二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我構(gòu)成員將本著“努力工作，快樂工作，享受工作”的工作態(tài)度，仔細(xì)貫徹上司文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念， 以教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)， 以高效減負(fù)、培育素質(zhì)、提高質(zhì)量為要點(diǎn)， 踴躍展開教育教課的學(xué)習(xí)和研究， 在教研和實(shí)踐中，不停探究、不停創(chuàng)新、不停超越，全面提高教育教課水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生供給廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，進(jìn)而讓學(xué)生形成一種踴躍的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式， 讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂。 讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有 更高的發(fā)展與提高。教研組狀況剖析：本組由 6 名數(shù)學(xué)教師構(gòu)成，是個(gè)以中青教師為主的強(qiáng)有力的教課

2、實(shí)體，有兩名教師都擔(dān)當(dāng)過一至六年級(jí)的大循環(huán)教課， 對(duì)教材都有整體的掌握。 李秀蘭、 馬曉紅兩位老師經(jīng)驗(yàn)豐富、 不辭辛苦， 常常為組內(nèi)教課供給實(shí)時(shí)的幫助； 朱啟鵬老師不單教課精深， 更有著熟練的電腦課件制作技術(shù)， 在課件制作方面發(fā)揮側(cè)重要的作用，此外幾位固然是年青教師，卻能在講堂上應(yīng)付自如，和學(xué)生打成一片。工作目標(biāo)：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)與精神，建立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀， 以先進(jìn)的教課理念武裝自己， 指導(dǎo)我們的教課工作。 進(jìn)一步熟習(xí)教 材的特色和系統(tǒng)。2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教課慣例管理，向 40 分鐘要質(zhì)量。在教課中“精備、優(yōu)選、精構(gòu)、精講、精練”一節(jié)課，真實(shí)做到提高教課質(zhì)量功在

3、課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，側(cè)重學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的培育，二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)，培育創(chuàng)新式的人材。3、發(fā)揮教研組的作用，增強(qiáng)集體備課，把隨機(jī)和固定的教研時(shí)間聯(lián)合起來，解決教課中的疑難問題。 教研組教師相互聽課， 評(píng)課、 使教研組形成一個(gè)教課研究的氣氛， 努力商討新課程理念指導(dǎo)下的講堂教課新模式。 充足發(fā)揮二年級(jí)每一位數(shù)學(xué)教師的聰慧才華， 凝齊集體智慧， 不停提高實(shí)行新課程的水平， 提高自己 駕馭講堂的能力，為每一位老師搭建平臺(tái)。和新課程一同成長(zhǎng)。4、展開形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)風(fēng)趣數(shù)學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣，利用現(xiàn)代的教課方法和方法，

4、提高學(xué)生的口算能力、 計(jì)算能力、 提出問題、 剖析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。5、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代講堂教課中的應(yīng)意圖識(shí)，能主動(dòng)在教課中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教課質(zhì)量，從多方向、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)論，讓 素質(zhì)教育落到實(shí)處。單元集備和單元過關(guān)安排：?jiǎn)卧瘋浒才牛喝路荩杭w備課 13 單元。四月份：集體備課 46 單元。五月份：集體備課 79 單元。 做好教課計(jì)劃。六月份：擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃單元過關(guān)安排：每?jī)芍苓M(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技術(shù)測(cè)試， 每一單元結(jié)束后， 進(jìn)行單元檢測(cè)， 以查缺補(bǔ)。二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃實(shí)行舉措：1、增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確定新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，本學(xué)期仍舊要

5、增強(qiáng) 教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程教課法。2、講堂一直是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。因此，全部教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體， 努力創(chuàng)建學(xué)生著手實(shí)踐， 自主探究、 合作溝通的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在察看、實(shí)驗(yàn)、猜想、考證、推理與溝通中領(lǐng)悟知識(shí)，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過程， 并注意培育學(xué)生的問題意識(shí)， 充足發(fā)展其問題意識(shí)， 解決問題的實(shí)踐能力，探究意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。增強(qiáng)講堂教課后的反省，數(shù)學(xué)反省的撰寫。教課反思的撰寫能夠從正反雙方面剖析教課中的得與失，原由剖析、改良對(duì)策等。3、完美評(píng)論系統(tǒng)，建立新的評(píng)論體制。評(píng)論策略：側(cè)重過程，促使發(fā)展， 重申多元。4、增強(qiáng)教研組建設(shè)，確實(shí)提高教研效率。踴躍參加學(xué)校教研工作，相互聽課、評(píng)課共同提高，全學(xué)期聽課許多于 16 節(jié)。教課專題研究計(jì)劃三月份1、擬定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教課計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃；2、深入研究本冊(cè)教材、教參，更好掌握本冊(cè)教課目的及教課重難點(diǎn)。3、集體備課 1-3 單元。四月份1、踴躍參加新課程改革賽的活動(dòng)，仔細(xì)聽課、評(píng)課。二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2、集體備課 4-6 單元。五月份1、針對(duì)先期教育教課中出現(xiàn)的問題，本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新標(biāo)準(zhǔn)、理念，以 指導(dǎo)教課，并使教研組活動(dòng)落到實(shí)處，同時(shí)促使教師專業(yè)成長(zhǎng)。2、集體備課 79 單元