幼兒園托班教案大全5篇

1、幼兒園托班教案大全1生成背景：為了使幼兒度過快樂的晚間生活，我們想通過開展豐富的活動轉(zhuǎn) 移幼兒的注意力。于是，我們對幼兒晚間需要進(jìn)行了調(diào)查，有的幼兒 提出想去看月亮。在一次“看月亮”的活動中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對天空 有很大的興趣，他們提出了很多問題，比方，“月亮上有什么”、“月 亮上的陰影是什么”于是，我們決定沿著幼兒的興趣點(diǎn)開展“月 亮”的主題活動?；顒涌偰繕?biāo)：.萌發(fā)幼兒對月亮的好奇心，通過豐富的活動，使幼兒初步了 解一些有關(guān)月亮的知識。.通過參加感興趣的活動，穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒度過快樂的 晚間生活。.在質(zhì)疑、探求答案的過程中，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)?；顒右唬河^察月亮活動目標(biāo)：.通過觀察月亮，激發(fā)幼

2、兒的認(rèn)知興趣。.通過自己探索答案，培養(yǎng)自己解決問題的能力。活動過程：1.觀察活動教師帶幼兒到樓頂看月亮，引導(dǎo)幼兒觀察月亮的形 狀、顏色等，幼兒進(jìn)行討論。聰聰：月亮上的黑影是什么？海日：我 聽媽媽講過，月亮上住的是嫦娥、兔子。昊昊：我覺得是仙女。媛媛： 我看像一棵樹，這棵樹很大、很高，從地球上都能看到。博宇：太陽四、幼兒用沙進(jìn)行建筑活動，感受沙帶來的樂趣。師：好，我們來當(dāng)建筑師，把你想建的東西建出來吧?。ㄓ變鹤杂蓸?gòu)建）幼兒園托班教案大全5設(shè)計(jì)意圖：這是一個(gè)引導(dǎo)幼兒感受輕快節(jié)奏，學(xué)唱歌曲是體驗(yàn)秩序感并形成 排隊(duì)的音樂活動，我班幼兒喜歡唱歌?；顒幽繕?biāo)：.體驗(yàn)歌曲輕快的節(jié)奏感。.學(xué)習(xí)用柔和的聲音學(xué)唱歌

3、曲。.引導(dǎo)幼兒隨錄音學(xué)唱歌曲，知道要排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走?；顒訙?zhǔn)備：歌曲錄音滑滑梯錄音機(jī)活動過程：（一）開始局部：以談話的形勢開始，說說平時(shí)是怎樣滑滑梯的。小朋友，你們喜歡滑滑梯嗎？是怎樣滑滑梯的？（二）基本局部：聽錄音、提出問題，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。今天，老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。歌曲好聽嗎？歌曲的名字叫什么？歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯？（組織幼兒隨錄音按節(jié)奏拍手跟唱兩邊）（三）結(jié)束局部：教師總結(jié)學(xué)唱效果，表揚(yáng)鼓勵認(rèn)真學(xué)唱的幼兒。外表有太陽黑子，月亮上的一定是月亮黑子。躍驊：是什么東西的影子。教師請小朋友回家和家長一起找答案。2.交流提供觀察月亮以后，“月亮上的黑影是什么？”這個(gè)問

4、題成了小朋友特別關(guān)注的一個(gè)問題，他們回家和爸爸媽媽 一起通過很多方式找到了答案，有幾個(gè)幼兒還帶來了書、光盤。幼兒 通過看書、看光盤、同伴和教師的講解，初步了解了月球的外表?；?動反思在幼兒觀察月亮的活動中，孩子提出了問題，怎樣讓幼兒獲得 相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？是傳授，還是讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、去探究？我想，應(yīng)該 讓幼兒掌握學(xué)習(xí)的方法，遇到問題應(yīng)該自己找答案，這對他們是一種 鍛煉，獲取知識的過程對幼兒來說比知識更重要。同時(shí)，家長參與到 活動中后，知道自己的孩子晚上有很多活動，也能緩解家長的焦慮。活動二：月亮的真面目活動目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒簡單了解月球外表的情況。.通過小實(shí)驗(yàn)調(diào)動幼兒活動的積極性。活動準(zhǔn)備手電簡、骨

5、牌、 報(bào)紙球、自行車的反射板?；顒舆^程：.小實(shí)驗(yàn)：月球外表的暗影。(1)在桌上立68個(gè)骨牌。(2)把燈關(guān)掉。用手電簡從骨牌斜上方大約30厘米的地方照射 骨牌。骨牌的影子會落到桌面上。(3)用手電簡照報(bào)紙球，會發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的縫隙里是黑的。教師講 解：當(dāng)手電筒的光照向骨牌時(shí)，骨牌的影子會落到桌面上。同樣，太 陽光照向月球時(shí)，在月球外表高的地方，高地的影子會落在月球的表 面上，高地會反射光，所以看起來很亮。高地的影子看起來灰暗，在 月球外表還有很多隕石坑，這些坑里也是黑暗的。.小實(shí)驗(yàn)：月亮?xí)粫l(fā)光。(1)天黑時(shí)，用手電筒照在自行車的反射板上，引導(dǎo)幼兒說說 看到了什么？(2)將手電筒關(guān)上，請小朋友看看。

6、教師講解：只有手電簡照 射在反射板上時(shí)，反射板才會發(fā)光。反射板本身不會發(fā)光，但它會把 射到它身上的光反射出去。同理，月球本身也是不會發(fā)光的，它是反 射太陽的光才會亮的?；顒臃此缄P(guān)于月球的一些問題是很深奧的科學(xué), 不是孩子能獨(dú)立解決的，這需要成人給予幫助，但指導(dǎo)方法必須形象 具體、簡潔生動，以免孩子們覺得深奧、枯燥而失去探索的熱情。因 此，必須找到幫助孩子們解惑的有效途徑。通過小實(shí)驗(yàn)，幼兒親自操 作加深了幼兒的理解?；顒尤涸铝恋淖兓顒幽繕?biāo)：.引導(dǎo)幼兒初步了解月亮的變化與地球和太陽的關(guān)系。.引導(dǎo)幼兒通過自己記錄、比照的方法，了解月亮的變化規(guī)律?；顒舆^程：.討論：月亮為什么會變化。六六：月亮吃飽

7、的時(shí)候就變圓了， 餓的時(shí)候就彎了。筱萌：月亮像魔術(shù)師，有時(shí)彎，有時(shí)圓。聰聰：時(shí) 間變了，月亮就變了。海日：被天狗吃了。博宇：月亮被地球的影子 遮住的時(shí)候，就變彎了。.小實(shí)驗(yàn)：月球、地球和太陽的關(guān)系。請一個(gè)小朋友代表太陽、一個(gè)小朋友代表地球、一個(gè)小朋友代表月球，簡單演示三個(gè)天體的關(guān) 系。.小實(shí)驗(yàn)：月球的盈虧。(1)把臺燈放在房間的門外一側(cè)。(2)將房間內(nèi)的燈關(guān)掉，站在向著房門的位置。(3)手拿著球，球的位置在頭前方，比頭稍微高一點(diǎn)。(4)身體慢慢轉(zhuǎn)動，球要一直保持在身體的前方。(5)轉(zhuǎn)動身體并觀察球。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：身體向著門時(shí)，球是暗的。 隨著身體的轉(zhuǎn)動，球的一局部開始亮了起來。當(dāng)身體轉(zhuǎn)了 180度

8、時(shí), 球向臺燈的那個(gè)側(cè)面會全部照亮。教師講解：臺燈只會照亮球的一部 分，也就是向著臺燈的那局部才會被照亮。當(dāng)小朋友舉著球轉(zhuǎn)動身體 的時(shí)候，能看到球上更多被照亮的局部。月球就如同這個(gè)球一樣，只 有一局部會被太陽光照到。當(dāng)月球繞著地球轉(zhuǎn)時(shí)，在我們能看到的月 球的一面，月球亮面會出現(xiàn)變化，這就是月球的盈虧。活動延伸：老師定期帶幼兒觀察月相的變化，并讓幼兒記錄在本上，制作成 月亮日記?；顒臃此荚诨顒舆^程中，我加強(qiáng)了幼兒之間的討論和 交流，因?yàn)榇蟀嘤變簯?yīng)該多聽聽別人的想法是什么，也要能大膽表達(dá) 自己的想法。另外，我也發(fā)現(xiàn)對于幼兒的猜測活動，如果能夠讓每個(gè) 幼兒都能大膽表達(dá)自己的想法，談話的形式是不適合的

9、：第一，幼兒 沒有時(shí)間充分地想像；第二，不發(fā)言的幼兒不等于沒有想法，應(yīng)該讓 幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)。主題活動反思：“月亮”的主題活動結(jié)束了，幼兒對星空的興趣還很濃厚，我們 班又繼續(xù)開展了 “奇妙的星空”系列活動。自從開展晚間活動以來, 住宿幼兒的晚間生活比以前豐富多了，因?yàn)楹芏嘣囼?yàn)、游戲都在晚上 進(jìn)行，住宿幼兒都感覺到很高興和自豪。由于“月亮”的活動引發(fā)了 很多幼兒的興趣，所以很多幼兒一聽說晚上有小實(shí)驗(yàn)，家長接的時(shí)候 都不走了。通過開展“月亮”的科學(xué)活動，我找到了適合大班幼兒的 學(xué)習(xí)形式和活動方式。孩子們在活動的過程中觀察能力、自己解決問 題的能力和主動學(xué)習(xí)的能力得到了提高。幼兒園托班教案大

10、全2活動目標(biāo)：1、喜歡參與數(shù)學(xué)游戲活動，并能遵守游戲規(guī)那么。2、在游戲中觀察，比擬發(fā)現(xiàn)兩顆星星之間的相同之處，并樂意 表達(dá)自己的想法。3、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、開展幼兒邏輯思維能力?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：天空夜晚背景，各種不同顏色、形狀的星星卡片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識常見顏色，正確點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)數(shù)量，能區(qū)分圖形的 大小?；顒舆^程：(一)、開始局部：設(shè)置情境，故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣：夜晚藍(lán)藍(lán)的天空中，會 有些什么呢？我們一起來看看吧。(二)、基本局部：1、觀察星星的外部特征，引導(dǎo)幼兒初步感知他們之間的相同之 處。(1)、出示一個(gè)金色的五個(gè)角的星星，引

11、導(dǎo)幼兒說出看到的星星。A、問：它是什么樣的？B、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)角。C、小結(jié)：它是一顆金色的五角星星。D、這是一顆金色的五角星，它覺得很孤獨(dú)，想找找朋友，它會 找誰？(2)、逐一出示三顆星星，初步發(fā)現(xiàn)它們分別與金色的五個(gè)角的 星星的相同屬性。問：這是一顆什么樣的星星？金色的五角星星愿意和它做朋友嗎? 為什么？它們有什么相同的地方？2、出示所有的星星，說說、找找喜歡的星星。玩法：(1)、請一位小朋友說出自己喜歡的星星，其余的小朋友根據(jù)他 所描述的星星外形特征摘下相應(yīng)的星星。(2)、鼓勵幼兒從多個(gè)角度描述星星的外形特征3、我?guī)托切钦遗笥?1)、說玩法：幼兒人手一顆星星，兩兩找朋友，說說他們?yōu)槭裁词?/p>

12、朋友。(2)、啟發(fā)提問：你們?yōu)槭裁凑遗笥眩?三)、結(jié)束局部：小結(jié)后，結(jié)束活動。活動反思：老師的聲音甜美，開始局部設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很有詩意，情境性很強(qiáng), 吸引住了幼兒，感覺要帶我們走進(jìn)童話般的世界。但在“星星找朋友” 這環(huán)節(jié)時(shí)，覺得方法單一了點(diǎn)，對于小班幼兒來說，游戲的趣味性不 夠強(qiáng)，孩子不是很感興趣，師幼互動不是很熱烈，可否在這環(huán)節(jié)，設(shè) 計(jì)成不同星星的家，讓幼兒找找和自己相同的星星，和好朋友到星星 家做客，這樣，情境性就更濃點(diǎn)，孩子可能會感興趣點(diǎn)？開展活動的 水平還有待提高！幼兒園托班教案大全3活動內(nèi)容語言活動：熊寶寶的餐巾紙活動目標(biāo)1、樂意傾聽故事，學(xué)說故事中的句子。2、了解紙巾的作用。3、激發(fā)幼

13、兒樂意幫助別人?；顒訙?zhǔn)備掛圖熊寶寶的面巾紙、Cd、小熊手偶、每人一包紙巾、幼 兒用書活動過程：一：出示小熊引發(fā)幼兒對故事的興趣.師：小熊口袋里裝了什么東西？你們知道嗎？.師：面巾紙可以拿來干什么用呢？二：聽錄音：熊寶寶的面巾紙.邊出示掛圖邊聽故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。.師：剛才你們聽到故事中有誰？師：他們在干什么？師：熊寶寶又做了什么？師：他是怎么說的？三：幼兒邊看圖邊看故事（重點(diǎn)）.師：小狗、小鴨和小貓得到了小熊寶寶的幫助后他們是怎么 說的？師：熊媽媽是怎樣夸獎熊寶寶的？四：幼兒嘗試講和老師一起講故事.教師講再次故事。.鼓勵幼兒和教師一起邊講故事邊做動作（難點(diǎn)）。幼兒園托班教案大全4【活動目標(biāo)】1、通過幼兒的操作嘗試活動，感知沙的特性：沙是松散的、一 粒粒的、細(xì)小的、不溶于水的。2、初步了解沙的用途及教育玩沙的平安。3、通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精 神?！净顒訙?zhǔn)備】幼兒人手一套玩沙工具（鏟、膠碟、耙等）、水、手巾?！净顒舆^程】一、帶幼兒到沙池邊，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，引出活動主題并進(jìn) 行平安教育。師：小朋友，你們看這是什么呀？（沙），對啦，你們喜歡玩沙嗎? 今天，我準(zhǔn)備了很多玩沙工具，待會你們可以用手玩一玩，用腳踩一 踩，跳一跳，講一講你發(fā)現(xiàn)了沙有哪些秘密?告訴老師或者你的小伙 伴們!你們玩的時(shí)候，要注意哦：不能把沙