小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-最新《我的心兒怦怦跳》的簡案1

1、我的心兒怦怦跳執(zhí)教:成都市錦西外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 余慶 教材分析我的心兒怦怦跳是統(tǒng)編版教材四年級上冊第八單元的習(xí)作。教材在本冊習(xí)作單元編排了生活萬花筒，引導(dǎo)學(xué)生按一定順序把事情的經(jīng)過寫清楚。第六單元習(xí)作記一次游戲練習(xí)把游戲的過程寫清楚，鼓勵學(xué)生嘗試寫當(dāng)時的心情。該單元還在“語句段運(yùn)用”中安排了用動作描寫表現(xiàn)心情的訓(xùn)練。本次習(xí)作是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，既鞏固“寫清楚事情經(jīng)過”的方法，又將“寫清楚當(dāng)時的感受”作為新的訓(xùn)練點(diǎn)，不斷提升學(xué)生把事情寫清楚的能力。教材還以泡泡提示學(xué)生，習(xí)作時運(yùn)用平時積累的寫心情的詞語。 教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生選擇一件令自己心兒怦怦跳的事，講清楚事情的經(jīng)過。2.引導(dǎo)學(xué)生嘗試從

2、“身體變化”“內(nèi)心想法”“環(huán)境”等多個角度來寫清楚自己的獨(dú)特感受，并能有意識地運(yùn)用積累的詞語和句子。3.進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立修改作文的意識，體驗(yàn)優(yōu)化作文的過程，養(yǎng)成自主修改完善作文的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)講清楚事情的經(jīng)過，有意識地運(yùn)用積累的詞語和句子。 教學(xué)難點(diǎn)從“身體變化”“內(nèi)心想法”“環(huán)境”等多個角度來寫清楚自己的獨(dú)特感受。 教學(xué)策略為了有效地完成教學(xué)目標(biāo)，先讓學(xué)生自主表達(dá)，初試牛刀，在交流評價中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足；再通過范文引領(lǐng)，讓學(xué)生找到把心兒怦怦跳的感受寫清楚的方法，并通過微課讓學(xué)生明白寫感受時要寫出自己的感受；最后引導(dǎo)學(xué)生二次動筆，修改完善自己的作文。在這個過程中，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到好作文都

3、是改出來的習(xí)作理念。 教學(xué)準(zhǔn)備PPT 、練習(xí)單、微課視頻。 教學(xué)過程【課前互動：把語文書第119頁泡泡中提示學(xué)生運(yùn)用平時積累的寫心情的詞語通過圖片呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生猜詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時復(fù)習(xí)以前收集到了有關(guān)心情的詞語。】一、談話引入，揭示課題今天我們一起來聊一個話題：我的心兒怦怦跳?！扳疋裉币馕吨膬涸趺礃?？用聲音模擬“怦怦跳”。二、喚起回憶, 聚焦感受1.提問什么時候你的心兒會怦怦跳？說說心里的感受。根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行梳理。（板書：害怕、緊張、高興、驚喜）2.回憶想想曾經(jīng)哪一件事情讓你的心兒也怦怦跳過？這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？3.分享把你心兒怦怦跳的那件事和你的同桌分享一下。

4、4.交流請學(xué)生把讓自己心兒怦怦跳的那件事情分享給大家，注意講清楚事情起因、經(jīng)過、結(jié)果，講出當(dāng)時的感受。老師記錄。5.聚焦整件事情當(dāng)中，什么時候心兒跳的最厲害，感受最強(qiáng)烈?（板書：感受）三、動筆試寫，分享評議1.要求出示：用一段話把心兒跳得最厲害的那一刻寫下來，寫出當(dāng)時的感受。2.運(yùn)用出示并建議學(xué)生用上積累的詞句。3.書寫學(xué)生根據(jù)要求完成習(xí)作。4.評議邀請學(xué)生上臺分享寫的內(nèi)容，引導(dǎo)評議：你們聽出了她心兒怦怦跳的感受是什么？從哪些句子看出了她當(dāng)時的感受？結(jié)合評議總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)一步明確要求。（板書：寫清楚）四、發(fā)現(xiàn)方法，再改提升1.故事老師分享一人走夜路時心兒怦怦跳害怕緊張的感受。2.發(fā)現(xiàn)從哪里可以看出老師一個人走夜路時的害怕和緊張？根據(jù)學(xué)生匯報梳理。（板書：身體變化、內(nèi)心想法、環(huán)境描寫）3.拓展緊張害怕的感受可以這樣寫，那激動、驚喜的感受呢？4.微課除了這些法寶，丁丁和冬冬還有一把金鑰匙要送給大家。（播放：微課）5.小結(jié)正如丁丁和冬冬所說的那樣，每個人都有自己獨(dú)特的感受。能表達(dá)獨(dú)特感受的文字更能打動讀者。（板書：“我”的感受）6.修改用上法寶和金鑰匙，把寫感受的內(nèi)容改得更清楚。7.互評按照評價標(biāo)準(zhǔn)給同桌的感受打五角星。8.分享把改后的內(nèi)容分享給大家，展示進(jìn)步。五、結(jié)課課后請同學(xué)們補(bǔ)上這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。下一節(jié)課的時候，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)如何給自己的作文定個好題目，并且把