時候鄉(xiāng)愁是一枚( )郵票我在這頭母親在那頭長大后

9、鄉(xiāng)愁是一張( )船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方( )墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣( )海峽我在這頭大陸在那頭1將下列詞語還原到詩中。淺淺的 窄窄的 小小的 矮矮的2這首詩把鄉(xiāng)愁比做_ _ _3這首詩中表示時光變遷的詞語分別是_ _4詩中的“海峽”指的是_。5對這首詩的情感表達最為準確的句子是( )。A.一位飽經滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。C.一位飽經滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁?！鹃喿x理解】26. 閱讀下文，回答問題。 金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了

10、一個風和日暖的好日子，來到菜園里，一個去摘金瓜，一個去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜??！他們給哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園?？达L景，美得很；論出產，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔

11、水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。1根據(jù)短文內容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景： 2根據(jù)短文內容填空。老頭兒在 得到了一個 的 ，叫 。老婆兒在 得到了一個 的 ，叫 。3金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領？請連一連。種蘋果 做針線 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝 栽葡萄金瓜兒 銀豆兒做飯菜 砍柴擔水 碾米磨面 種蔬菜4讀短文最后一個自然段，我們應該讀出（ ）的語氣。A激動 B高興 C羨慕 D傷心5假如讓你復述這個故事，你會怎樣復述？請你把關鍵詞提煉出來。 27. 閱讀下面短文，完成問題。 文房四寶古代人寫字

12、主要用毛筆，用毛筆離不開墨、紙和硯（yn）臺、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國有很多地方出產這幾樣東西，以安徽的產品最為出名。古代的文人、畫家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會高興得如獲至寶、愛不釋手。安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙（sh）硯。安徽涇（jng）縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄（xi），所出產的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經過大小工序一百多道，造出來的紙又白又光又薄、而且結實，卷、折都不怕、保存幾百年也不會變色，被人們稱為“紙中之王”。徽墨有很多品種。它的特點是色澤黑潤，寫起字來特別流暢、能分出濃淡層次?；漳龅靡埠芫?，上面刻

13、著山水花草圖案，是難得的工藝品。學宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產，它以選料嚴格、精工制作著稱。用來制歙硯的材料很稀有，鐫刻時很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個月時間才能制成，所以顯得來之不易、異常珍貴。1短文有_個自然段，主要是繞第_自然段寫的。2從文中找出合適的詞填在橫線上。 好像得到極珍費的寶物。_得到它非不容易。_喜愛得舍不得放下。_3“宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經過大小工序一百多道”這句話中的“一年時間”說明_；“一百多年”說明_。4根據(jù)短文中的介紹，紙的特點是_、_、_?；漳奶攸c是_、_。5判斷下面說法是否正確。 宣紙制作精美，是難得的工藝品。（_）歙硯珍貴的原因

14、是材料稀有，制作不易。（_）安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。（_）28. 閱讀下文，回答問題。 在牛肚子里旅行(節(jié)選)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱斎挥杏?。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去知覺。1讀劃線句子的意思是：只要不進入_，就_。2從選文中找出青頭鼓勵紅頭的話：_。3紅頭聽了青頭的話，它怎樣做？_。29

15、. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。一（ ）烏黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1在（ ）填入恰當?shù)牧吭~。2第一自然段運用了（_）的修辭手法，把（_）比作（_）。3第二自然段中描寫的景物有_、_ 、_ 、_、_、_ 。其中_這個成語寫出了春天的特點。4文中畫“ ”的句子把 _、_、_當做人來寫，

16、顯得多么生動、從中我們體會到這是 _的春天5“都像趕集似的聚攏來”運用_的寫法突出表現(xiàn)了春天_的熱鬧景象。6仿寫：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。_的天，_的云，_的空氣，都像_似的_，組成了這個_的夏日。30. 課外閱讀。和平鴿我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只子，雪白的羽毛就像被著一件雪白的風衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶室的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌（qin qin）著一圈黃色的金邊，大大的鼻，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來十分美麗。這兩只鴿子是一對親密的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形不離。有一次，有一只鴿子走了，另一只

17、鴿子仿心極了。它不吃東西不停地在籠子里轉來轉去總是咕咕咕地叫個不停每當我一走近它它就嚇得撲閃躲藏（zng cng）翅膀拍打在籠子上發(fā)出啪啪 的響聲喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，好像對我抗（kng kng）議，叫我不要傷害它。鴿子很愛清潔，經常洗臉、洗澡。洗的時候真有趣，它先把頭伸進水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身灑滿了水珠。有時還用它尖尖的小嘴梳（sh shu）理羽毛。日子一長，鴿子就和我熟了。漸漸地，鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱

18、愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。我熱愛和平，我喜歡鴿子。1給文中加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。2在第3自然段的“”里標上標點符號。3用“ ”畫出描寫和平鴿外貌的句子。4作者由和平鴿聯(lián)想到什么？ _5“我”為什么喜歡鴿子？_【寫作】31. 快樂習作。題目：_要求：1水果有很多種，比如有西瓜、蘋果、橘子、柚子、葡萄、香蕉等等；水果的口味也很多，比如有甜的、酸的、苦的等等；水果的顏色也很豐富，比如有黃色的、紅色的、紫色的、綠色的等等。水果有很多種顏色、口味和種類，同學們喜好自然也不盡相同，選一種你最喜歡吃的水果，寫一寫。2寫清楚你為什么喜歡吃這種水果，語言通順，標點正確，不少于300字。3題目自擬。_32. 習作表達。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫下