教師資格證考試《小學綜合素質(zhì)》鞏固習題附答案卷5

1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質(zhì)鞏固習題附答案卷51依據(jù)中華人民共和國教師法的相關規(guī)定，社會力量所辦學校教師的待遇()。 A.由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障B.由舉辦者執(zhí)行確定，但由教育行政部門予以保障C.由教育行政部門確定并予以保障D.由舉辦者自行確定并予以保障2畢加索曾這樣形容自己的藝術風格：“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術風格是（）。 A.古典主義B.現(xiàn)實主義C.現(xiàn)代主義D.浪漫主義 3加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。 A.以德治國B.以德興教C.依法執(zhí)教D.育人為本 4Excel中，若選定多個不連續(xù)的行所用的鍵是（）。 A.ShiftB.CtrlC.AltD.Shift+Ctrl

2、5教師資格考試科目、標準和考試大綱由( )審定。 A.國務院B.國務院教育行政部門C.全國人民代表大會D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府6欲取得小學教師資格，應具備的學歷要求是（ ）。 A.幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷7在我國歷史上,創(chuàng)造和改進了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器,主持編制了授時歷,將一個回歸年的天數(shù)精確到365.2425天的數(shù)學家、天文學家是 A.張衡B.祖沖之C.郭守敬D.徐光啟8食品安全的實現(xiàn)，必須有政府的有效管理。只有政府部門之間的相互協(xié)調(diào)

3、配合，才能確保政府進行有效的管理。但是，如果沒有健全的監(jiān)督制約機制，是不可能實現(xiàn)政府各部門之間協(xié)調(diào)配合的。 由此可以推出（）。 A、要想健全監(jiān)督制約機制，必須有政府的有效管理 B、沒有健全的監(jiān)督制約機制，不可能實現(xiàn)食品安全C、有了政府各部門之間的相互協(xié)調(diào)配合，就能實現(xiàn)食品安全D、一個不能進行有效管理的政府，即是沒有建立起健全的監(jiān)督制約機制的政府 9下列希臘神話人物中，太陽神是（）。A、哈得斯B、雅典娜C、阿波羅D、狄安娜 108歲的亮亮是一名孤兒 ,根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法的規(guī)定 ,應對其履行收留撫養(yǎng)責任的主體是 ( )A.教育行政部門 B.學校教育機構(gòu) C.兒童福利機構(gòu) D.社區(qū)居民

4、委員會 11教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（ ）A.為人師表B.清正廉潔C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作 12中華人民共和國教育法是由（）制定的。全國人民代表大會常務委員會全國人民代表大會國務院中國共產(chǎn)黨 13學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果。對此他可以采取的法律途徑是（ ）。A.復議和訴訟B.復議和仲裁C.申訴和仲裁 D.申訴和訴訟 14中華人民共和國成立之后，第一個與我國建立外交關系的西方國家是（）。 A.英國B.德國C.法國D.瑞士 15下列對平面幾何中有關三角形性質(zhì)的表述，不正確的是（ ）。A.等邊三角形的三個角相等 B.三角形兩邊之和大于第三邊C

5、.直角三角形的兩個銳角都是45度 D.三角形內(nèi)角和為180度 16八音是中國古代對樂器的分類，指金、石、絲、竹、匏、土、革、木八類。下列中國古代樂器中，屬于絲類的是（）。A.琴B.竽C.鼓D.管 17大多數(shù)金屬在溫度降到某一數(shù)值時，會出現(xiàn)電阻降為零的現(xiàn)象。我們將這種現(xiàn)象稱為( ) A.超導現(xiàn)象B.超低溫現(xiàn)象C.超低電阻現(xiàn)象D.金屬蛻變18下列關于Word和記事本的說法，不正確的是( )A.Word和記事本都可以進行字體格式的設置B.Word字體格式設置時，只對選中的文字有效C.記事本字體格式設置時，只對選中的文字有效D.記事本字體格式設置時，對全文有效 19實施素質(zhì)教育必須堅持“五育”并舉，促

6、進學生生動活潑地發(fā)展。這反映了素質(zhì)教育是( )的教育。A.面向全體學生B.促進學生個性發(fā)展C.促進學生全面發(fā)展D.培養(yǎng)創(chuàng)新精神 20邱老師是一所普通小學的一名老師。他所管理的班級班風嚴明、學習成績突出。他的學生送給他一個響當當?shù)哪胤Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了?！睋?jù)此推斷，邱老師的教育理念是（）A.以教學為本B.以教材為本C.以人為本D.以教師為本 21（ ）明確規(guī)定：“國家舉辦各種學校，普及初等義務教育?！边@是我國首次以法律形式確定在我國普及初等義務教育。 A.中華人民共和國義務教育法B.中華人民共和國憲法C.中國教育改革和發(fā)展綱

7、要D.中共中央關于教育體制改革的決定 22以下園林中不屬于皇家園林的是（ ）。A.承德避暑山莊 B.頤和園 C.圓明園 D.拙政園 23現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明了教師的勞動具有（ ）。A.未來性 B.復雜性 C.創(chuàng)造性 D.長期性 24中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（ ）。A.獻身于人民的教育事業(yè)B.忠于職守，為人師表，積極進取C.為學生的進步而努力D.艱苦創(chuàng)新 25有的學校在學生手冊中規(guī)定：禁止男女生之間互訪宿舍。此規(guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：男女生不得無故進入異性宿舍。這一解釋屬于（ ）。A.目的解釋 B.文法解

8、釋C.歷史解釋 D.語法解釋 26根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持( )的原則。 A.教育為主、懲罰為輔B.懲罰為主、教育為輔C.教育與懲罰并重D.開除學籍27下列作家與文學流派搭配不當?shù)囊豁検? ) A.王昌齡邊塞詩派B.莫里哀古典主義C.趙樹理山藥蛋派D.波德萊爾自然主義 28經(jīng)過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權，唐朝的國運開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點是（）。A.“安史之亂”B.“三藩之亂”C.“準噶爾叛亂”D.“八王之亂” 29對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們

9、上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注過程的教學理念 B.關注結(jié)果的教學理念C.關注知識的教學理念 D.關注情感的教學理念 1閱讀下列材料，回答問題。笑的價值有一些事物，是在語言之外卻又不亞于語言的，笑，便是其中之一。因為，笑盡管沒有言辭，卻是除人以外任何動物都發(fā)不出來的。一只狗，躺臥在爐前地毯上，因痛哭而嗚咽，或因歡樂而吠叫，我們自會明白它的意思，而不覺有什么怪異之處。然而，假如它放聲大笑呢?假如，當你走進房間，它不是搖尾吐舌，表示見到你時的歡愉，而是發(fā)出一串咯咯的笑聲咧著大嘴笑笑得渾身直哆嗦，顯出極度開心的種種神態(tài)呢?那樣，你的反應一定是驚懼和恐怖。笑，

10、似乎主要是而且純?nèi)皇菍儆谌说?。笑因何而起，我們幾乎莫名其妙，它何時發(fā)生，也難以說清。幽默是頂峰，只有最罕見的才智才能登上塔尖，鳥瞰整個人生的全景。喜劇則徜徉于大街小巷，反映著瑣細的偶發(fā)的事件它那面明察秋毫的小鏡子，映照出在它前面走過的人們身上無傷大雅的瑕疵和怪癖。笑，比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感;它時時都在提醒著，我們不過是人，而人，既不會是完美的英雄，也不會是十足的惡棍。一旦我們忘卻了笑，看人看事就會不成比例，失去現(xiàn)實感。要做到能夠嘲笑一個人，你首先必須就他的本來面目來看他。財富、地位、學識等一切身外之物，都不過是表面的積累，切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。孩子們往往比成年人更具識

11、人的慧眼，婦女對人的性格則常常具有銳利的洞察力?？梢姡瑡D女和兒童是喜劇精神的主要執(zhí)行官。這是因為，他們的眼睛沒有被學識的云翳所遮蔽，他們的大腦也沒有因塞滿書本理論而僵死，因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。我們現(xiàn)代生活中所有那些生長過速的丑惡的贅疣，那些華而不實的矯飾，世俗因襲的正統(tǒng)，枯燥乏味的虛套，最害怕的就是笑的閃光，它猶如閃電，灼得它們干癟蜷縮起來，露出了光森森的骨骸。正因為孩子們的笑具有這樣的特性，那些自慚虛偽的恐懼怕孩子;或許也正是由于同樣的原因，在以學識見長的行當里，婦女們才遭人白眼相待。她們之所以危險，是因為她們會嘲笑，就像安徒生童話中的那個孩子，當長輩們都朝著國王那件并不存在的

12、輝煌袍服頂禮膜拜時，他卻直說國王是光著身子的。_我們熱衷于參加葬禮、探望病人，遠勝于參加婚禮和慶典;我們頭腦中總擺脫不掉一個老觀念，認為眼淚里含有某種美德，而黑色是最相宜的服色。_真的，沒有什么比笑更難做到，也沒有什么比笑更可貴的了。問題：(1)文章中“笑的價值”包含哪些內(nèi)容?請簡要概括。(2)文中畫線的句子表達了作者怎樣的看法?它對論述“笑的價值”有什么作用? 2某縣某村村民黃某的兒子，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。孩子到了入學的年齡，黃某帶他到黃家屯小學報名入學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學，黃某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮(zhèn)小學報名。而龍門鎮(zhèn)小學則以此

13、兒童非所屬學區(qū)為由，也拒絕招收。學校的做法是否違法?為什么? 3早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?！締栴}】此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皩W高為師，身正為范”是著名教育家陶行知對教師的期望，也是他師范教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，所以學高太重要了?！币灿腥苏f：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以身正最重要了，那么，你的看法呢？請聯(lián)系實際，寫一篇議論文。要求：觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，題目自擬，立意自定。不少于800字。 【參考答案】1：D解析：中華人民共和國

14、教師法第三十二條規(guī)定，社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。故正確答案為D。 2：C解析：現(xiàn)代主義是以象征、變形和抽象的藝術表現(xiàn)手法來表達藝術家對人生、社會的看法。畢加索善于采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法，彰顯個性。其代表作自畫像、坐在椅子上的女人，打破了傳統(tǒng)的繪畫風格。故選項C符合題意。 3：B解析：加強教師職業(yè)道德建設是以德興教的根本，職業(yè)道德是公民道德建設的一個重要著力點。所謂教師職業(yè)道德，是指教師在從事教育勞動過程中，教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間關系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。 4：B解析：按住Ctrl鍵，再去選不連續(xù)的行，即可實現(xiàn)選定多個不連續(xù)的行。

15、 5：B解析：教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。 6：B解析：教師法第十一條規(guī)定：取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。 7：C解析：郭守敬自至元十三年(1276年)起，奉命修訂新歷法，歷時四年，制訂出了通行三百六十多年的授時歷，成為當時世界上最先進的一種歷法。為修訂歷法，郭守敬還改制、發(fā)明了簡儀、高表等十二種新儀器。故本題選C。 8：B解析：翻譯：食品安全的實現(xiàn)一政府的有效管理一政府各部門之間的相互協(xié)調(diào)配合一健全的監(jiān)督制約機制。等價：沒有健全的監(jiān)督制約機制一沒有政府各部門之間的相互協(xié)調(diào)配合一沒有政府的有效管理一沒有食品安全的實現(xiàn)。故選B。 9：C解析

16、：在古希臘神話中，阿波羅被稱為“太陽神”，哈得斯是古希臘神話里的冥王雅典娜是掌管智慧與正義戰(zhàn)爭的女神，狄安娜是奧林匹斯山上的月亮與狩獵女神。 10：C解析：C【解析】根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法第四十三條規(guī)定 ,對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人 ,由民政部門設立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。 11：A解析：教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是為人師表。 12：B解析：中華人民共和國教育法是年月日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，年月日中華人民共和國主席令第號公布，自年月日起施行。 13：D解析：參見中華人民共和國教育法第四十二條。 14：D15：C解析：

17、兩個銳角都是45度的三角形是等腰直角三角形。 16：A解析：周代按照制造材料的性質(zhì)將樂器分為“八音”。分別為金、石、土、革、絲、木、匏、竹。金類有鐘、鐃等。石類有石磬、玉磬等。土類有塤、缶等。革類有土鼓、足鼓等。絲類有琴、瑟等。木類有柷、圄等。匏類有笙、竽等。竹類有簫、管等。四個選項中，琴是絲類樂器，竽是匏類樂器，鼓是革類樂器，管是竹類樂器。 17：A解析：題干所述是超導現(xiàn)象。 18：C解析：word和記事本都可以進行字體格式的設置。Word的字體格式設置，只對選中的文字有效，記事本進行的字體格式設置，對全文有效。 19：C解析：素質(zhì)教育倡導的是在教育中使每個學生都得到充分地、全面地發(fā)展。實施

18、素質(zhì)教育必須堅持“五育”并舉，反映了素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育這一內(nèi)涵。 20：C解析：21：B解析：1982年12月，五屆人大第五次會議通過的中華人民共和國憲法規(guī)定：“國家舉辦各種學校，普及初等義務教育?！边@是中華人民共和國成立以來首次以法律形式確定在我國普及初等義務教育。 22：D解析：拙政園在蘇州市，是江南園林的代表。它是明代弘治進士、明嘉靖年間御史王獻臣仕途失意歸隱蘇州后的住所，不屬于皇家園林。 23：D解析：教師的勞動不是一種短期見效的行為，而是一種具有長期性特點的特殊勞動過程。 24：A解析：加強師德建設是促進公民道德建設的迫切需要，中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的

19、較高道德目標是獻身于人民的教育事業(yè)。 25：A解析：題干中這句話的重點在于“無故”，從法學角度看，是目的解釋的體現(xiàn)。目的解釋又稱論理解釋，是指按照立法精神，根據(jù)具體案件，從邏輯上進行的解釋，即從現(xiàn)階段社會發(fā)展的需要出發(fā)，以合理的目的所進行的解釋。 26：A解析：解析：中華人民共和國預防未成年人犯罪法第四十四條規(guī)定對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。司法機關辦理未成年人犯罪案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法

20、院的判決生效以前，不得取消其學籍。 27：D解析：專家解析：波德萊爾所屬的文學流派是象征主義。 28：A解析：三藩之亂和準噶爾叛亂都發(fā)生在清朝康熙年間，八王之亂是發(fā)生于西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權而引發(fā)的動亂。 29：A解析：從題干可以看出，周老師沒有評判兩位同學所用的方法優(yōu)劣，而是讓他們陳述自己的理解，這是關注學生的學習過程，故選A。 1(1)文章中“笑的價值”包含哪些內(nèi)容?請簡要概括。【參考答案】笑可以使人與動物相區(qū)別;笑可以幫助我們保持平衡感;笑可以揭示人的本來面目。(2)文中畫線的句子表達了作者怎樣的看法?它對論述“笑的價值”有什么作用?【參考答案】人們通常認為悲傷是更可貴的情感，

21、但作者對這一看法持否定態(tài)度。這段話反證了笑更難做到也更可貴。 2【答案提示】中華人民共和國義務教育法規(guī)定，殘疾兒童、少年有權要求普通學校接收其進入普通班級就讀，并為其學習、康復提供幫助。黃某的兒子雖有殘疾，但正常的學習和生活尚可自理，普通小學應給其學習的機會。黃家屯小學和龍門鎮(zhèn)小學拒收殘疾兒童入學.侵犯了殘疾兒童的受教育權，學校的行為是違法的。 3【答案要點】（步驟一）主要用了反襯手法。（步驟二）天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。（步驟三）兩處反襯都突出了詩人出行和由漂泊引起的孤獨寂寞之感。 1【參考例文】“學高”與身正”，教師立身之本教師是一個以教書育人

22、為天職的工作，是陽光下最燦爛最崇高的職業(yè)，被譽為“人類靈魂的工程師”。而從事教育事業(yè)的教師是孩子成長中的引路人和精神導師。教師的一舉一動、言傳身教，關乎孩子能否健康成長，也關乎國家的前途和民族的未來。因而，教師恪守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，嚴格要求自己，尤為重要?！皩W高為師，身正為范”是我國著名教育家陶行知先生對教師基本要求的精辟總結(jié)。一名合格的教師，應該是“學高”與“身正”的有機結(jié)合，這是對教師的最低要求，也是最高要求?！皩W高”要求教師業(yè)務精煉，知識廣博，具備教育學生的專業(yè)素質(zhì)和能力。人們常說，為了給學生一杯水，教師要擁有一桶水。在知識迅猛發(fā)展的今天，教師儲備的一桶水有可能已經(jīng)半桶過時了，這時候教師要具有“終身學習”的精神和勇氣，要把自己的一桶水發(fā)展為永葆活力的長流水，即活到老，學到老，教到老。這就要求教師不斷更新知識儲備，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)