小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）（教研版）第四單元-周丹華賽課教案

1、課名動(dòng)物情感故事教者周丹華指導(dǎo)教師李亞玲班級(jí)教材分析 本節(jié)課圍繞“動(dòng)物情感”這個(gè)主題選擇了三個(gè)故事，分別是麻雀、北極母熊和白公鵝，都敘述了動(dòng)物奮不顧身保護(hù)自己孩子的動(dòng)人故事，熱情地歌頌了“愛”這一種強(qiáng)大的力量。學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)動(dòng)物故事比較感興趣，學(xué)習(xí)興趣濃厚。他們已具備了一定的閱讀能力和理解能力，能初步感知故事內(nèi)容，本節(jié)課旨在教給他們閱讀故事的方法，從而體會(huì)故事情感。 教學(xué)目標(biāo)了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把握故事的主要內(nèi)容；抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)動(dòng)物情感；教學(xué)重難點(diǎn)1、了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把握故事的主要內(nèi)容；2、抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)動(dòng)物情感；教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入孩子們，在生

2、活中，我們?nèi)祟惻c動(dòng)物相依為伴，我們?nèi)擞斜瘹g離愁、喜怒哀樂，動(dòng)物是否也有情感呢？今天的群文閱讀課我們就將走進(jìn)一組描寫動(dòng)物情感的文章，去體會(huì)動(dòng)物們豐富的情感世界。談話激趣，點(diǎn)明主題讀文師生共讀麻雀初讀感知之前我們已經(jīng)知道，想了解一個(gè)故事的內(nèi)容，要抓住哪三個(gè)環(huán)節(jié)呢？（起因、經(jīng)過、結(jié)果）現(xiàn)在請(qǐng)孩子們自讀文章，找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。指名回答起因：獵狗發(fā)現(xiàn)可憐的小麻雀經(jīng)過：老麻雀拯救小麻雀結(jié)果：“我”喚回獵狗，小麻雀得救找重點(diǎn)詞句體會(huì)動(dòng)物情感品讀故事，找出最令你感動(dòng)，最能體現(xiàn)動(dòng)物情感的語句，用_勾畫出來。 預(yù)設(shè)1：突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（把老麻雀比作“石頭”，

3、表現(xiàn)了老麻雀用力猛、動(dòng)作快，反映了老麻雀著急、緊張的心情，也表現(xiàn)它的勇敢。）預(yù)設(shè)2：它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。（“扎煞”、“絕望”寫出了麻雀緊張、害怕的樣子。）預(yù)設(shè)3：老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。（“準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗”寫出老麻雀為就幼兒奮不顧身地堅(jiān)持著。）小組合作讀北極母熊默讀故事，思考起因、經(jīng)過、結(jié)果讀后小組討論，合作完成表格起因：小熊被“陸上海豹”射中經(jīng)過：母熊為保護(hù)孩子和敵人拼命結(jié)果：敵人被嚇跑，小熊重新吃東西品讀故事，找出最令你感動(dòng)，最能體現(xiàn)動(dòng)物情感的語句，用_勾畫出來。小組代表匯報(bào)。

4、預(yù)設(shè)1：母熊焦急萬分，她把小熊往前猛推一把，突然轉(zhuǎn)身撲向敵人。她兇猛地跳上岸，奮不顧身地向敵人沖去。即使是死亡也無法阻止一位母親為保護(hù)孩子而拼命。（“猛推”、“撲向”、“跳”、“沖”這一系列動(dòng)作描寫寫出了母熊為救孩子奮不顧身，表現(xiàn)了她的勇敢）預(yù)設(shè)2：母熊拼命地拖住他，游到遠(yuǎn)處的一塊冰上。爬上冰，母親立即舔他的傷口，小熊躺在冰上，痛苦不堪。（“拼命地”“立即”表現(xiàn)了母熊的焦急）預(yù)設(shè)3：又過了好多天，小熊才重新吃東西。直到這時(shí)，母熊心里的疼痛才結(jié)束。（心疼小熊，凸顯了母熊深沉的愛）自讀白公鵝自讀故事，獨(dú)立把握故事內(nèi)容，找出起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因：暴雨來臨，天降冰雹經(jīng)過：白公鵝張開翅膀保護(hù)小鵝結(jié)果：

5、小鵝安然無恙，白公鵝死去再讀故事，找出最令你感動(dòng)的語句，畫上橫線。預(yù)設(shè)1：白公鵝昂著頭趴著。只要冰雹砸在頭上，它就要抽搐（ch）一下，閉上眼睛。大冰塊砸在身上時(shí)，它就彎下脖頸，搖搖頭，然后又伸長(zhǎng)脖子，眼睛望著烏云。（“抽搐、彎、搖”這些動(dòng)作寫出了冰塊砸在白鵝身上也不躲不閃，表現(xiàn)了它的偉大）預(yù)設(shè)2：它張開強(qiáng)有力的翅膀，脖子伸得老長(zhǎng)，鼻子上滿是血，靜靜地臥在草地上。它已經(jīng)死了。（白鵝為了保護(hù)孩子們最終犧牲了自己，真的是愛子如命。）教給學(xué)生把握故事內(nèi)容的方法：找起因、經(jīng)過、結(jié)果示范怎樣通過抓關(guān)鍵詞句體會(huì)情感半合作學(xué)習(xí)，通過小組合作運(yùn)用方法獨(dú)立實(shí)踐，運(yùn)用方法板書設(shè)計(jì)： 動(dòng)物情感故事 起因、經(jīng)過、結(jié)果

6、關(guān)鍵詞句教學(xué)反思：優(yōu)點(diǎn)：1.三篇選文緊緊圍繞著“愛”這一主題，中心明確；2.教案使用分級(jí)標(biāo)題，從老師教學(xué)到生生合作學(xué)，最后學(xué)生自學(xué)，層層遞進(jìn)，思路清晰；3.老師示范把握故事內(nèi)容的方法，最后讓學(xué)生獨(dú)立實(shí)踐，操作方法，從悟到用。缺點(diǎn)：在默讀中勾畫感動(dòng)的句子時(shí)，沒有切實(shí)落到每個(gè)學(xué)生的身上；板書設(shè)計(jì)差強(qiáng)人意，可以利用表格的形式，列表統(tǒng)整，把握角色和關(guān)鍵詞；在梳理情感時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生抓住文本，提供關(guān)鍵信息，理清三篇文本間的情感遞進(jìn)，形成整體認(rèn)知。（奮不顧身拼命獻(xiàn)出生命）附件： （一）麻雀我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼

7、著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退

8、。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。（二）北極母熊一天，不知什么時(shí)候，后面悄悄來了陸上海豹，母熊和小熊卻全然不知。只聽 砰的一聲巨響，一只小熊翻倒在地，痛得把身子蜷（qun）曲起來。他被射中了！母熊和另一只小熊慌忙跳入水中，受傷的小熊也翻滾入海，竭力掙扎著向母親和兄弟游去。此時(shí)他們也顧不上他了，否則將是同樣的結(jié)局。他們奮力掙扎，但兩只小熊年幼體弱，游得很慢。血，漂散在深藍(lán)色的海水中。又是一陣射擊，子彈像雨點(diǎn)一樣落在他們周圍。母熊焦急萬分，她把小熊往前猛推一把，突然轉(zhuǎn)身撲向敵人。她兇猛地跳上岸，奮不顧身地向敵人沖去。即使是死亡也無法阻止一位母親為保護(hù)孩子而拼命，陸上海豹猝不及防，嚇得四散奔逃。母

9、能重新入水追上她的孩子。受傷的小熊支撐不住，大口喝水往下沉。母熊拼命地拖住他，游到遠(yuǎn)處的一塊冰上。爬上冰，母親立即舔他的傷口，小熊躺在冰上，痛苦不堪。他哥哥也幫著媽媽舔，一邊悲哀地嗚咽。血，慢慢止住了，過了很長(zhǎng)時(shí)間疼痛才消失。又過了好多天，小熊才重新吃東西。直到這時(shí)，母熊心里的疼痛才結(jié)束。（三）白公鵝（節(jié)選）我好不容易才穿好雨衣。暴雨來了。那些鵝都張開翅膀在草地上趴下來，翅膀下面躲著小鵝。整個(gè)河岸只看見一個(gè)個(gè)驚惶不安的鵝腦袋。陡然間，一小塊冰掉到我腳上。我從雨衣里向外覷（q）了一眼，下冰雹了。冰雹下得很猛，村子和樹林都瞧不見了。白公鵝昂著頭趴著。只要冰雹砸在頭上，它就要抽搐（ch）一下，閉上眼

10、睛。大冰塊砸在身上時(shí)，它就彎下脖頸，搖搖頭，然后又伸長(zhǎng)脖子，眼睛望著烏云。小鵝們就瑟縮在它那張得很寬的翅膀下面。冰雹越下越大。別的鵝都堅(jiān)持不住了。它們不能在原地呆下去，拔腿便跑。冰雹砸著它們的背。小鵝們先是吱吱地叫著，后來再也聽不見它們叫了，咽了氣的小鵝紛紛在草地上倒下來。那些大鵝一只只都頭沖地地跑開去，有的跑入水中，有的躲進(jìn)灌木叢里。我用雨衣蒙住頭。大顆大顆的冰雹直朝我腳下砸來。雨衣根本沒有用，冰雹砸在背上生疼。烏云來得快，去得也快。河對(duì)岸的村子已經(jīng)能看清了，太陽出來了。我脫下雨衣。陽光下，覆蓋著冰雪的白茫茫草地逐漸發(fā)烏變黑，冰雪融化了。濕漉漉的草地上躺著小鵝，那些沒來得及跑下河的都被砸死了。草地又變得一片碧綠。只有中間躺著一團(tuán)白色的東西。我走向前，是那只白公鵝。它張開強(qiáng)有力的翅膀，脖子伸得老長(zhǎng)，鼻子上滿是血，靜靜地臥在草地上。它已經(jīng)死了。而那十二只小鵝，正互相擠著，踩著，一只只安