二年級語文上冊期末試卷練習(xí)及答案_第1頁
二年級語文上冊期末試卷練習(xí)及答案_第2頁
二年級語文上冊期末試卷練習(xí)及答案_第3頁
二年級語文上冊期末試卷練習(xí)及答案_第4頁
二年級語文上冊期末試卷練習(xí)及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級語文上冊期末試卷練習(xí)及答案班級:姓名:滿分:100 分考試時間:90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。d p hi zi bng wn hi yng(_ ) (_) (_) (_)di gi gng zu fng f zh shi(_ ) (_) (_) (_) 二、 比一比,再組詞。結(jié)(_)潔(_)攻(_)功(_)狠(_)很(_)案(_)安(_)使(_)便(_)橡(_)像(_)三、 我會讀,我會連。蝴蝶 xing yng zh w雄鷹 h di h li軍艦 chng sh jng q城市 jn jin yn yu景區(qū)植物狐貍隱約四、 我會讀一讀,再完成填空。

2、1“紋”的讀音是_,第六畫是_,組詞_。1 / 5 2“軟”共_畫,第三畫是_,組詞_。3“異”的讀音_,第三畫是_,組詞_。 4“株”的讀音是_,第八畫是_,組詞_。五、 將下列詞語補充完整。風(fēng)交光色四八清秀如得勝古六、 我是小法官。 (對的打“”,錯的打“”)1新區(qū)實驗小學(xué)四園共建包含:文明校園、智慧校園、綠色校園、書香校園。 (_)2學(xué)校的校風(fēng)是:勤奮創(chuàng)新文明團結(jié)(_)3校園六個好是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍 好、校園文化好、校園環(huán)境好。(_)4新區(qū)實驗小學(xué)四園共建包含:文明校園、智慧校園、綠色校園、書香校園。 (_)5新區(qū)實驗小學(xué)學(xué)風(fēng)是:勤思、善問、自主(_)

3、七、 選擇恰當?shù)脑~,填在括號里。安全簡單進步溫暖1這個問題很(_),一點也不復(fù)雜。2小朋友們不能玩危險的游戲,要注意(_)。3謙虛使人(_),驕傲使人落后。4不論是寒冷的冬天,還是(_)的夏天,爸爸都堅持鍛煉身體。 八、 按要求寫句子(1)照樣子寫句子。2 / 5例:葉子上的蟲子還用治? 難道這不是你的錯嗎?葉子上的蟲子不用治。_(2)把下面的句子寫具體。葫蘆藤上長滿了葉子。(_)的葫蘆藤上長滿了(_)的葉子。天空飄著氣球。(_)的天空飄著(_)的氣球。(3)小黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)_九、 同步閱讀。水媽媽的孩子們一天,風(fēng)伯伯對孩子們說:“你們每個人找水媽媽的一個孩子來,但不能 找泉水

4、、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水?!蓖尥迋凕c點頭,一起出 了門。大娃回來了,抱著一朵烏云。二娃回來了,圍著一條彩虹。三娃回來了, 捧著一團濃霧。四娃回來了,采來一顆露珠。五娃回來了,披著一層白霜。六 娃回來了,摘來一片雪花。七娃回來了,背著一座冰山。風(fēng)伯伯看了高興地說:“你們都找對了,真是聰明的孩子。”1根據(jù)短文,填上恰當?shù)牧吭~。一(_)露珠一(_)雪花一(_)冰山2娃娃們分別找到了水媽媽的哪個孩子?他們又是怎樣把水媽媽的孩子們帶到 這里的呢?照樣子,寫一寫。例:大娃抱烏云二娃(_) 五娃(_)三娃(_) 六娃(_)四娃(_) 七娃(_)3風(fēng)伯伯有幾個孩子?3 / 5_十、 看圖寫話。提

5、示:圖中畫了哪些動物?他們在干什么?他們會說些什么? 寫一段話。_4 / 5答案1、肚皮孩子傍晚海洋帶給工作方法知識2、結(jié)果 狠心 使勁 潔白很好方便攻打方案橡皮 功勛 安心 好像 3、4 、wn丿波紋八丨柔軟 y異同 zh 丨 植株5、雨 加 五 十 面 方 山 水 魚 水 名 跡 6、 7、簡單 安全 進步 溫暖8 、這就是你的錯。 細長 綠色美麗五彩船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。 9、1顆片座2圍彩虹捧濃霧采露珠披白霜摘雪花背冰山3七個10 、范文:今天,天氣晴朗。胖乎乎的小熊去找小兔子到綠油油的草地上面玩 蹺蹺板,可是,當它們笑瞇瞇地上了蹺蹺板后,發(fā)現(xiàn)小熊太重了。這時,小貓 走了過來。說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論