無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目

1、無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論：一種種有效的的人事測測評方法法無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論可以從從兩個角角度進行行分類。一是根根據(jù)討論論的主題題有無情情境性，可以分分為無情情境性討討論和情情境性討討論。無無情境性性討論一一般針對對某一個個開放性性的問題題來進行行，例如如“什么樣樣的管理理者是個個好的管管理者”；而情境境性的討討論一般般是把應(yīng)應(yīng)聘者放放在某個個假設(shè)的的情境中中來進行行，例如如假定各各個應(yīng)聘聘者均是是某公司司的高級級管理者者，讓他他們通過過討論去去解決公公司的裁裁員問題題。另外外，根據(jù)據(jù)是否給給應(yīng)聘者者分配角角色，可可以將無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論分為指指定角色色的討論論和不定定角色的的討論。不定角角色的小小

2、組討論論，即小小組中的的應(yīng)聘者者在討論論過程中中不擔任任任何角角色，可可以自由由地發(fā)表表自己的的意見；而指定定角色的的小組討討論中，應(yīng)聘者者分別被被賦予一一個固定定的角色色，如讓讓他們分分別擔任任財務(wù)經(jīng)經(jīng)理、銷銷售經(jīng)理理、人事事經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)經(jīng)理等職職務(wù)，以以各自不不同的身身份參與與討論，在各角角色的基基本利益益不完全全一致、甚至是是有矛盾盾的前提提下，進進行自由由討論并并達成小小組的一一致意見見。在實實際運用用無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組討討論時，可以根根據(jù)具體體的需要要和實際際的可行行性選擇擇適當?shù)牡挠懻撔涡问健Ｒ?、無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論測測評的特特點1適用用范圍：無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組討討論最突突出特點點就是具具有生動

3、動的人際際互動性性，應(yīng)聘聘者需要要在與他他人的溝溝通和互互動中表表現(xiàn)自己己，無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)考察察的維度度也多與與人際交交往有關(guān)關(guān)，例如如言語表表達能力力、人際際影響力力等。因因此，無無領(lǐng)導(dǎo)適適用于那那些經(jīng)常常與人打打交道的的崗位人人員的選選拔，比比如中層層管理者者、人力力資源部部員工和和銷售人人員等，而對于于較少與與人打交交道的崗崗位，比比如財務(wù)務(wù)人員和和研發(fā)人人員的選選拔，無無領(lǐng)導(dǎo)并并不十分分合適。2獨特特的考察察維度。可以考考察一些些筆試和和面試不不能考察察或難于于考察的的能力或或素質(zhì)，比如人人際敏感感性、組組織協(xié)調(diào)調(diào)能力、人際影影響力等等等。3對應(yīng)應(yīng)聘者的的實際行行為進行行評價，更加客客觀和準

4、準確。在在面試中中，評分分者主要要依據(jù)應(yīng)應(yīng)聘者的的口頭回回答進行行評價，但說得得好并不不一定做做得好。而在無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論中，評評分者是是依據(jù)應(yīng)應(yīng)聘者實實際表現(xiàn)現(xiàn)出來的的行為特特征來對對其進行行評價的的，因而而評價更更加客觀觀和準確確。4應(yīng)聘聘者較難難掩飾。在小組組討論過過程中，應(yīng)聘者者往往會會處于壓壓力情境境下，進進而難以以掩飾，往往會會在無意意之中表表現(xiàn)出自自己各方方面的優(yōu)優(yōu)點和缺缺點。5效率率更高。能夠同同時考察察多名應(yīng)應(yīng)聘者。二、無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論的的難點雖然然擁有種種種優(yōu)點點，但與與面試相相比，無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論在人員員選拔中中的應(yīng)用用還不算算普及，主要是是因為無無領(lǐng)導(dǎo)存存在以

5、下下難點：1對于于討論題題目要求求高。題題目若太太容易達達成一致致意見，則很難難全面考考察應(yīng)聘聘者，若若太難則則沖突太太大，很很難達成成一致，應(yīng)聘者者也可能能因為壓壓力過大大而表現(xiàn)現(xiàn)失當。因此題題目難度度應(yīng)適中中。一道道好的討討論題目目需要反反復(fù)實踐踐和修改改后方可可獲得。2對評評分者要要求很高高。主考考官必須須接受專專門的培培訓，否否則難以以做出準準確、有有效的評評定。主主考官的的主觀性性、偏見見和誤解解，可能能導(dǎo)致對對應(yīng)聘者者評價的的偏頗或或不一致致性。3評分分維度定定義困難難。維度度定義應(yīng)應(yīng)當清晰晰、明確確，并避避免概念念上的重重疊和混混淆，但但這一點點往往很很難完全全做到。4應(yīng)聘聘者表

6、現(xiàn)現(xiàn)受同組組其它成成員影響響較大。例如，一個思思維清楚楚但不善善言談的的人如果果與幾個個言語表表達能力力很強的的人分在在一組，就會顯顯得遲鈍鈍木訥；若分到到一群同同樣不善善言談的的人中，給他更更多發(fā)言言的機會會，他敏敏捷的思思維就會會脫穎而而出。因因此在無無領(lǐng)導(dǎo)中中，不同同組的應(yīng)應(yīng)聘者很很難進行行相互比比較，在在實際應(yīng)應(yīng)用中，應(yīng)盡量量將競聘聘同一崗崗位的應(yīng)應(yīng)聘者安安排在同同一組。同時，同組內(nèi)內(nèi)的應(yīng)聘聘者也應(yīng)應(yīng)該都是是競聘同同一崗位位或相似似崗位的的人。5若應(yīng)應(yīng)聘者有有過這方方面的經(jīng)經(jīng)驗或受受過類似似的培訓訓，則仍仍有掩飾飾的可能能。三、如何何實施無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論(一)在在實施前前做好充充分

7、的準準備在實實施無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論前前，主考考官必須須從多方方面進行行充分的的準備：1根據(jù)據(jù)招聘崗崗位的特特點，選選擇恰當當?shù)挠懻撜擃}目和和評分維維度。題題目和維維度是討討論的基基礎(chǔ)，但但好的討討論題目目和清晰晰的評分分維度卻卻并不容容易得到到。在編編制題目目和制定定維度時時，一定定要與招招聘崗位位緊密結(jié)結(jié)合，因因為不同同的崗位位對任職職者的能能力要求求可能存存在很大大差別。如有可可能，題題目和維維度編好好后，應(yīng)應(yīng)先進行行小范圍圍的試測測和試評評分，發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題后及時時修改，如此反反復(fù)幾次次后才能能投入正正式使用用。2選擇擇適當?shù)牡膶嵤┉h(huán)環(huán)境。選選擇一間間寬敞明明亮的屋屋子，能能夠容納納下所有

8、有應(yīng)聘者者和評分分者，而而且評分分者應(yīng)與與應(yīng)聘者者保持一一定的距距離，以以減輕應(yīng)應(yīng)聘者的的心理壓壓力。如如果有條條件，最最好準備備一臺攝攝像機，這樣，評分時時可以重重復(fù)觀看看錄像，以使評評分更加加準確。3組織織安排應(yīng)應(yīng)聘者。一般地地，無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論以以每組66-7人人為宜。人數(shù)少少于5人，則則組員之之間爭論論較少，討論不不易充分分展開。而人數(shù)數(shù)多于77人，則則有可能能組員之之間分歧歧過大，很難在在規(guī)定時時間內(nèi)達達成一致致意見。為應(yīng)聘聘者分組組時必須須注意，競聘同同一崗位位的應(yīng)聘聘者必須須被安排排在同一一小組，以利于于相互比比較；同同時，同同一小組組內(nèi)的成成員也應(yīng)應(yīng)盡量是是競聘同同一個崗崗位

9、(或相似似崗位)的應(yīng)聘聘者，以以保證相相對公平平性。4安排排評分者者。一般般的，無無領(lǐng)導(dǎo)的的評分者者應(yīng)該由由競聘崗崗位的管管理者和和心理學學家(或人事事選拔專專家)共同組組成，以以保證評評分的公公證性，人數(shù)在在4-66人左右右。無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的評評分是一一項復(fù)雜雜而艱巨巨的工作作。在評評分前，沒有經(jīng)經(jīng)驗的評評分者必必須接受受人事選選拔專家家或者心心理學家家的系統(tǒng)統(tǒng)培訓，深入理理解無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的觀觀察方式式、評分分方法以以及各個個評分維維度的含含義，必必要時還還要進行行模擬評評分練習習。(二)無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論的實施施、觀察察和評分分1實施施流程做好好了充分分準備之之后，我我們就可可以進人人實施階階段了

10、。一次完完整的無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論大概需需要 445-660分鐘鐘的時間間，可分分為三個個階段。(1)開開始階段段：主考考官宣讀讀討論的的注意事事項和討討論題目目，應(yīng)聘聘者閱讀讀題目，獨立思思考，準準備個人人發(fā)言。準備時時間一般般為3-5分鐘鐘。(2)個個人發(fā)言言階段：應(yīng)聘者者輪流發(fā)發(fā)言，初初步闡述述自己的的觀點。主考官官控制每每人發(fā)言言時間不不超過33分鐘。(3)自自由討論論階段：個人發(fā)發(fā)言后，小組進進入自由由討論階階段。應(yīng)應(yīng)聘者不不但要繼繼續(xù)闡明明自己的的觀點，而且要要對別人人的觀點點做出反反應(yīng)。討討論最后后必須達達成一致致意見。自由討討論的時時間一般般為300-400分鐘，此階段段主考官

11、官不作任任何干預(yù)預(yù)。2無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論的的觀察方方法無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論中中，評分分者的觀觀察重點點當然是是應(yīng)聘者者的行為為表現(xiàn)，這是評評分者評評價應(yīng)聘聘者的一一切信息息來源。在無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論中中，評分分者的觀觀察要點點包括：(1)發(fā)發(fā)言內(nèi)容容。應(yīng)聘聘者說了了些什么么？(2)發(fā)發(fā)言的形形式和特特點。應(yīng)應(yīng)聘者是是怎么說說的？(3)發(fā)發(fā)言的影影響。討討論者的的發(fā)言對對整個討討論的進進程產(chǎn)生生了哪些些作用？3無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論的的評分在觀觀察的同同時，評評分者還還要根據(jù)據(jù)應(yīng)聘者者的表現(xiàn)現(xiàn)進行打打分。表表1是評分分表的格格式。評評分一般般為7分制，1分為最最差，77分為最最優(yōu)。4如何何做出決決策？

12、整個個討論全全部結(jié)束束后，評評分者會會為每名名應(yīng)聘者者在各個個維度上上的表現(xiàn)現(xiàn)逐一進進行評分分。但是是，不同同評分者者的分數(shù)數(shù)如何合合并？如如何做出出錄用決決策呢？比較較簡單的的方法是是將所有有評分者者的評分分平均后后，對各各應(yīng)聘者者的得分分進行排排序。但但這并不不是最優(yōu)優(yōu)的方法法。比較較好的方方法是討討論結(jié)束束后，評評分者再再召開一一個評分分討論會會。在討討論會上上，每個個應(yīng)聘者者的表現(xiàn)現(xiàn)被逐一一進行評評價。討討論每名名應(yīng)聘者者時，評評分者們們報告他他們觀察察到的該該應(yīng)聘者者的典型型行為以以及對他他表現(xiàn)的的評價，并充分分交換意意見。討討論會有有兩個作作用：(1)通通過交換換意見，評分者者可以

13、補補充自己己觀察時時的遺漏漏，對應(yīng)應(yīng)聘者做做出更加加全面的的評價；(2)若若不同評評分者對對同一應(yīng)應(yīng)聘者的的評價產(chǎn)產(chǎn)生了分分歧，他他們可以以進行充充分的討討論。這這種情況況是經(jīng)常常發(fā)生的的，例如如，對于于應(yīng)聘者者的同一一行為，不同的的評價者者可能會會有不同同的理解解和評價價，這時時就需要要通過討討論來澄澄清此行行為代表表的含義義。總之之，通過過評分討討論會，評分者者能夠?qū)γ總€應(yīng)應(yīng)聘者形形成一個個更加清清晰、完完整的評評價。當當評分者者們都認認為他們們已經(jīng)獲獲得了足足夠信息息，他們們就可以以進行最最終決策策了。進進行最終終決策時時，不再再采用求求平均分分的方法法，評分分者不需需要對自自己先前前

14、的評分分做任何何修改，而是再再次對每每位應(yīng)聘聘者做出出一個整整體評價價：A代表“不能勝勝任崗位位”，B代表“勝任崗崗位”，C代表“優(yōu)秀”，B和C的區(qū)別別在于BB表示應(yīng)應(yīng)聘者可可以勝任任當前崗崗位，而而C表示應(yīng)應(yīng)聘者表表現(xiàn)出可可以勝任任更高職職位的潛潛能。依據(jù)據(jù)每名評評分者給給出的整整體評價價，我們們可以算算出每名名應(yīng)聘者者的總分分：A為0分，B為1分，C為2分，總總分最高高者將被被錄用，其余則則被淘汰汰。這樣樣，我們們就可以以做出最最終的錄錄用決策策了。到此此為止，一次完完整的無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論就全部部結(jié)束了了?？v覽覽全文，我們詳詳細介紹紹了無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論的的特點、實施流流程以及及觀察和

15、和評分方方法。當當然，光光有理論論知識是是遠遠不不夠的，要想熟熟練掌握握無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組討討論，就就必須在在實踐中中不斷摸摸索，積積累經(jīng)驗驗，總結(jié)結(jié)出一套套適合本本公司的的無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組討討論實施施方案，從而為為企業(yè)選選出更多多的優(yōu)秀秀人才。無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論的經(jīng)典典面試題題目沙漠求生生記一、內(nèi)容容1、在炎炎熱的八八月，你你乘坐的的小型飛飛機在撒撒哈拉沙沙漠失事事，機身身嚴重撞撞毀，將將會著火火焚燒。2、飛機機燃燒前前，你們們只有十十五分鐘鐘時間，從飛機機中領(lǐng)取取物品。3、問題題：在飛飛機失事事中，如如果你們們只能從從十五項項物品中中，挑選選五項。在考慮慮沙漠的的情況后后，按物物品的重重要性，你們會

16、會怎樣選選擇呢？請解釋釋原因。二、沙漠漠情況1、飛機機的位置置不能確確定，只只知道最最近的城城鎮(zhèn)是附附近七十十公里的的煤礦小小城。2、沙漠漠日間溫溫度是440度，夜間溫溫度隨時時驟降至至5度。三、假設(shè)設(shè)1、飛機機上生還還人數(shù)與與你的小小組人數(shù)數(shù)相同。你們裝裝束輕便便，只穿穿著短袖袖T恤、牛牛仔褲、運動褲褲和運動動鞋，每每人都有有一條手手帕。2、全組組人都希希望一起起共同進進退。3、機上上所有物物品性能能良好。四、物品品清單請從以下下十五項項物品中中，挑選選最重要要的五項項：1、一支支閃光信信號燈（內(nèi)置四四個電池池）2、一把把軍刀3、一張張該沙漠漠區(qū)的飛飛行地圖圖4、七件件大號塑塑料雨衣衣5、一

17、個個指南針針6、一個個小型量量器箱（內(nèi)有溫溫度計、氣壓計計、雨量量計等）7、一把把45口徑徑手槍（已有子子彈）8、三個個降落傘傘（有紅紅白相間間圖案）9、一瓶瓶維他命命丸（1100粒粒裝）10、十十加侖飲飲用水11、化化妝鏡12、七七副太陽陽眼鏡13、兩兩加侖伏伏特加酒酒14、七七件厚衣衣服15、一一本沙沙漠動物物百科科全書專家解題題：一位專家家在沙漠漠研究求求生問題題,搜集了了無數(shù)事事件和生生還者資資料,得出以以下結(jié)論論:1化妝妝鏡: 在各項項物品中中,鏡子是是獲救的的關(guān)鍵。鏡子在在太陽下下可產(chǎn)生生相等于于七萬支支燭光;如反射射太陽光光線,地平線線另一端端也可看看見。只要有有一面鏡鏡,獲救機

18、機會有880%。2外套套1件: 人體體內(nèi)有440%是是水份,流汗和和呼吸會會使水份份消失,保持鎮(zhèn)鎮(zhèn)定可減減低脫水水速度。穿外套套能減低低皮膚表表面的水水份蒸發(fā)發(fā)。如沒有有外套,維持生生命的時時間便減減少一日日。3四公公升水: 如有有以上兩兩項物品品,可生存存三天。水有助助減低脫脫水速度度。口渴時時,飲水可可使頭腦腦清醒。但身體體開始脫脫水時,飲水也也沒有多多大作用用了。4手電電筒: 電筒是是在晚上上最快最最可靠的的工具。有了化化妝鏡和和手電筒筒,244小時都都可發(fā)出出訊號;而且可可用電筒筒作反光光鏡和玻玻璃做訊訊號,亦可作作引火點點燃之用用。5降落落傘: 可用作作遮蔭和和發(fā)出訊訊號,用仙人人掌

19、做營營桿,降落傘傘做營頂頂,可減低低20度。6大折折刀: 可切碎碎仙人掌掌或切割割營桿,也有其其它用途途,可排于于較前位位置。7膠雨雨衣: 可做(集水器器),在地地上掘一一個洞,用雨衣衣蓋在上上面,再在中中間放一一小石塊塊,使之成成漏斗形形。日夜溫溫度差距距可使空空氣的水水份附在在雨衣上上:將雨衣衣上的水水滴在電電筒中儲儲存。這樣做做一天可可提取5500毫毫升的水水,但也可可消耗兩兩倍可收收集的水水份。8手槍槍: 第二二天之后后,說話和和行動已已很困難難。彈藥有有時要做做起火之之用,而國際際求救訊訊號是連連續(xù)三個個短的符符號。無數(shù)事事件是因因為求生生者不能能作聲而而沒有給給發(fā)現(xiàn)。還有槍槍柄可作

20、作錘子用。9太陽陽眼鏡: 在猛猛烈陽光光下會有有光盲癥癥。用降落落傘遮蔭蔭可避免免眼睛受受損,但用太太陽眼鏡鏡更舒適適。10紗紗布一箱箱: 沙漠漠濕度低低,是最少少傳染病病的地方方,但身體體脫水會會使血液液凝結(jié)。有事例例紀錄,有一男男子身體體內(nèi)失去去水份,而身上上的衣服服已撕破破,倒在仙仙人掌和和石上。滿身傷口口但無流流血。后來獲獲救,飲水后后傷口再再度流血血,紗布可可當繩子子或包扎扎保護之之用。11指指南針: 除用用其反射射面作發(fā)發(fā)訊外,它并無無用處,反而引引誘了人人離開失失事地點點的危機機。12航航空圖: 可用用作起火火或廁紙紙用,亦會引引誘人走走出沙漠漠。13書書一本: 最大大問題是是脫

21、水而而非饑餓餓,打獵所所得相等等于失去去水份,沙漠中中也沒什什么動物物可見。進食亦亦需要大大量的水水以幫助助消化。14伏伏特加酒酒:劇烈的的酒精會會吸去人人體水份份,更可致致命,它只能能用作暫暫時降低低體溫之之用。15鹽鹽片千片片:人們過過分高估估鹽的用用途。如血液液內(nèi)鹽份份增加,同時也也需要大大量的水水以降低低身體內(nèi)內(nèi)的含鹽鹽量。月球求生生記背景資料料假設(shè)你現(xiàn)現(xiàn)在是一一名太空空飛行船船的隊員員，任務(wù)務(wù)是與母母船相約約在月球球上光亮亮一片的的地方集集合，但但因機件件故障，你的宇宇宙飛船船在距離離約定地地方2000公里里之外墮墮落了，除了115件器器材外，其余的的器材都都在墮落落時壞掉掉了，你你

22、們能否否生存下下去取決決于你們們能否到到達母船船，所以以你和你你的同伴伴要決定定那155個儀器器對你們們的生存存至為重重要。請將以下下十五件件物品按按重要性性排好次次序，并并附上簡簡單的解解釋。項目個人答答案小組組答案正正確答案案原因因一盒火柴柴濃縮食物物五十呎尼尼龍繩降落傘的的絲質(zhì)布布料可攜式發(fā)發(fā)熱器兩支點四四五口徑徑手槍一盒脫脂脂奶粉二百磅氧氧氣桶星際地圖圖救生艇磁力指南南針五加侖水水訊號火箭箭急救箱連連注射用用針筒太陽能FFM無線線電收發(fā)發(fā)器月球求生生記曾被被送交美美國太空空總署罝罝于得克克薩斯州州休斯頓頓載人宇宇航器中中心，并并由宇航航人員設(shè)設(shè)備部的的專家定定出答案案。以下下就是該該十

23、五件件物品的的排列次次序，還還有那些些可能令令你感到到驚訝的的原因。項目正正確答案案及原因因一盒火柴柴15 由于月月球沒有有氧氣助助燃，所所以火柴柴差不多多是完全全沒有用用濃縮食物物4 有效效的能量量補充途途徑五十呎尼尼龍繩 6 可可用于攀攀爬懸崖崖，亦可可用于運運送傷者者降落傘的的絲質(zhì)布布料 8 阻阻隔太陽陽射線可攜式發(fā)發(fā)熱器 13 除了在在黑暗的的一邊月月面外就就沒想到到用兩支點四四五口徑徑手槍 11 一個可可能的推推進方法法一盒脫脂脂奶粉 12 只是濃濃縮食物物的翻版版，但體體積大得得多二百磅氧氧氣桶 1 最最迫切的的生存需需要星際地圖圖3 基本本的領(lǐng)航航方法救生艇99 軍用用救生艇艇的

24、二氧氧化碳氣氣樽可用用作推進進劑磁力指南南針114 月月球磁場場沒有分分成兩極極五加侖水水2 補充充在月面面有光一一面的大大量體液液流失訊號火箭箭 100 與在在視線范范圍內(nèi)的的母船發(fā)發(fā)出訊號號急救箱連連注射用用針筒 7 配配合宇宙宙飛行服服上的接接駁口太陽能FFM無線線電收發(fā)發(fā)器 5 提供短短距離通通訊荒島逃生生記題目背景景：私人飛機機墜落在在荒島上上，只有有6人存活活。這時時逃生工工具只有有一個只只能容納納一人的的橡皮氣氣球吊籃籃，沒有有水和食食物。角色分配配：1、孕婦婦：懷胎胎八月2、發(fā)明明家：正正在研究究新能源源（可再再生、無無污染）汽車3、醫(yī)學學家：經(jīng)經(jīng)年研究究愛滋病病的治療療方案，

25、已取得得突破性性進展4、宇航航員：即即將遠征征火星，尋找適適合人類類居住的的新星球球5、生態(tài)態(tài)學家：負責熱熱帶雨林林搶救工工作組6、流浪浪漢參考理由由：流浪漢：“駕駛熱熱氣球去去求生很很危險，你們幾幾個人要要么對人人類有貢貢獻，要要么是一一尸兩命命；與其其讓你們們冒險，不如讓讓我去冒冒這個險險，我一一定會帶帶人回來來救你們們的?！庇詈絾T: 受過過專門的的生存訓訓練，那那也就意意味著他他搭乘熱熱氣球之之后，活活下來的的機會最最大。那那么他找找來救援援人員以以救活其其它人的的可能性性也最大大。此外外，剩下下的四個個人，卻卻正好組組成一個個最佳的的團隊，也只有有這些人人通力配配合才能能在荒島島上存活

26、活下來，等到宇宇航員找找來援兵兵。很多人選選擇了孕孕婦，可可這個題題目的立立意并不不在于討討論生命命的價值值孰輕孰孰重，而而是權(quán)衡衡利弊，尋找最最優(yōu)的求求生方案案。選擇擇孕婦的的人可能能是仁慈慈的，可可是卻沒沒有考慮慮這個方方案的可可操作性性，試問問一個站站著都困困難的孕孕婦如何何操控熱熱氣球逃逃生，又又怎么能能把所有有生的希希望都寄寄托在一一個行動動不便的的孕婦身身上呢？此外，也也有一些些這些題題目的變變種，如如荒島求求生記等等。這些些面試題題考查的的是什么么呢？恐恐怕如今今廣泛采采用這些些題目的的中國公公司也不不清楚，撇掉心心理測試試以及聆聆聽和解解說的能能力，這這些題考考察的都都是分類類

27、和計劃劃能力，當然啦啦，還有有一些常常識也是是不可缺缺少的。因此，個人覺覺得可按按照“討論前前提（經(jīng)經(jīng)濟人、道德風風險排除除等）目標標（求生生）原則（全體獲獲救第一一位、有有一人獲獲取第一一位，求求生第一一、求救救第二，或按時時間分長長中短期期策略等等）達到目目的的條條件（維維持生存存、求生生必備工工具等）風風險防范范”的邏輯輯框架整整理下思思路，再再有人控控制時間間、有人人負責記記錄總結(jié)結(jié)、有人人用來反反駁，也也就可以以完成這這種面試試啦、無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組討討論在這這種形式式中，應(yīng)應(yīng)試者劃劃分成每每組人數(shù)數(shù)四到八八人不等等，不指指定負責責人，大大家地位位平等，要求就就某些爭爭議性比比較大的的問題

28、，例如干干部提拔拔、工作作任務(wù)分分配、額額外補助助金分配配等問題題進行討討論。在在某些情情況下，還要求求小組形形成一致致意見，并以書書面形式式匯報。每個組組員都應(yīng)應(yīng)在上面面簽字，以表示示自己同同意所做做的匯報報。在無無領(lǐng)導(dǎo)小小組討論論中，主主考官評評分的依依據(jù)標準準是：發(fā)發(fā)言次數(shù)數(shù)的多少少；是否否善于提提出新的的見解和和方案；敢于發(fā)發(fā)表不同同的意見見，支持持或肯定定別人的的意見，堅持自自己的正正確意見見；是否否善于消消除緊張張氣氛，說服別別人，調(diào)調(diào)解爭議議，創(chuàng)造造一個使使不大開開口的人人也想發(fā)發(fā)言的氣氣氛，把把眾人的的意見引引向一致致；看能能否傾聽聽別人意意見，是是否尊重重別人，是否侵侵犯他人

29、人發(fā)言權(quán)權(quán)。還要要看語言言表達能能力如何何，分析析能力、概括和和歸納總總結(jié)不同同意見的的能力如如何、看看發(fā)言的的主動性性、反應(yīng)應(yīng)的靈敏敏性等等等。作為為應(yīng)試者者，在進進行無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論時時要注意意以下幾幾點：11、對自自己充滿滿信心。無領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組討討論雖然然是求職職競爭者者之間的的“短兵相相接”，但也也不是特特別難對對付的可可怕事情情，因為為各應(yīng)試試者還是是一樣的的公平競競爭。22、態(tài)度度自然，有理有有節(jié)。及及時表達達與人不不同的意意見和反反駁別人人別人先先前的言言論，也也不要惡惡語相加加，要做做到一方方面能夠夠清楚表表達自己己的立場場另一方方面又不不令別人人難堪。3、不可可滔滔不不絕，壟

30、壟斷發(fā)言言，也不不能長期期沉默，處處被被動。每每次發(fā)言言都必須須有條理理、有根根據(jù)。44、最好好找機會會成為小小組討論論的主席席，以展展示自己己引導(dǎo)討討論及總總結(jié)的才才能。尤尤其是對對該問題題無突出出見解時時，當主主席實在在是明智智之舉。二、管理理游戲管理理游戲也也是面試試的常用用方法。在這類類活動中中，小組組成員各各分配一一定的任任務(wù)，必必須合作作才能較較好地完完成它。有時引引入一些些競爭因因素，如如三兩個個小組同同時進行行銷售和和進行市市場占領(lǐng)領(lǐng)。通過過應(yīng)試者者在完成成任務(wù)過過程中所所表現(xiàn)出出來的行行為來測測評應(yīng)試試者的素素質(zhì)。下下面是兩兩個實例例：例一一、鍵盤盤銷售。六個應(yīng)應(yīng)試者一一組扮

31、演演小型企企業(yè)的管管理委員員會，對對于給定定的具有有不同利利潤的鍵鍵盤，每每個小組組成員均均要投資資、購買買、股票票控制及及銷售問問題發(fā)表表意見。主考官官通過應(yīng)應(yīng)試者行行為表現(xiàn)現(xiàn)的觀察察，關(guān)注注小組討討論中自自然形成成的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)人以及及其它成成員的組組織能力力、思維維的敏捷捷性及壓壓力條件件下的工工作情況況等。例例二、小小溪任務(wù)務(wù)。給一一組應(yīng)試試者滑輪輪、鐵管管、木板板、繩索索，要求求他們把把一根粗粗大的圓圓木和一一塊較大大的巖石石移到小小溪的另另一邊。這個任任務(wù)只有有通過應(yīng)應(yīng)試者的的努力協(xié)協(xié)作才能能完成。主考官官可以在在客觀的的環(huán)境下下，有效效的觀察察應(yīng)試者者的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)特征、能力特特征、智智慧特

32、征征和社會會關(guān)系特特征等。管理游游戲的優(yōu)優(yōu)點是它它能夠突突破實際際工作情情景時間間與空間間的限制制，模擬擬內(nèi)容真真實感強強，富有有競爭性性，具有有趣味性性。作為為應(yīng)試者者，在做做管理游游戲時，既不要要太緊張張，也不不要太隨隨意。冷冷靜思考考，沉著著應(yīng)對，全身心心投入，恰到好好處的展展示自己己多方面面才能。其它注注意事項項與無領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組討論類類似。三、角色色扮演角色扮演演也是一一種常見見的情境境模擬活活動。有有些主考考官甚至至經(jīng)常采采用“攻其不不備”的方式式，讓應(yīng)應(yīng)試者在在毫無準準備的情情況下作作出抉擇擇，以考考察應(yīng)試試者能否否勝任某某項工作作。比如如以招聘聘推銷員員為例，應(yīng)試者者剛剛坐坐下，毫毫無心理理準備，主考官官立即出出示該公公司的一一種產(chǎn)品品，請應(yīng)應(yīng)試者當當場向他他推銷。碰到這這種情況況，應(yīng)最最好事先先做好準準備，對對該公司司的產(chǎn)品品不但要要