一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃總結(jié)_第1頁
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃總結(jié)_第2頁
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃總結(jié)_第3頁
一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃總結(jié)同學(xué)狀況分析:本班有63名同學(xué),從上學(xué)期期末的學(xué)習(xí)成果來看,班級的差生較多,學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定,但經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)積累了肯定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),如對數(shù)字的認(rèn)識、簡約的加減法運算都有肯定的基礎(chǔ),從同學(xué)們的學(xué)習(xí)和考試檢測中發(fā)覺影響本班學(xué)習(xí)掌控的因素較多。教材內(nèi)容分析:本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容: 100以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法一、觀測與測量、認(rèn)識圖形、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)實踐活動。二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想:1、重視以同學(xué)的已有閱歷知識和生活閱歷為基礎(chǔ),提供同學(xué)熟識的詳細(xì)情景,以援助同學(xué)理解數(shù)學(xué)知識。2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為同學(xué)了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),

2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。3、留意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。4、重視引導(dǎo)同學(xué)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式,讓同學(xué)在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求:一知識和技能方面1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠嫻熟掌控100以內(nèi)數(shù),會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌控100以內(nèi)數(shù)的組成、順次和大小,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進(jìn)行簡約的估量和溝通。2、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),會用加、減法計算知識解決一些簡約的實際問題。3、認(rèn)識人民幣單位元、角、分。知道1元=

3、10角,1角=10分,愛惜人民幣。4、認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓形,會利用這些圖形拼出不同的圖案。二數(shù)學(xué)思索方面1、能運用生活閱歷,對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出說明,并初步學(xué)會用詳細(xì)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡約現(xiàn)象。2、能對簡約物體和圖形的外形、大小、位置關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥⑦M(jìn)展空間觀念。3、在老師的援助下,初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡約的歸納和篩選。三解決問題方面1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決方法。3、有與同學(xué)合作解決問題的閱歷。4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。四情感與立場方面1、在

4、他人的鼓舞和援助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有新奇心,能積極參加生動、直觀的教學(xué)活動。2、在他人的鼓舞和援助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得勝利的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)受觀測、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.過程,感受數(shù)學(xué)思索過程的合理性。4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)覺數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并實時改正。5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。四、教學(xué)的重點、難點教學(xué)重點:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,100以內(nèi)的加減法口算。教學(xué)難點:100以內(nèi)的加減法口算,以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1、從同學(xué)的年齡特點出發(fā),多采用游戲式的教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、在課堂教學(xué)中,留意多一些有利于孩子理解的問題,多考慮同學(xué)實際的思維水平,多照看中等生以及思維偏慢的同學(xué)。3、布置一些比較有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論