上海英語六年級下學(xué)期教學(xué)計劃

1、第 頁上海英語六年級下學(xué)期教學(xué)計劃以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，新課程改革的需要，面對全體同學(xué)，同學(xué)的人文素養(yǎng)，實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神。把握英語學(xué)科特點(diǎn)，提倡合作探究的學(xué)習(xí)。培育同學(xué)地情感和的人生價值觀，同學(xué)綜合素養(yǎng)為同學(xué)進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。二、全期教學(xué)總同學(xué)應(yīng)有較的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和的學(xué)習(xí)。能聽懂老師對熟識話題的陳述并能。能讀供七至八班級同學(xué)閱讀的簡約讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能閱讀目的運(yùn)用的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互援助，克服。能計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，適合的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。三教材簡要分析新英語六班級下冊，全書

2、共有十個模塊，另復(fù)習(xí)模塊。本教材各單元話題敏捷，貼近生活。本冊書將學(xué)習(xí)的語法知識點(diǎn)有：將來時、時、現(xiàn)在時等。同最末了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀技能，同學(xué)的閱讀量。四、學(xué)情簡要分析六班級共有同學(xué)人數(shù) 34人，男生15 人，女生 19人。三年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)已能聽懂熟識話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息。能讀懂短篇故事，但因素的，同學(xué)進(jìn)展參差不齊。有同學(xué)基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少。五、教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五一、面對全體同學(xué)，著重素養(yǎng)教育。二、以同學(xué)為主體，尊敬同學(xué)個體差異。三、采納活動途徑，提倡體驗(yàn)與。四、開發(fā)課程資源

3、，拓展學(xué)用渠道。來說：1.專研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，上好每一堂課。每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，不同層次同學(xué)的不同需求。2.現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，直觀教學(xué)，課堂。3.多與同學(xué)溝通，同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和需求，改進(jìn)教學(xué)中的問題和。4.多彩的英語活動，同學(xué)愛好。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。5.著重輔導(dǎo)，在面對全體同學(xué)的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。上海英語六班級下學(xué)期教學(xué)計劃一同學(xué)狀況分析通過一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)同學(xué)英語學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語字寫得美麗了，學(xué)習(xí)立場有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過采納邊學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是由于教材連接

4、有問題，同學(xué)學(xué)習(xí)這套教材有肯定難度。二，針對狀況采用的措施針對同學(xué)的詳細(xì)狀況，我將采用以下措施1， 著重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)有的機(jī)會接觸英語，感受英語，應(yīng)用英語。2，結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合六班級同學(xué)的課堂教學(xué)活動，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。3針對同學(xué)記，背單詞難這一問題，向同學(xué)介紹優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，大家相互溝通，共同進(jìn)步。老師向同學(xué)介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。4對同學(xué)進(jìn)行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓同學(xué)從簡約機(jī)械地仿照式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。5，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)

5、。6，滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使同學(xué)擴(kuò)大視野，了解國外的風(fēng)俗世情，異國文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語，運(yùn)用英語 。7，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)的思想工作，做好學(xué)校畢業(yè)與中學(xué)的連接工作。三，教材整體分析本學(xué)期六班級一般班英語課所運(yùn)用教材是：本套教材， 充分汲取了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實(shí)踐閱歷，著重同學(xué)英語聽說讀寫技能的培育和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，細(xì)心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)同學(xué)在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既簡單又有趣。它以同學(xué)為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)校生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。四，總體教學(xué)目標(biāo)1，堅持歡樂英語教學(xué)法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性。2，巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練同學(xué)的語音、語調(diào)。3，引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用觀測、發(fā)覺、歸