小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）-小畫(huà)家實(shí)錄

1、識(shí)字教學(xué)雪地里的小畫(huà)家情景引入1、同學(xué)們，我們學(xué)完了拼音，也認(rèn)識(shí)很多字了吧，老師來(lái)考考你們，看你們認(rèn)識(shí)這些字么？（月、目）再來(lái)個(gè)難的字，它從天空中像羽毛一樣落下來(lái)，隨著時(shí)間的演變，上面就成了個(gè)雨字，它飄飄灑灑地落在地上，人們就用掃帚把它掃干凈，你猜出來(lái)了么？（板書(shū)：雪）2、在什么季節(jié)下雪呀？（冬季）讓我們一起去欣賞冬天美麗的雪景吧，冬天到了，看，雪花翩翩起舞，它鋪滿了大地，蓋滿了房屋，還掛滿了枝頭，哇，好大的雪呀！下雪了，你們開(kāi)不開(kāi)心呀？讓我們高興地喊出來(lái)吧（抽兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：PPT下雪啦，下雪啦?。ㄍ?，老師聽(tīng)出了高興，聽(tīng)出了興奮）3、有一群小客人來(lái)到我們的課堂，他們是誰(shuí)呢？拿出手指，和老師一起

2、板書(shū)課題（12.雪地里的小畫(huà)家）哪里的小畫(huà)家呀？（雪地里的小畫(huà)家）小客人們帶來(lái)了見(jiàn)面禮，就藏在我們的語(yǔ)文書(shū)中，聽(tīng)老師說(shuō)，看誰(shuí)最快最安靜的翻到104頁(yè)。初讀課文，整體感知，會(huì)用“一群” 1、請(qǐng)同學(xué)們，自己讀課文，聽(tīng)清老師的要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子2、老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀讀課文（抽一位，相機(jī)糾正字音）3、雪地里的小畫(huà)家都有誰(shuí)？（雪地里的小畫(huà)家有。相機(jī)貼出頭像） 4、是呀，雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀，“群”除了說(shuō)一群小畫(huà)家以外，我們還可以說(shuō)？（抽2個(gè)）（識(shí)字+組詞）完成識(shí)字任務(wù)小畫(huà)家們都畫(huà)了什么？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。1、小雞畫(huà)的是？（貼出竹葉）出示“竹”字，這里有個(gè)生字寶寶，要和我們打招呼

3、啦，誰(shuí)來(lái)教一教呀？同學(xué)們，你們想知道我們的祖先是如何把“竹”字造出來(lái)的嗎？（竹字最初表示兩根細(xì)竹枝兒上垂下的六片葉子，到了小篆的時(shí)候，就演化成了兩根細(xì)竹枝兒上長(zhǎng)著四片葉子，到現(xiàn)在的正楷字時(shí)我們看到竹字，就想到有兩根細(xì)竹枝兒上長(zhǎng)著四片葉子，一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，由圖畫(huà)文字演化而來(lái)就叫做象形字。讓我們來(lái)為它找個(gè)朋友吧，相機(jī)出示詞語(yǔ)）相繼出示句子：小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花。小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。（直接貼出圖片）這里有個(gè)生字寶寶“馬”，請(qǐng)你給它組個(gè)詞，開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)（小馬、馬兒、馬上）“牙”出示大象圖片，“牙”字的哪一筆和象牙最像啊？生活中你在哪里聽(tīng)見(jiàn)或看到過(guò)“牙”字，其實(shí)對(duì)于這個(gè)字我們并不陌生，除了“月

4、牙”以外，我們每個(gè)人都有牙齒，我們有上牙、下牙、門(mén)牙。早上要“刷牙”刷牙時(shí)，要用到“牙膏”。（指著板貼）原來(lái)小畫(huà)家們都畫(huà)了這么多呀，這是我畫(huà)的，想知道老師如何畫(huà)的么？（寫(xiě)出古字的畫(huà)）咦，我們的小畫(huà)家們也像我一樣用手么？不是，請(qǐng)?jiān)谖闹姓乙徽蚁嚓P(guān)信息。Ppt出示：不用顏料不用筆，講“用”字，加一加的方法來(lái)記住它，組詞，能說(shuō)句子更好4、“幾”抽同學(xué)拼讀，組詞（幾個(gè)、幾月、幾天）并出示詞語(yǔ)讀一讀，這個(gè)字和哪個(gè)字有點(diǎn)像啊？（“兒”）7、“步”（跑步、一步）哪里可以用到它呀？8、（出示句子：不用，學(xué)習(xí)“為”）這群小畫(huà)家可真了不起，齊讀。青蛙為什么沒(méi)參加？（出示“為”和力）你是用什么識(shí)字方法來(lái)記住它的？（加一加）9“參加”你在學(xué)校都參加了哪些活動(dòng)？10、青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦，“洞”組詞，老師是通過(guò)看圖片記住它的，你還可以用哪些方法來(lái)記住它呀？（加一加）出示睡著，一字開(kāi)花，兩個(gè)讀音組詞練讀：看著、睡著。放進(jìn)句子中再讀“青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦”。鞏固生字摘蘋(píng)果，帶拼音讀上面學(xué)過(guò)的生字（請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀）去掉拼音，讀生字，開(kāi)火車(chē)讀“摘雪花”開(kāi)火車(chē)讀生字卡片上的生字生字寶寶乘著雪花散落在了兒歌里，讓我們一起讀讀這首兒歌吧指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“竹”“牙”“馬” “