新人教版八年級下冊物理 第3節(jié) 機械效率 教學(xué)課件

1、八年級下冊新人教版初中物理課件第3節(jié) 機械效率教學(xué)分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合實例了解什么是有用功、額外功和總功，并清楚它們之間的關(guān)系。2.理解什么是機械效率,知道機械效率總小于1,掌握其計算方法。3.通過實驗探究影響機械效率的因素,找出提高機械效率的方法。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點：理解機械效率 ,掌握其計算方法。學(xué)習(xí)方法：通過小組合作探究來學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備：刻度尺、鉤碼(0.5kg)、彈簧測力計、鐵架臺、滑輪組、長約2m的細(xì)繩、一塊長木板、小車、幾塊高度不相等的木塊、毛巾、玻璃。學(xué)習(xí)難點 ：探究影響滑輪組機械效率的因素。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)點我喔

2、種子的發(fā)芽率樹的成活率油煙凈化率工作效率 你知道生活中的“率”一詞嗎？情景引入有用功和額外功要把重100N的沙子運上三樓。下圖畫了三種辦法。互動新授沙子重100 N , 人體重400 N ,動滑輪重10 N,桶重 20 N,口袋重 5 N,地面到三樓高 6 m。互動新授人提沙子做功對沙子做功對桶做功W1 = 600 J克服自重做功總功 3120J額外功2520 JW2 = 120 JW3 = 2400 J有用功600 J互動新授沙子重100 N , 人體重400 N ,動滑輪重10 N,桶重 20 N,口袋重 5 N,地面到三樓高 6 m。互動新授對沙子做功W1 = 600 J對桶做功對動滑輪

3、做功有用功600J額外功180J人拉滑輪利用桶做功W2 = 120 JW3 = 60 J總功 780 J互動新授沙子重100 N , 人體重400 N ,動滑輪重10 N,桶重 20 N,口袋重 5 N,地面到三樓高 6 m?；有率趯ι匙幼龉诖龉踊喿龉θ死喞每诖龉1 = 600 JW2 = 30 JW3 = 60 J有用功600J額外功90J總功 690 J互動新授有用功:我們要做的，必須做的功，叫做有用功。 額外功:克服機械自身（如動滑輪、繩子）的重力和摩擦等而做的功。互動新授有用功加額外功是總共做的功，叫總功。即：W總=W有用+W額外總 功 動力對機械所做的功互動新

4、授機械效率有用功跟總功的比值。注：機械效率一般用百分?jǐn)?shù)表示，沒有單位。 我們總希望，有用功占總功的份額越大越好。公式：W有用W總W有用W有用+W額外機械效率互動新授GFW額外0，W總W有用所以1W額外0，W總W有用 所以1分析公式：理想狀態(tài)，忽略機械自重和摩擦互動新授 使用起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是50%，也可以說有用功在總功中占的比例是50%，另外的50是額外功。起重機的機械效率是50%，它表示什么意義？互動新授【簡介常見機械的效率 】滑輪組 50%70% 起重機 40%50% 抽水機 60%80%離心式水泵 60%80% 因此，使用機械時，要充分發(fā)揮機械設(shè)備的作用，減小額外

5、功以提高機械效率。互動新授請談?wù)勎覀兛梢圆扇∧男┐胧﹣硖岣邫C械效率? 減小摩擦減小機械本身的重力互動新授用水桶從井中提水的時候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是額外功？提水所做的功是有用功，提水桶所做的功是額外功?；有率谌绻暗舻骄铮瑥木飺仆暗臅r候，撈上的桶里帶了一些水，這種情況下哪部分是有用功，哪部分是額外功？ 提水桶所做的功是有用功，提水所做的功是額外功?；有率谟绊懟喗M機械效率的因素摩擦、繩重（輪與軸及輪與繩之間） （減小摩擦可以減少額外功，提高機械效率） 如：加強機械運動部位的潤滑、采用輕質(zhì)細(xì)繩物重 （物重增加，機械效率提高）動滑輪重 （動滑輪重減小，機械效率提高）互動新授W有

6、GhW總 Fs測量斜面的機械效率W有用W總 100%互動新授探究：斜面的機械效率與斜面的傾角的關(guān)系你認(rèn)為要測量哪些物理量？實驗中要注意什么問題？運用了什么研究方法？互動新授斜面的傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J(Gh)總功W總/J(Fs)機械效率較緩較陡最陡 0.061.71.71.70.10.140.40.50.60.820.820.820.10.170.240.330.410.4930 4149 互動新授1.斜面的傾斜程度（光滑程度一樣的斜面，傾斜程度越大，機械效率越高）2.斜面的粗糙程度（傾斜程度一樣的斜面，斜面越光滑，機械效率越高）影響斜面機械效率的因素互動新授鞏固擴(kuò)展定滑輪與動滑輪有用功對人們有用的必須要做