小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-圓明園

1、孩子們，請建造一個夢，材料用大理石，用美玉，用青銅，用瓷器，用雪松做這個夢境的房梁，上上下下鋪滿寶石，披上凌羅綢緞，這間廟宇，那兒建后宮，蓋樓房，城樓里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請又是詩人的建筑師，建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一片片水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝，朱鷺和孔雀。這就是言語無法形容的，月宮般的圓明園。圓明園是清代大型皇家園林，建于康熙46年（1707年）。最初是康熙帝給皇四子胤禛的賜園，后經(jīng)雍正、乾隆、嘉慶、道光四位皇帝的擴(kuò)建和修飾，最終成為一座世界奇跡。清代畫作四十景便是圓明園的寫照。孩子們知道圓明園在什么位置嗎？出示課件

2、第2段這里的舉世聞名是什么意思呢？誰能用自己的話說一說？ 在全世界都很有名這座皇家園林還有另外一個名字叫圓明三園，知道這個名字是怎么來的嗎？ 課件出示第2自然段第2句圓明園又叫圓明三園，那么圓明園只有圓明園、萬春園和長春園三座園林嗎？ 課件出示第2自然段第3句眾星拱月是什么意思？你能聯(lián)系課文解釋解釋嗎？許多分布在圓明園東西南三面的小園像星星圍繞著月亮一樣，圍繞在圓明園、萬春園和長春園周圍 出示圓明園布局圖 眾星拱月也就是無數(shù)星星環(huán)繞著月亮，比喻許多人簇?fù)碇粋€人或許多個體擁戴一個核心 所以在這里眾星拱月般就是用到了我們熟悉的修辭手法比喻。由這一部分，我們就了解了圓明園的地理位置和布局。 板書：

3、地理位置和布局 那請孩子們再次讀第2自然段，在腦中畫一畫圓明園的地理位置分布圖吧！作為一座皇家園林，圓明園舉世聞名，接下來請同學(xué)們自讀課文3、4自然段，找一找圓明園舉世聞名的原因，用橫線勾畫出來。用文中的話說：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。初試第四，自然段，第一句這句話在文中是什么句，有什么作用？ 過渡句，承上啟下。來到圓明園，這些金碧輝煌的建筑不可不賞，孩子們默讀第3自然段，圈出圓明園中的建筑再讀一讀。 孩子們想看看這樣的圓明園嗎？讓我們一起走進(jìn)這座皇家園林，領(lǐng)略這盛世風(fēng)光。范讀第3自然段 走在這樣的圓明園給你什么樣的感受？引讀第3段最后一句。這

4、座舉世聞名的圓明園，將草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的山鄉(xiāng)村野；夜市千燈照碧云，高樓紅袖客紛紛的熱鬧街市；大漠孤煙直，長河落日圓的壯闊，春水碧于天，畫船聽雨眠的秀美，盡收囊中，合而為一。圓明園的建筑用文中的話說就是“宏偉”。 板書：建筑宏偉圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，它是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 課件出示第4段同學(xué)們，默讀第四自然段找一找。圓明園中有哪些珍貴的歷史文物？ 課件出示。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。從這句話你感受到了什么？上自和下至讓你體會到了什么？正是因?yàn)樗L，文物歷史悠久，數(shù)量品種豐富，所以他被稱為當(dāng)時世界

5、上最大的博物館和藝術(shù)館。孩子們回過頭來看，這樣的圓明園它擁有著金碧輝煌的建筑，亭臺樓閣無數(shù)，珍藏著許多珍貴的歷史文物，圓明園在中國文化史上的價值用文中的一個詞說 不可估量 ，不僅如此，在世界文化史上的價值也是不可估量的。 板書：不可估量 價值 孩子們，上節(jié)課我們跟隨作者王英奇。走進(jìn)世界皇家園林圓明園，目睹了氣勢恢宏的建筑，更欣賞了上自先秦時代下至唐宋元明清，跨越千年的歷史文物，為一名中國人，你們心中是怎樣的感受？是呀，作為一名炎黃子孫，心中怎能不感到驕傲和自豪。可是就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，一座當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館卻永遠(yuǎn)定格在了在1860年的10月6日，那天有兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明

6、園 播放視頻孩子們，舉世聞名的萬園之園圓明園就這樣被毀滅了。 板書：的毀滅看完英法聯(lián)軍這段燒殺擄掠的罪行，你有什么感受？在文中也有對英法聯(lián)軍罪行的強(qiáng)烈控訴，請孩子們帶著自己的情感讀一讀第5自然段，找出作者表達(dá)自己情感的詞語圈出來。 出示第5段大火連燒三天三夜，煙云籠罩了整個北京城，我們我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。曾經(jīng)價值連城的圓明園在英法聯(lián)軍的踐踏和摧殘下，毀滅了，這得是多大的損失呀！ 齊讀第一段 板書：損失這是歷史對英法聯(lián)軍罪行的強(qiáng)烈譴責(zé)，是作者，是每一個中國人對侵略者無法釋懷的憎恨，讓我們帶著心中的情感再次讀讀這段殘忍的歷史吧！ 齊讀第5段今天，當(dāng)昔日的亭臺樓閣只零破碎，當(dāng)過去的瓊樓玉宇成為斷壁殘垣，往日的繁華變成過眼云煙，化作一片灰燼，絲毫不見昔日的光彩，面對此情此景，你想對英法聯(lián)軍說什么？圓明園的悲劇歸根結(jié)底到底是誰的錯，應(yīng)該譴責(zé)誰呢？那