心靈捕手觀后感1000字以上作文

1、心靈捕手觀后感1000字以上作文 心靈捕手又譯驕陽似我，這部電影主要敘述了一個天才少年在一位心理詢問師的關(guān)心下，撫平童年傷痛，找到燦爛人生方向的故事。這里給大家共享一些心靈捕手觀后感，盼望對大家有所關(guān)心。 心靈捕手觀后感1 之所以會去看心靈捕手這部影片，是由于之前看過第一次和其次次詢問以及前幾次失敗的詢問片段。這幾個片段讓我覺得非常好玩，不管是來訪者，還是詢問師。是怎樣的組合呢?但之前沒有記錄片名，始終沒在網(wǎng)上查找，直到后來，在某一篇日志中發(fā)覺了這部影片的片名。 最終是找到了，心靈捕手這部影片算是老電影了，2022年的電影。一個在數(shù)學上有的驚人天賦的少年，可以隨便解答出哈佛某教授所留下的難題，

2、卻只是哈佛的一名清潔工，間或會和伴侶出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聰慧小孩”，在打架滋事被送往少年觀護所之后，那名教授費盡心思的把他保釋出來，要求其參與數(shù)學研討與接受心理輔導。這之中經(jīng)過了失敗的五次詢問，最終最終和一名詢問師建立了良好的關(guān)系，在這段關(guān)系中，不停的消失良好的交談，和反反復復的抗拒心理。這位詢問師的急躁包涵，以及信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠相待的信念，傾聽著那個男孩對學問求問、人際互動、愛情探究、人生信念以及親情損害等知性問難與心情宣洩。好玩的是，這位詢問師也有著沉重的心靈創(chuàng)傷，卻在這段詢問關(guān)系中，受到這個男孩莽撞的撞擊，開頭漸漸的回觀自己封閉的.內(nèi)心。最終的結(jié)局不用

3、說，當然是完善的。 心情已經(jīng)平復，只是忘不了在聽到那位詢問師反復不停的說著“不是你的錯”的時候，那一瞬間得到的釋放，原本和男孩一樣沒有聽懂，隨著那反復的話語，男孩懂了，我也懂了，淚如雨下。我和那個天才男孩的際遇是完全不同的，他人生一開頭是不幸的，而我卻是特別有幸的。只是，許多孩子過去都有一個傷，而這個傷是來自大多數(shù)家人的不接納。而在那個場景下，被接納，痛哭出聲后，全部郁結(jié)在內(nèi)心深處的傷被翻開，被顯現(xiàn)，然后一點一點的療愈。 這個男孩特別聰慧，可以解開哈佛高校的難題，可以很快的就了解一個心理詢問師出版的書籍。可是他卻打架滋事，進出酒吧，鬧事，泡妞他在高校里做清潔工，在工地搬磚如此的人才真的該埋沒在

4、這樣的地方么?其實最該問的，還是那個孩子的內(nèi)心，是怎樣的過去，造就了這樣一個人生。每個孩子都是來自天堂的天使，每個孩子都有自己的人生旅程，每個孩子從誕生開頭就有與他人不同的天賦。這些都是需要去挖掘的，關(guān)鍵不在于他們應(yīng)當做什么，而是怎么引導他們?nèi)タ辞遄约旱牧α吭诤翁?，之后要做怎樣的打算就在他們自己身上了?心靈捕手這部電影，要說那個孩子這么聰慧，能算出高校難題，能輕易反對高材生可是他很自卑，他是一個沒有父母的孤兒，沒有良好的家庭背景，小時候總被養(yǎng)父家暴，他用書上的全部理論去損害他人，可是，沒有人看到那背后的自卑，由于那些東西全部來自書上，而不是現(xiàn)實的經(jīng)受。而那個詢問師，自從自己的妻子去世，就將自

5、己的內(nèi)心封閉了，不愿再接受其他感情。雖然第一次的面談，兩人劍拔弩張，卻由于這位詢問師的理智，沒有被怒火沖昏頭，然后一場治療與自我療愈的旅程開頭了。 不得不說，心靈捕手這部電影在那一點點的時間里，讓我窺到了自己深埋在內(nèi)心的傷口，雖然只有一點點。我很清晰，一部電影是無法讓自己成長的，真正想要成長，是深思，情愿去面對，而不是一而再再而三的躲避。我盡量的讓自己不要再沉睡過去，看到那個傷口，并非只是讓我贊嘆，而是需要去療愈的。成長起來，然后轉(zhuǎn)變，用全新的自己去面對這個世界，迎接不一樣的挑戰(zhàn)。 心靈捕手觀后感2 奔跑在這個世界上的每個人都象一棵樹獨自站立，又和很多樹心手相連構(gòu)成一片片森林，不管多么強大和樂

6、觀的人，面對著愛與信任、抱負與現(xiàn)實、堅持與放棄這些問題時都會有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程，清風淡月，一步步走進了人生的佳境，有些人沒能趟過這條河流，擱淺在了青春的中途。心靈捕手就是一部描寫青年人走過青春陰霾，解除封閉自守，釋放心靈的感人片子。 本片的仆人公威爾是一名很一般的清潔工，他沒有接受過高等訓練，但是對數(shù)學卻具備與生俱來的天分，再加上他的勤奮與刻苦，使得他在數(shù)學領(lǐng)域表現(xiàn)出超凡的力量。但是由于他小時候被繼父虐待，在心中留下了深深的創(chuàng)傷與自卑，所以在他與人交往的時候到處表現(xiàn)出敏感和戒備，同時他努力想要證明自己的價值，努力想讓別人讓.接納他，承認他，但是卻又由于

7、深切的自卑使得他無法坦然的去面對身邊的一切。造成了他狂傲卻又軟弱，敏感而又自甘墮落的簡單性格。影片的開頭部分以詳細的一些大事向我們展現(xiàn)了威爾的簡單性格。但是他的數(shù)學才能還是被麻省理工學院的數(shù)學教授林保發(fā)覺了，因此才有了該影片中最精彩的部分林保請心理學家為威爾作心理輔導。 林保教授用了許多方法盼望他能打快樂結(jié)，走進他的心，但是很多被教授請來為威爾做心理詢問的心理學家，都被這個有著驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，紛紛宣告威爾已“無藥可救”。教授在無計可施的狀況下，只好求助他的高校同學及好友肖恩，盼望他來開導這個特別聰慧而又固執(zhí)倔強的年輕人。肖恩同樣是位“性情奇怪”深居簡出的教授，和威爾一樣飽

8、受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人最終惺惺相惜，漸漸溶化了冰封的心，成了忘年之交。 肖恩給威爾的輔導一共有八次，八個場景到處叫人難忘。 其間第一個場景，是一個小時的緘默。最終威爾首先說話了，兩個人打破了寂靜。肖恩說出了妻子的缺點，但即便這樣她仍舊是自己的妻子，兩個人在一起就要兼容對方的優(yōu)缺點，并以此激勵威爾的信念與士氣。接著，肖恩說出威爾自身也并不十全十美，讓威爾信任沒有人完善。假如我們發(fā)覺自身的缺陷又不敢承認，就簡單造成問題。當威爾對肖恩產(chǎn)生愛好而反復提問時，肖恩嘎然而止，指出時間到了。好一招欲擒故縱! 而在最終一次詢問中，影片向我們敘述這個故事的更深層次內(nèi)容：人應(yīng)當正確熟悉

9、和面對自己的過去。在他內(nèi)心卻第一次開頭回憶過去受繼父虐待時的情景，肖恩精確把握了威爾這一情感上的變化，一連十幾句：“itsnot yourfault”,肖恩使得威爾的心情由安靜到感動到生氣到流淚，最終伏在肖恩肩頭痛哭出來，將影片推至.。至此，肖恩勝利的打開了威爾的心結(jié)，使威爾認清了自己，看到了自己的優(yōu)缺點，并能夠正視自己的過去和將來。 整個詢問過程是一個曲折而又艱辛的過程，但是經(jīng)受了種種的波折，肖恩就像一個機敏而富有才智的獵手一樣，在桀驁不遜的威爾面前，通過自己的真誠和嫻熟的心理詢問技術(shù)打開了威爾的心扉，捕獲到了威爾的心靈，找到了威爾的心理問題的癥結(jié)所在，關(guān)心這個富有才華的年青人重新找到了屬于

10、自己的生活，使他把所遭受的逆境和苦痛拋諸腦后，重新打快樂胸擁抱生命。 觀此影片后，我百感交集。我信任，許多人在小孩時都曾受到過家長不同程度的語言或者身體上的教訓，我也不例外。但是每次與父母爭吵之后，自己都會想想自己畢竟有哪些不對的地方，并暗下決心下次肯定要做好。有時候自己會想，畢竟為什么活著，畢竟意義何在?人的一生，是否就應(yīng)現(xiàn)實地隨波逐流，圓滑世故的投身于.，不擇手段地去追求名利雙收，吃好、穿好、住好、玩好?畢竟什么樣才算是幸福歡樂的生活?生活的本質(zhì)是什么?這些問題以前就曾經(jīng)與父母溝通過，但是我覺得還是需要自己找到適合自己的進展方向。人活著就是要充分發(fā)揮自己的個人價值，愉快拘束地享受生活，而不

11、是被生活所奴役。能讓自己生活得充實愉快，那才是最美妙的生活和最有意義的人生，這樣也才能使替你著想，為你擔憂的人幸福與歡樂。這是最基本也是最簡潔的生活方式。 我始終都信任家庭是很好的避風港。當我剛剛離開家，步入高校殿堂的時候，心想著最終擺脫了束縛，最終可以給自己一個完全自由的空間。但是狀況并非如此簡潔，其間感受到了一些挫折，比如考試的壓力、同學之間的關(guān)系，這時，唯有打電話給家里，傾述自己的苦衷。這時，父母便會一一給我講解為人處事的道理，緩解我的壓力。事情遠非很大，但是卻能夠讓我正確合理的處理事情和人際關(guān)系。他們給了我最無私的關(guān)心與忠告，也是我能夠保持歡樂、健康心態(tài)的力氣源泉。 人的一生不行能是一

12、帆風順的，總是會不經(jīng)意地遇到大大小小的暗礁，如何去避開或者遇到后如何去修復才是最重要的，這樣我們才能夠連續(xù)遠行。正所謂心病還需心藥醫(yī)，我們應(yīng)當學會怎樣去卸下心靈的枷鎖，去正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的將來，使自己保持健康、歡樂的心態(tài)。這或許就是該片最想展獻給我們的一個深刻內(nèi)涵吧。 心靈捕手觀后感3 看了這部片子過后，有很深的感受。這種感受隨著情節(jié)的進展而有所加強、有所加深。 首先，感受于威爾驚人的天才力量。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學題，他能做出世界上只有兩個人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來攻克不下的疑難。他熟識各類書籍，讓哈佛的聰慧小子自愧不如，讓心理醫(yī)生憤然離

13、開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對于自己為什么不參與國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里，只是荒唐。 然后，感受于天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆伴侶圍在身邊，熱喧鬧鬧;具有超人的力量又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實生活經(jīng)受的感受而開頭捕獲他的心靈時，威爾的心才開頭漸漸打開。這時，我看到的是他的孤獨，沒有人能夠真正了解真實的他，由于他躲避著自己。他孤獨，對現(xiàn)實有自己的看法

14、但盼望安于現(xiàn)世，與伴侶們喝酒、干活、說臟話。他認為勞動是光榮的，特殊是體力勞動(我也這么認為)。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才竟然沒有愛的士氣，他該是多么的孤僻，二十年來壓抑著自己、隱蔽著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他始終孤獨著。直至西恩引導他：“除非你自己想說”。在一次又一次的緘默過后威爾最終開口了，心靈之門開頭漸漸啟封。 另外，還感受于這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有試驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平?！袄溲钡奈疑钍芨袆樱挥X間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡潔而深刻的一幕

15、。 當威爾駕著伴侶送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)?，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒!西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完善! 心靈捕手觀后感4 這是一部讓我感動至深的電影。關(guān)于天才，關(guān)于人生。影片開頭對于仆人公天賦的發(fā)覺及家庭背景并未做驚異地描寫，而仿佛是自然發(fā)生的事。在麻省理工做清潔工，實則對高等數(shù)學的狂熱。有一幫.最底層的難兄難弟，沖動，斗毆，實則是表達對.的不滿。 蘭博教授與仆人公戴爾 影片的起伏點在于蘭博教授為因斗毆面臨坐牢的戴爾保釋，并為其供應(yīng)學習高等數(shù)學的機會和心理輔導，并最終碰上作為心理學教授的西恩。此時戴爾的天賦被呈現(xiàn)的淋漓盡致

16、。從前幾任心理醫(yī)生的著作中即可討論出對方的弱點，對其攻擊。唯有西恩教授在患病同樣的污辱及愚弄后，依舊放下身材與其溝通，用自己的人生及經(jīng)受來感化戴爾，并最終得到亦師亦友的關(guān)系，自己的情操得到升華，心結(jié)也得以解開。 我從影片的后半部分即開頭流淚。是由于我鐘情于思想性的影片，久違了這樣的片子;是由于被仆人公的經(jīng)受觸及，回想起自己的人生低潮期;是由于被西恩教授用人生的感悟去感化戴爾時流露的真情感動，追憶起自己是如何走出那段低潮期的。 西恩教授采納消極的態(tài)度來對待戴爾，刺激戴爾 關(guān)于人生，關(guān)于真誠。年輕氣盛的戴爾，靠著自己的天賦把教授們耍得團團轉(zhuǎn)。從表面上看是這樣，其實反映出戴爾因家庭暴力引起對別人的不

17、信任。而當西恩教授用親身經(jīng)受來與戴爾共享時，表現(xiàn)出極其真誠的態(tài)度，從而訓練戴爾與人相處最基本的要素是真誠。愛情亦如是。 2位教授在為天才的前途爭辯 關(guān)于天才，關(guān)于成長。影片還有一個焦點-天才的成長。天才是該自我成長，還是給其規(guī)劃道路。這個課題其實會發(fā)生在我們每一個人身上，不管你是父母，還是子女。本片給出了答案：自我成長，并加以一些輔導。慶幸的是，我也在以這樣的軌跡在成長。 心靈捕手觀后感5 心靈捕手，又名驕陽似我，敘述的是一個心靈交互與救贖的故事。這個電影中沒有驚心動魄的場景，也沒有觸目驚心的情節(jié)，有的是它所表達的耐人尋味的主題及心靈之門開啟的全過程。其核心之處也就在于西恩如何開啟了威爾的心靈

18、之門，使之走出由于童年創(chuàng)傷所導致的心靈牢籠，能夠有士氣去感受生活、更樂觀地面對世界，英勇地踏上追求真愛的人生旅途。 看完心靈捕手，心里的味道真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概 影片從麻省理工高校聞名教授的一堂數(shù)學課開頭，教授得意地給同學們留下了一道引以為榮的數(shù)學難題，不料卻讓一個清潔工，威爾，解答了。這讓教授很是驚訝。他最終發(fā)覺了威爾聰慧絕頂、數(shù)學天才，卻叛逆放蕩、惹事生非，被少年法庭拘留。教授不忍心看著這樣一個天才就此荒廢，所以向法官求情保釋了威爾。雖然教授盼望威爾能夠找到自己的人生目標，但之前的幾個心理醫(yī)生都無能為力。一個試圖用人本主義觀點的勸告方式，快速完成干預(yù)，結(jié)果是欲速則不達;一個

19、企圖用催眠探尋威爾心靈最深層的土地，然而他的不協(xié)作讓治療無疾而終;只到西恩的消失，是這個資深的心靈捕手解救他這個心靈受創(chuàng)的孤獨天才。 幼年被棄，并且還常遭養(yǎng)父的毒打，這樣的童年陰影讓威爾對這個世界默然。長大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再信任別人，也不再真心付出任何感情。劇烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是愛護自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識。 威爾太缺少愛了，他需要愛，需要得到關(guān)心。西恩洞察到威爾內(nèi)心封閉而自卑的根源，即他擺脫不了幼年經(jīng)受的陰影，導致他不敢去信任別人，不敢面對世界，不敢付出愛甚至不敢承受愛。 信任是探知心靈的基礎(chǔ)，而西恩的珍貴之處就在于此。他在信任的基礎(chǔ)上與威爾建立了公平的互動關(guān)系，進而捕獲到其內(nèi)心深處的創(chuàng)傷。我們看到，信任不是一開頭就有的。在第一次談話時，他們的心靈不是交互的而是碰撞與沖突的。威爾由一張畫莽撞的評論了西恩的感情與生活，激怒了西恩，由于那些話碰觸了他冰封已久的心結(jié)。珍貴的是，西恩領(lǐng)先放開心扉，以寬容、理解和信任與威爾進行了一次深化而公平的溝通，或許就是那次談話觸動了威爾的內(nèi)心。同時，