小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-松鼠的教學(xué)設(shè)計

1、松鼠的教學(xué)設(shè)計 教師：李雪梅【教學(xué)目標(biāo)】1、了解動物的外形、特點和習(xí)性，培養(yǎng)對事物特征的仔細(xì)觀察。2、通過對比，能體會說明性文章不同的語言風(fēng)格。3、學(xué)會提煉、梳理松鼠相關(guān)信息，并分條記錄。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛小動物?！窘虒W(xué)重點】通過對比，能體會說明性文章不同的語言風(fēng)格?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】有關(guān)課文的課件。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎?聽語音，看誰聽得最認(rèn)真?(誰來說一下?)對啦，這就是我們今天的主角。(電腦出示圖片。)松鼠在我眼中是一種可愛的小動物，在作者筆下它是一種怎樣的動物?用你的話來說一說。二、快速瀏覽，整體把握1、提出自讀要求，引導(dǎo)學(xué)生自讀：課文中松鼠是一種

2、怎樣的動物?下面開始讀，看哪位同學(xué)學(xué)得認(rèn)真，收獲最大。通過讀課文，你對松鼠有了哪些了解?你認(rèn)為松鼠是一種什么樣的動物?誰來說一下?（漂亮、乖巧、馴良）三、精讀課文，感悟課文1、學(xué)習(xí)課文的第一段：同學(xué)們學(xué)得非常好。老師也覺得松鼠是一種美麗可愛的動物。想一想，課文中哪些句子描寫松鼠的漂亮?2、學(xué)生匯報：他們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光自己躲在尾巴底下歇涼。齊讀這句話。想一想：作者抓住那幾個部位來描寫？按照怎樣的順序介紹？學(xué)生回答：面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等幾個方面。（從頭到尾）6、再一次地有感情朗讀。5、比較句子：剛才同學(xué)們都朗讀得非常好，(出示課件)看看這段話，讀一讀，你覺得哪一種寫法更好一些。為

3、什么?6、總結(jié)兩種不同的說明方法的特點。7、指導(dǎo)朗誦課文第一段：第一自然段生動形象地寫出了小松鼠的美麗可愛，誰能有感情地朗讀課文第一自然段，把它美麗可愛的樣子讀出來。四、梳理第一自然段有關(guān)松鼠的信息。同學(xué)們學(xué)得非常好，想一想，我們在學(xué)習(xí)第一自然段的時候，獲得了有關(guān)松鼠的哪些信息？1、師生合作完成學(xué)習(xí)記錄卡。2、總結(jié)整理信息的方法。五、學(xué)生自學(xué)后面課文，教師指導(dǎo)。1、先分小組討論完成記錄卡。2、學(xué)生匯報交流，評議。3、教師總結(jié)概括內(nèi)容。六、總結(jié)歸納1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得非常好，通過學(xué)習(xí)本課，你覺得如何才能更好地介紹動物呢？2、同學(xué)們，今天我們與松鼠成為了好朋友，其實在地球這個大家庭中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物，他們都是我們大家庭的一員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，與他們和諧相處吧