2022年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固習(xí)題附答案A卷

1、第 頁 2022年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)鞏固習(xí)題附答案A卷1微觀的教育觀是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的對(duì)自己的教育教學(xué)能力和教育對(duì)象的主體性認(rèn)知，其特征之一是( )。 A.情感性相評(píng)價(jià)性B.主觀性和客觀性C.情感性和客觀性D.階段性和時(shí)效性 2加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。 A.以德治國B.以德興教C.依法執(zhí)教D.育人為本 3戶籍在某市的靈靈已滿六周歲，要在本地上小學(xué)了，她應(yīng)該選擇（）。 A.戶籍所在地的任意學(xué)?？荚嚾雽W(xué)B.家庭住址所在地的任意學(xué)校入學(xué)C.戶籍所在地的學(xué)校就近入學(xué)D.家庭住址所在地的學(xué)校考試入學(xué) 4國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，（）全國的教育事業(yè)。 A.分級(jí)管理，分

2、工負(fù)責(zé)B.統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主C.統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理D.統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)5某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）。 A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚6以下屬于帛畫的是（）。 A.松巖樓閣圖B.步輦圖C.人物御龍圖D.消夏圖7下列戲劇中，折子戲蘇三起解節(jié)選自（ ）。 A.玉堂春B.牡丹亭C.望江亭D.竇娥冤8家長陳女士的女兒今年剛上小學(xué)，她聽說女兒班上的同學(xué)家長大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會(huì)不重視孩子。在送禮的情況下，老師難免會(huì)對(duì)相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師這樣的

3、行為違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范。 A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.廉潔從教D.熱愛學(xué)生9師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（） A.外表美B.道德美C.風(fēng)格美D.形體美10下列選項(xiàng)中，不屬于水滸傳故事情節(jié)的是（ ）。 A.溫酒斬華雄B.倒拔垂楊柳C.景陽岡打虎D.醉打蔣門神11張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于張某的行為(?)。 A.應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰B.應(yīng)當(dāng)由司法機(jī)關(guān)提起公訴C.應(yīng)當(dāng)由未成年人主張自我權(quán)利D.應(yīng)當(dāng)由社區(qū)組織予以制止12下列選項(xiàng)中，不屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是（ ）A、愛國守法、愛崗敬業(yè)B、關(guān)愛學(xué)生、教書育人C、能力突出、專

4、注科研D、為人師表、終身學(xué)習(xí) 13“我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”，由此可以推出的結(jié)論是（ ）。A、 我朋友是個(gè)溫和的人B、 我朋友為人倒是挺不錯(cuò)C、 我談了我朋友的隱私D、 我沒有談我朋友的隱私 14在Windows系統(tǒng)，如想進(jìn)入“安全模式”，則在開機(jī)的時(shí)候按（）鍵。 A.AltB.ESCC.F6D.F8 15“出伏日在夏至第三庚”，意思是三伏中入伏的第一天是在夏至后的第三個(gè)庚日，據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中距離初伏最近的是（ ） A.大暑B.立秋C.處暑D.秋分 16京劇作為我國著名劇種，它和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹，下列關(guān)于京劇的表述正確的是（）。A.人們習(xí)慣上

5、稱戲班、劇團(tuán)為“杏園”B.京劇當(dāng)中的“凈”指女性角色C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生D.梁山伯與祝英臺(tái)是京劇經(jīng)典曲目之一 17“玄言詩”的代表作家是()。 A.孫綽B.劉琨C.潘岳D.張協(xié) 18萬老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校有名的嚴(yán)厲教師。一天，由于小夏上課搗亂，而且拒絕認(rèn)錯(cuò)并與萬老師發(fā)生沖突，萬老師情急之下打了小夏同學(xué)一巴掌。小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。萬老師最合適的做法是（）A.跟家長說自已是為了教育小夏同學(xué)，拒絕道歉B.與家長辯論，同時(shí)建議家長把小夏同學(xué)領(lǐng)回家C.對(duì)家長不予理睬，認(rèn)為家長不理解教師的辛苦D.首先道歉，然后與家長一起討論如何教育小夏同學(xué) 19突破了原先由政府

6、獨(dú)家辦學(xué)舊格局的教育法規(guī)是（）A.中華人民共和國教育法B.中華人民共和國義務(wù)教育法C.中華人民共和國教師法D.中華人民共和國職業(yè)教育法 20在我國常用的俗語中，有相當(dāng)一部分都有與其意思相同或相近的成語相對(duì)應(yīng)。下列對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.刨根問底打破砂鍋問到底B.雙管齊下眉毛胡子一把抓C.語無倫次前言不搭后語D.吹毛求疵雞蛋里挑骨頭 21加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度，逐步消除大班額現(xiàn)象，該項(xiàng)規(guī)定出自（ ）。A.中華人民共和國教育法B.中華人民共和國教師法C.中華人民共和國未成年人保護(hù)法D.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 22吳老師在調(diào)整座位時(shí)讓考試成績

7、好的學(xué)生優(yōu)先挑選喜歡的座位，吳老師的做法（）。 A 、 有利于激勵(lì)學(xué)生B 、 便于班級(jí)管理C 、 有失教育公平D 、 有違因材施教 23教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（ ）。A.為人師表 B.清正廉潔 C.敬業(yè)愛業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作 24閱讀理解(分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。)為了交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高，紡線也開展競賽。三五十輛或者百十輛紡車擺在一起，在同一段時(shí)間里比紡線的數(shù)量和質(zhì)量。成績好的有獎(jiǎng)勵(lì)，譬如獎(jiǎng)一輛紡車，獎(jiǎng)毛巾、肥皂、筆記本之類。那是很光榮的。更光榮的是被稱為紡毛突擊手、紡紗突擊手。舉行競賽，有的時(shí)候在禮堂，有的時(shí)候在窯洞前邊，有的時(shí)候在山根河邊的坪

8、壩上。在坪壩上競爭的場面是_，“沙場秋點(diǎn)兵”或者能有那種_。不，陣容相似，熱鬧不夠。那是盛大的節(jié)日賽會(huì)的場面。只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個(gè)地方哪個(gè)紡織廠有那樣的_呢?你看，整齊的紡車行列，精神飽滿的競賽者隊(duì)伍，一聲號(hào)令，百車齊鳴，別的不說，只那嗡嗡的響聲就有飛機(jī)場上機(jī)群起飛的氣勢。11哪里是競賽，那是萬馬奔騰，在共同完成一項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)。因此競賽結(jié)束的時(shí)候，無論紡得多的還是紡得比較少的，得獎(jiǎng)的還是沒有得獎(jiǎng)的，大家都感到勝利的快樂。1.文中空白處依次應(yīng)填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 A.壯觀;氣象;格局B.壯闊;氣派;規(guī)模C.雄壯;氣概;規(guī)格D.廣泛;氣勢;模式

9、 25李老師平時(shí)對(duì)于學(xué)生特別關(guān)心，每個(gè)同學(xué)有困難她都盡量幫助，李老師班里的學(xué)生成績歸顯比其他班高。這說明在教師的人格中( )對(duì)教學(xué)有顯著影響。 A.說到做到B.敬業(yè)精神C.熱心和同情心D.重義氣講交情 26魯迅滿懷悲憤地寫道：“不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢?！睂?duì)上文中“延口殘喘”一詞的理解，不準(zhǔn)確的是( )。 A.反映魯迅英勇抗?fàn)帲煌鶡o前的無私無畏精神B.反映魯迅對(duì)只能寫文章紀(jì)念捐軀青年的無奈C.反映魯迅先生處于極為險(xiǎn)惡、壓抑的環(huán)境之中D

10、.反映魯迅先生悲憤的心情和奮力抗?fàn)幍木?27下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時(shí)期的是( )。老子屈原華佗孔子李斯孫武張衡董仲舒 A.B.C.D. 28就讀于蘇州某小學(xué)的王同學(xué)，上音樂課時(shí)因自言自語，被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確的是（）。 A.該老師沒有顧及王同學(xué)的自尊及人格B.該老師應(yīng)對(duì)王同學(xué)的行為進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)斥，而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰C.該老師應(yīng)激勵(lì)王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為D.該老師應(yīng)及時(shí)尋找王同學(xué)自言自語的原因 29“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)了（）的新型師生關(guān)系。A.尊師愛生 B.民主平等 C.

11、教學(xué)相長 D.心理相容 1閱讀下列材料，回答問題。某日，某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的音樂教室里上音樂課，音樂老師丁某彈鋼琴時(shí)，坐在下面的王同學(xué)一直在說話。丁老師開始“警告”王同學(xué)：“在課堂上不要講話了，如果再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來?！钡跬瑢W(xué)沒有聽老師話，又開始自言自語。這回，丁老師火了，立刻站起來，走到王同學(xué)跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場所有同學(xué)一下子哄堂大笑，而此刻的王同學(xué)卻淚流滿面，痛哭不已。丁老師沒有理會(huì)，繼續(xù)上課。就這樣，王同學(xué)被封住嘴巴上完了音樂課，在同學(xué)們的笑聲中哭到了下課。問題：請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)分析上述案例。 2材料 小明上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶

12、到教室而被老師批評(píng)和懲罰，上小學(xué)三年級(jí)后他仍然經(jīng)常把小動(dòng)物帶進(jìn)教室，班主任發(fā)現(xiàn)后不但沒有批評(píng)他，還在班里成立了動(dòng)物興趣小組。他非常激動(dòng)，向班主任表示了決心，半年后，小明在班主任的引導(dǎo)下，通過對(duì)動(dòng)物的探索活動(dòng)，懂得了學(xué)好各門功課的重要性，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也逐漸改掉了散漫的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，完成并發(fā)表了蚯蚓在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用的小論文，還在全市昆蟲標(biāo)本制作比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。 問題： 請(qǐng)運(yùn)用教師觀的知識(shí)對(duì)班主任老師的做法進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。3材料： 最近，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠(yuǎn)的星系。 據(jù)英國每日電訊報(bào)報(bào)道，這個(gè)星系名叫8cL433+63，距地球大約150億光年，是天文學(xué)家

13、利用設(shè)置在夏威夷群島莫拉克亞天文臺(tái)的凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的。 這個(gè)星系的光信號(hào)要經(jīng)歷150億年才能到達(dá)地球，所需時(shí)間是地球年齡的3倍。 這一發(fā)現(xiàn)表明，宇宙本身至少有150億年的歷史，從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對(duì)宇宙年齡做出的估算：宇宙只有120億年或更小的年齡。在此之前，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最遠(yuǎn)的星系距地球有130億光年，是1991年發(fā)現(xiàn)的。 值得注意的是，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星，這些恒星在其光信號(hào)到達(dá)地球時(shí)，就已經(jīng)年邁了。美國加利福尼亞大學(xué)的海隆?斯客拉德教授目前對(duì)英國每日電訊報(bào)的記者說，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實(shí)表明，宇宙的年齡有可能還要大于150億年。 這一結(jié)論與對(duì)靠近地球的

14、一些恒星的年齡的估計(jì)相符。天文學(xué)家估計(jì)離地球最近的一些恒星的年齡至少有160億年。 (選自離地球最遠(yuǎn)的星系，有刪改) 問題： (1)文中“年邁”一詞的含義是什么。(4分) (2)文中提到“宇宙本身至少有150億年的歷史”，為什么這么說?(10分)1閱讀下面的材料，按要求作文。古詩“ 一種春風(fēng)渾難忘，最是長安課歸時(shí)”表現(xiàn)了童年時(shí)對(duì)放學(xué)后歡快之聲的深深懷念。今天，校園哪種聲音讓你“渾難忘”，上下課鈴聲，窗外鳥鳴，還是老師娓娓的講課聲，朗朗書聲或請(qǐng)以“最難忘校園那一種聲音”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定。 【參考答案】1：A解析：【解析】微觀的教育觀念，是指教師在教育、教學(xué)實(shí)踐中形成的，

15、對(duì)自己的教育教學(xué)能力和教育對(duì)象的主體性認(rèn)識(shí)。微觀的教育觀念具有明顯的情感性和評(píng)價(jià)性。 2：B解析：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是以德興教的根本，職業(yè)道德是公民道德建設(shè)的一個(gè)重要著力點(diǎn)。所謂教師職業(yè)道德，是指教師在從事教育勞動(dòng)過程中，教師與教師、教師與學(xué)生家長、教師與社會(huì)之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。 3：C解析：中華人民共和國義務(wù)教育法第十二條第一款規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。結(jié)合題干，本題選C。 4：C解析：中華人民共和國教育法第十五條規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。 5：C解析：由題

16、干可知，文秘都是女性，已婚者都是文秘，可以推出“所有的已婚者都是女性”，排除B選項(xiàng)；對(duì)“已婚者都是女性”進(jìn)行逆推可知“所有的男性都未婚”，同時(shí)銷售人員都是男性，可以推出“所有的銷售人員都未婚”，排除D選項(xiàng)；由總經(jīng)理未婚出發(fā)，未婚是“已婚者都是文秘”，選項(xiàng)A是無法推出的；公司除了文秘可能存在其他的女員工，對(duì)于其他的女員工并不能得出是否結(jié)婚的必然性結(jié)論，未婚的女員工是可能存在的，選項(xiàng)C可以推出。所以選擇C選項(xiàng)。 6：C解析：人物御龍圖是一九七三年于湖南長沙子彈庫楚墓出土的帛畫。 7：A解析：蘇三起解又名女起解洪洞縣。蘇三起解是玉堂春中的一折。故選A。 8：C解析：教師要做到廉潔從教，不能以權(quán)謀私，

17、收取賄賂。教師不應(yīng)該根據(jù)家長是否送禮來決定對(duì)待孩子的態(tài)度。 9：B解析：師表美最重要的是道德美。 10：A解析：本題考查的中國古代重要文學(xué)作品中的故事情節(jié)。A是三國演義的故事情節(jié)，溫酒斬華雄是三國演義的故事情節(jié)，主角是關(guān)羽，B是魯智深，C和D 是武松。 11：A解析：中華人民共和國未成年人保護(hù)法第四十一條規(guī)定，禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)的，由公安機(jī)關(guān)積極調(diào)查并依法給予行政處罰。 12：C13：D解析：題干是一個(gè)假言命題，可以寫成“談朋友隱私一發(fā)脾氣”的形式，并且現(xiàn)

18、在朋友沒有發(fā)脾氣。根據(jù)假言命題的推理規(guī)則否后推否前可以得到“沒有談朋友的隱私”。 14：D解析：在Windows系統(tǒng)，如想進(jìn)入“安全模式”，則在開機(jī)的時(shí)候按F8鍵。 15：A解析：初伏是關(guān)于日歷法的一種說法,按中國的日歷法來說,是 真正暑天的開始。初伏固定為10天。2019年7月12日-2019年7月 21日為初伏10天,因此,距初伏最近的是大暑。故本題選A。 16：C解析：人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“梨園”；京劇當(dāng)中的“凈”指男性角色；“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生；梁山伯與祝英臺(tái)是越劇經(jīng)典曲目之一。 17：A解析：解析：玄言詩是東晉的詩歌流派，詩歌以闡釋老莊和佛教哲理為主要內(nèi)容。

19、約起于西晉之末而盛行于東晉。代表作家有孫綽、許詢、庚亮、桓溫等。18：D解析：萬老師打小夏同學(xué)是體罰學(xué)生，是錯(cuò)誤的行為，需要道歉。 19：A解析：1995年頒布的中華人民共和國教育法第二十五條規(guī)定，國家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。突破了原先政府獨(dú)家辦學(xué)的局面。 20：B解析：雙管齊下：比喻兩方面同時(shí)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)做事是有計(jì)劃、有目的的。眉毛胡子一把抓：比喻做事不分輕重緩急，一起下手。把多件事混為一談，強(qiáng)調(diào)沒有計(jì)劃、沒有重點(diǎn)。兩者意思差別太大，不能相對(duì)應(yīng)。21：D解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)規(guī)定，加快普及高中階段教育。

20、加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度。逐步消除大班額。 22：C解析：教師的人際行為規(guī)范，教師與學(xué)生之間如何相處。老師對(duì)待學(xué)生要不偏不倚，要做到公平。 23：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。它是由教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)以及學(xué)生的向師性、模仿性、可塑性特點(diǎn)所決定的。教師榜樣作為一種具體形象，具有強(qiáng)烈的暗示和感染的教育力量，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的特殊作用。 24：B解析：專家解析：解答這類題，一是要明確題目要求;文中空白處依次應(yīng)填的詞語;二是要認(rèn)真閱讀原文，體會(huì)詞語在文中的作用。B項(xiàng)中的詞語是結(jié)合上下文最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 25：C解析：解析：教師的人格特征與職

21、業(yè)成就密切相關(guān)，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富于激勵(lì)與想象的傾向性。 26：A解析：解析：延口殘喘”是指一息尚存，生命即將終結(jié)。此處更多的是表達(dá)一種悲憤、壓抑和無奈的情緒，而不具有英勇抗?fàn)帲煌鶡o前的含義，故答案選A。 27：C解析：專家解析：張衡是東漢時(shí)期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動(dòng)儀。華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家。董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議。 28：B解析：教師承擔(dān)著教書育人的使命，在課堂教學(xué)的過程中，教師要努力營造民主、尊重的課堂環(huán)境以及和諧、寬容、尊師愛生的師生關(guān)系，減少懲罰和批評(píng)。 29：C解析：這句話的意思是在教育過程中，教師的教促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的

22、學(xué)促進(jìn)教師的教，教與學(xué)是相互促進(jìn)的。 1【參考答案】材料中，丁老師的做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，需要加以改進(jìn)。首先，違背了關(guān)愛學(xué)生的相關(guān)要求。教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中，丁老師用膠帶封住王同學(xué)的嘴，沒有尊重學(xué)生的人格，并且用這種方式諷刺挖苦學(xué)生，變相體罰學(xué)生，違背了關(guān)愛學(xué)生的相關(guān)要求。其次，違背了為人師表的相關(guān)要求。教師要嚴(yán)于律己、以身作則、舉止文明。材料中，丁老師用膠帶封住學(xué)生的嘴，給其他同學(xué)樹立了不好的榜樣，沒有做到嚴(yán)于律己，以身作則，違背了為人師表的相關(guān)要求?？傊?，丁老師在教學(xué)過程中應(yīng)該循循善誘，以理服人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)律律己，為人師表，才能更好的實(shí)現(xiàn)教書育人的根本天職。 2教師作為專門性的職業(yè)，不僅僅需要學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是需要具有先進(jìn)的教育理念，與學(xué)生構(gòu)建良好的師生關(guān)系。教育者持有不同的教育觀、不同的師生觀，會(huì)