小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-劉雪《請(qǐng)教》

1、姓名： 劉 雪 學(xué)校：榮縣榮新小學(xué)校 口語(yǔ)交際請(qǐng)教教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2023年10月縣級(jí)公開(kāi)課部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際：請(qǐng)教 榮縣榮新小學(xué)校：劉雪【教材分析】“請(qǐng)教”是小學(xué)語(yǔ)文部編版三年級(jí)上冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際內(nèi)容。此次口語(yǔ)交際安排了三個(gè)部分，第一部分以兩個(gè)泡泡里的問(wèn)題來(lái)打開(kāi)學(xué)生的思路，尋找自己不好解決的問(wèn)題。第二部分提出了在向人請(qǐng)教時(shí)要注意的地方：第一，在別人方便時(shí)去請(qǐng)教；第二，請(qǐng)教別人時(shí)，把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚；第三，不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，都要向別人表示感謝。第三部分通過(guò)書(shū)簽的形式提出本次交際的重點(diǎn)：要有禮貌地向人請(qǐng)教和不清楚的地方及時(shí)追問(wèn)?！緦W(xué)情分析】學(xué)生經(jīng)

2、過(guò)一二年級(jí)和三年級(jí)前面三次口語(yǔ)交際主題訓(xùn)練后，已經(jīng)明白了與人交際時(shí)的基本禮儀和技巧，例如使用禮貌用語(yǔ)、注意音量和語(yǔ)氣、清楚表達(dá)自己的想法等，但學(xué)生對(duì)于把自己的想法表達(dá)清楚掌握的還不夠好。此次口語(yǔ)交際旨在指導(dǎo)學(xué)生把問(wèn)題表達(dá)清楚的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己還沒(méi)有弄明白的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)。【教學(xué)目標(biāo)】1.創(chuàng)設(shè)情境，還原生活，在交流互動(dòng)中學(xué)習(xí)“請(qǐng)教”的方法。明白向人請(qǐng)教要有禮貌。2.在交流互動(dòng)中養(yǎng)成大膽說(shuō)，說(shuō)清楚的好習(xí)慣。3.初步知道虛心請(qǐng)教是中華民族的傳統(tǒng)美德?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】創(chuàng)設(shè)情境，還原生活，在交流互動(dòng)中學(xué)習(xí)“請(qǐng)教”的方法。明白向人請(qǐng)教要有禮貌?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件PPT 卡通人物“圖圖”貼紙 獎(jiǎng)杯貼紙【教學(xué)時(shí)

3、間】 一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入，理解“請(qǐng)教”1.師生互動(dòng)，激趣導(dǎo)入理解“請(qǐng)教”，板書(shū)課題二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)“請(qǐng)教”（一）注意禮貌（禮貌用語(yǔ)）闖關(guān)游戲，學(xué)習(xí)“請(qǐng)教”方法1.關(guān)卡1：選擇合適的對(duì)象請(qǐng)教（1）出示通關(guān)問(wèn)題：學(xué)會(huì)找請(qǐng)教對(duì)象思考：班上有同學(xué)想踢足球，應(yīng)該向班上的誰(shuí)請(qǐng)教？有解決不了的語(yǔ)文問(wèn)題，可以向班上誰(shuí)請(qǐng)教？想要修改自己的畫作，可以向班上誰(shuí)進(jìn)行請(qǐng)教？總結(jié)要點(diǎn)：選對(duì)象2.關(guān)卡2：尋找時(shí)機(jī)出示通關(guān)問(wèn)題：幫助天天向老師請(qǐng)教問(wèn)題（2）抽生回答天天遇到的問(wèn)題。（3）思考：什么時(shí)候不適合請(qǐng)教？總結(jié)要點(diǎn)：找時(shí)機(jī)出示請(qǐng)教時(shí)機(jī)用語(yǔ)，齊讀。師生演示：天天向老師請(qǐng)教。（注意用上請(qǐng)教時(shí)機(jī)用語(yǔ)。）關(guān)卡3：表

4、達(dá)清楚、及時(shí)追問(wèn)出示通關(guān)問(wèn)題：幫助小紅請(qǐng)教成功觀看視頻，思考：小紅請(qǐng)教成功了嗎？為什么沒(méi)有成功？抽生回答。（總結(jié)要點(diǎn)：說(shuō)清楚）同桌練習(xí)：應(yīng)該怎樣表達(dá)小紅的問(wèn)題，幫助小紅請(qǐng)教。（5）全班展示評(píng)價(jià)。（6）學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己不好解決的問(wèn)題，向他人請(qǐng)教。 （及時(shí)追問(wèn)）（抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出及時(shí)追問(wèn)并板書(shū)：?jiǎn)柮靼祝ㄈ┡氖终b請(qǐng)教歌，放松心情遇到問(wèn)題莫慌張，謙虛請(qǐng)教好辦法。禮貌用語(yǔ)別忘記，他人方便再請(qǐng)教。內(nèi)容表達(dá)要清楚，還不明白可追問(wèn)。請(qǐng)教完畢說(shuō)謝謝，排除困難心舒暢?；貧w生活，運(yùn)用“請(qǐng)教”小組合作：向小組里的同學(xué)請(qǐng)教自己不能解決的問(wèn)題全班演示，并結(jié)合請(qǐng)教要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)回顧，收獲“請(qǐng)教”1.學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲2.請(qǐng)教名言，滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德敏