三年級英語教學工作總結(jié)范本

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁三年級英語教學工作總結(jié)范本三年級英語教學工作總結(jié)范本1本學期，我主要擔任是三年級上學期的英語教學工作，現(xiàn)就結(jié)合自己的工作理論，談?wù)勎以诮虒W中的點滴體會：一、營造活潑的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，能進步教學效率。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。因此，培養(yǎng)、進步、堅持學生的學習興趣是進步學生學習成果的首要條件。基于這一點，我在教學中比擬注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自身的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。二、創(chuàng)

2、設(shè)濃重的英語學習氣氛。1、用英語來組織教學。我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生互相打招呼問候、道別，或是老師發(fā)號指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氣氛，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的時機。2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學生得到廣泛的理論。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言理論，使課堂增添無窮的樂趣。三、加強學法指導，協(xié)助學生尋找學法規(guī)律。在我的英語課堂教學中，我一般都協(xié)助學生尋找學法規(guī)律，使他們可以運用規(guī)律，在

3、短時間內(nèi)，掌握所學的知識，進步學習效率。例如，在教音標/e/時，先出示一些單詞，head,bread,ready,steady等，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析p ，讓他們自身去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進展小結(jié)，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進展指導，學生就會學會探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法，這樣，大大地進步了教學效果。四、關(guān)注學生的學習狀況.英語作為一種語言要多在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練。因此，我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀律監(jiān)視員,每天早上堅持到班理解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題和時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題和時講解,讓學生和時消化,另外,對

4、部分不自覺的同學還采取”一對一”的監(jiān)視方式,以確保他們不落后，進步他們的朗讀才能。五、“偏愛”后進生，做好“培優(yōu)補差”工作。我在教學中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成果差的學生，讓他們感覺到不被遺忘，不發(fā)生自卑，自棄的心理，并能主動學習，不時追趕別人，把成果趕上來?；貞涍^去，在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處，如：1、無法照顧的全體學生，設(shè)計合適所有學生的教學方式。2、要防止過分強調(diào)模擬、死記硬背，機械操作的教學傾向。我會努力填補自身在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲!三年級英語教學工作總結(jié)范本2每個學

5、期末總要往學校交一份教學總結(jié)，可以借此時機梳理一下本學期的教學，也算一舉兩得!一學期很快就過去了，我擔任了三年級的英語教學工作，下面對本學期的工作做一下總結(jié)：三年級每周每個年級一共有12節(jié)課，開學初，我對三年級的英語教學進展了規(guī)劃，制定了統(tǒng)一的方案，并且進展了單元重點分析p 。本學期的重點目的是：培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生在玩中學，學中樂。為了到達這個目的，本學期我組織了各種各樣的活動。十月份我們組織了“英語手抄報”，進步了學習的興趣。十一月份的“英語書寫比賽”，許多同學精心準備，踏踏實實，獲得了優(yōu)異的成績，也體會到了學習英語的樂趣。孩子們學習英語的興趣大增，許多沒有獲獎的同學也個個摩拳擦

6、掌，準備向獲獎的同學學習。為了更好的與家長溝通，我開通了“東外三年級英語”教學QQ，在QQ上和家長朋友們共同討論家校共育問題。在理解、溝通的前提下，我的工作也得到了家長朋友們的大力支持，受到了家長的好評。我還為孩子們提供了許多學習資，和一些英語教育方面的建議，不僅解決了家長不會教英語的困難，還進步了孩子們的學習興趣，圓滿的完成了學校交給的教學任務(wù)。我深知，孩子只有喜歡你，才會喜歡你的課;只有愛孩子，孩子才會把心掏給你。在日常教學中，我把每一個孩子都看作自己的孩子，當遇到事情時，我總是換位考慮，假設(shè)這是我自己的孩子，我該怎么辦?通過開家長會，贏得了家長的信任，和家長成為朋友，教學工作開展的順利而

7、又圓滿。孩子們也越來越喜歡我，還經(jīng)常回家和家長朋友們聊起我們在學校里的事情。過去的一學期，我和孩子們一起奮斗，一起歡笑，有成功，有經(jīng)歷，也存在了許多缺乏。一、因為班級多，補差問題不能及時到位，每當想去教室和孩子們聊天、交流時，看到孩子們繁忙的身影，也不忍心再打攪他們，周二下午我沒有課，而我只能靠這每周的二節(jié)課和孩子們交往，對每個孩子的理解太少，不能做到因材施教，不能做到從孩子的優(yōu)點出發(fā)，啟發(fā)孩子的學習興趣，這是我甚至全國的小學英語老師面臨的一個重大難題，這個寒假，我也將努力的研究解決這個難題的方法，爭取盡量做到完美。二、學期初我確定的目的是：培養(yǎng)孩子們的學習興趣。我也是按部就班的按照教學大綱要

8、求完成教學方案的，(大綱要求三年級只要聽說認讀即可，考試考口語)，還增加了英語閱讀，大大增加了孩子的閱讀程度和詞匯量，為高年級的閱讀理解打根底。三、有許多孩子們起步較晚，當意識到要學英語時，學習方法已不好掌握，多數(shù)家長不是特別懂英語，輔導也跟不上，在放假期間我會給一些孩子制定個人方案，教其學習方法，爭取下一學期我們一起進步。我始終相信，只有付出才有收獲，也只有付出才會有收獲。過去的已經(jīng)過去，我們需要的是面向?qū)?。這一學期，懂事的孩子們在一點點的實現(xiàn)著自己的諾言，“每天進步一點點”。我們需要的是縱向比擬，自己和自己比，不是和其別人比。這一學期我最大的感受就是：時時刻刻給孩子們希望，縱向比擬，超越

9、自我，考出“自己”滿意的成績，到達自己制定的目的，贊賞教育，愛心教育，沒有教不好的孩子，進步就好。三年級英語教學工作總結(jié)范本3本學期即將過去，可以說緊張繁忙收獲多多。本學期，我擔任了三年級的英語教學工作，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作理論，談?wù)勎以诮虒W中的點滴體會：一、獲得的成績1、營造活潑的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，進步教學效率。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學需要的不是強迫而是激發(fā)學生的學習興趣”。確實如此，假如一個學生對所學的科目有了濃重的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進展的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、進步、保

10、持學生的學習興趣是進步學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比擬注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。2、創(chuàng)設(shè)濃重的英語學習氣氛。1)用英語來組織教學。本學期自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生互相打招呼問候、道別，或是老師發(fā)號指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氣氛，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的時機。2

11、)創(chuàng)設(shè)情景，讓學生得到廣泛的理論。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言理論，使課堂增添無窮的樂趣。3、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。老師怎樣教，有其規(guī)律可循，學生怎樣學也有其規(guī)律可導。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們可以運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學的知識，進步學習效率。4、關(guān)注學生的學習狀況。1)英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀律監(jiān)視員，每天早上堅持到班理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題

12、及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題及時講解，讓學生及時消化，另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監(jiān)視方式，以確保他們不落后，進步他們的朗讀才能。2)在修改作業(yè)方面。要求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析p 。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析p 講解、幫助學生解決疑難習題，進步教學質(zhì)量。5、“偏愛”學困生，做好“培優(yōu)補困”工作。偏愛學困生，這種做法易說難做，獨木為什么不成林?一花不香與滿圓春色的區(qū)別在哪里?作為教育者早已熟知其內(nèi)涵，教學總體效果如何?關(guān)鍵在于老師能不能轉(zhuǎn)化學困生，所以，我在教學中很注重學困生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“

13、一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學習，不斷追趕別人，把成績趕上來。二、存在的缺乏回憶過去，在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處，如：1、無法照顧的全體學生，設(shè)計合適所有學生的教學方式。2、要防止過分強調(diào)模擬、死記硬背，機械操作的教學傾向。三、改良措施：1、注重學生多讀、多背、多寫、多練，扎扎實實地抓好根底教學工作。2、繼續(xù)關(guān)注學困生，組成幫扶小組。3、對重點、難點句型應該在課堂上舉一反三，反復操練。4、幫助學生形成良好的學習習慣，增加他們學習的自信心，使他們盡快把成績搞上來。5、在日常教學中，還要多給學生一些自我展示

14、的時機，多擴展一些課外知識， 多創(chuàng)設(shè)形式激發(fā)學生的上課激情，引發(fā)他們對英語學習的興趣。最后，在本學年里，我努力做好本職工作，認真做好備、講、批、輔、考等工作，不僅教給學生知識，更注重自己業(yè)務(wù)程度的進步。不僅教給學生知識，更教給學生學習知識的方法，不僅教給學生知識，更注重根據(jù)學科特點，教育學生熱愛祖國，理解中西方文化文化差異，培養(yǎng)學生愛國精神。用“情”感人，以“情”動人，真誠地面對每 一個學生，師生關(guān)系非常融洽，教學效果比擬好?？傊煽兪怯械?，但也有缺乏之處，我會在今后的教育教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大的進步!三年級英語教學工作總結(jié)范本4這學期，我擔任小學三年級英語教學工作。

15、從各個方面培養(yǎng)小朋友的英語學習興趣，利用一切時機，鍛煉小朋友的聽說才能。在完成教學任務(wù)的根底上的工作，拓展同學的知識面，以下是我一年來的教學總結(jié)。一、掌握教材，掌握重點，打破難點。小學三年級英語共有六個模塊，主要內(nèi)容是：學慣用品，身體部位，顏色，動物，食物飲料，數(shù)字，玩具，這些內(nèi)容都對小朋友們來說是零散。在課前參加Free Talk，每個星期一個議論話題，鍛煉同學的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;參加，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照同學的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到非常鐘，把課堂真正的還給同學。引導同學在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小

16、老師，人人都是好同學。二、理解同學， 講求方法，豐富課堂。在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者。整個教學過程中由于同學的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同同學的學習興趣也不同，有的同學是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習;有的同學是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于一樣內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習形式。目的是照顧更多的同學。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班理解早讀情況。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘。三、 多種評價，激趣樂學，自主學習。運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評;評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作才能的評

17、價;評價多種技能，聽，說，讀，寫。給同學一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等同學在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點，讓每一個同學都有成功的時機。四、大英語觀，終身學習，天天受益。英語的學習不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應該是同學的終生開展。教學效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。同學最終學會學習英語，可以持續(xù)的堅持學習英語的興趣，并且在以后分開學校時仍然可以獨立的進展學習，才是英語教育的最終的成功。一個老師假設(shè)只注意自身教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。同學的學習品質(zhì)，同學的人格情操，都是為人師者不容無視的。在教授同學知識的同時引導同學做人，

18、是英語課堂外的收獲，更是同學天天收到的最大的好處?？傊?，一學期的教學工作自身付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充分;同事的協(xié)助，使我干勁十足;同學的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自身在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲!三年級英語教學工作總結(jié)范本5一學期的工作很快就要完畢了，回憶一學期的工作，忙繁忙碌，患上失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改良缺乏，此刻我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)：一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確帶著，關(guān)心國家大事，并且能積極到場政治學習。積極到場學校的各項活動，當真學習了教育法，并自學有關(guān)教育教學此

19、文轉(zhuǎn)自的相關(guān)理論知識。二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語老師一職。我覺患上自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲草率，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改良自己的缺點。因此備學時我當真研討教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、不容易處理完成的地方。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。測驗考試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。課后當真總結(jié)上課中所出現(xiàn)