《隊列隊形：原地踏步-立定》(教案)-2021-2022學年《體育與健康》(水平二)三年級上冊_第1頁
《隊列隊形：原地踏步-立定》(教案)-2021-2022學年《體育與健康》(水平二)三年級上冊_第2頁
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文檔簡介

1、隊列隊形：原地踏步立定教案教學班級人數教師1、復習隊列隊形的基本動作教學內容2、游戲：有效無效口令3、隊列隊形：原地踏步立定認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步了解隊列隊形的方法與技巧。 技能目標：使80% 的學生掌握原地踏步 立定的技術，培養(yǎng)學生上下肢教學目標的協調性。情感目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。課的教學內容組織形式教師活動學生活動部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生五列橫隊1 、教師語言要清晰。1 、學生站成五列橫隊。準備部分（ 10問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任、務。3、安排見習生二、準備活動：1、慢跑、教師講解課堂要求和任務

2、。、教師講解徒手操 的 動 作 和要求。、 師 生 一 同 練、 集 隊 時 要 求“靜” 、“快” 和“齊”。、 學 生 認 真 聽講，跟隨教師做徒手操。分2 、徒手操（ 4 8鐘）拍）（1 ）頭部運動（2 ）擴胸運動（3 ）體轉運動(4)腰部運動（5 ）弓步壓腿（ 6 ）側壓腿（7 ）繞膝運動五列橫隊， 體操隊型 習。、 學 生 精 神 飽滿。（8 ）踝膝關節(jié)運動一、復習隊列隊形的基本動作立正、稍息、向右看齊等等五列橫隊一、教師檢查學生的學習成果。一、學生精神飽滿，認真聽教師的口令做動作。二、集中注意力游二、教師講解游戲二、學生認真聽游戲：有效無效口令規(guī)則。戲的方法和規(guī)則。三、原地踏步三、

3、學習本領：三、學習本領： 原立定：1 、教師講解與示地踏步走立聽到動令“走”時，分組練習隊形：范原地踏步定先抬左腳擺右臂，立定，提出相應的（ 1 ）了解原地踏兩腳在原地上下起要求。步走的具體要求落(抬起時，腳尖自2 、教師組織集體和注意點。然下垂，離地面約進行練習。（ 2 ）了解觀看教15 厘米；落下時，3 、 進 行 分 組 練師講解與示范。前腳掌先著地 )，上習，（ 3 ）學生進行集體保持立正，兩臂按起步或跑步擺臂教師觀看學生練習，并及時地進行體與分組練習。（ 4 ）針對練習中的要領擺動。聽到糾正。的不足及時進行立定口令后學生喊（ 4）教師進行總糾正，提高練習的“1 、2”口令，“ 1 ”結質量和優(yōu)美程度。在左腳，“ 2 ”在右腳，成立正姿勢。基本部分（ 25 分鐘一、放松；結

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