六年級西師大版秋季學(xué)期語文期末考試考試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級西師大版秋季學(xué)期語文期末考試考試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。pi hui y xu du cn jn hun nin dao ru cu dn bn do 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。提岸（d t） 芹菜（qn qng） 諸位（zh zh）壓迫（p p） 芋頭（y y） 吟唱（yn yng）三、 形近字組詞。 梗（_） 懼（_） 霉（_） 撒（_） 崖（_） 哽（_） 俱（_） 莓（_） 撤（_） 涯（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其

2、中帶點(diǎn)的詞語寫一句話。聞所（_）聞 （_）重其事 不可思（_） （_）合之眾 頭暈?zāi)浚╛）（_）精會神 （_）經(jīng)風(fēng)霜 垂頭（_）氣 春風(fēng)（_）面 圖（_）匕見造句：_五、 選詞填空。 鎮(zhèn)定 堅(jiān)定 鎮(zhèn)靜1.一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備_的信念和頑強(qiáng)的意志。2.杰奎琳_地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。3.無論遇到什么事，我們都要保持_，不能慌張。注視 注意 注目4.小明穿著花花綠綠的衣服走在大街上，十分引人_。5.那個值勤的小守門員警惕地_著前方。6.小王沒有_到丟在地上的錢包，匆匆地離開了。六、 按要求完成下列句子練習(xí)。1戰(zhàn)疫中一句句動人的言語，潛移默化地鼓動著人心，有力地宣告一種

3、信念：心手相牽，共跨萬水千山。（修改病句）_2沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）_3照樣子，寫句子。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。我是我是我是_4看著臺上的走鋼絲表演，觀眾們不禁贊嘆：“這是真功夫，太棒了！”（寫人物說話時可以不用“說”來表達(dá)，本句中用“贊嘆”代替了“說”，請仿寫一個句子）_七、 課文內(nèi)容回顧。1.北京的春節(jié)一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“_，_”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“_”“_”和“_”這四天的情景描寫得比較詳細(xì)。2.臘八粥一文的作者是_，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過（依

4、次是盼粥_吃粥），展示了一幅_的圖景。3.迢迢牽牛星一詩中用神態(tài)描寫來表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“_，_”；描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“_，_”。4.寒食一詩中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“_，_”。5.十五夜望月一詩中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是“_，_”。6.藏戲這篇民俗散文圍繞藏戲的主要特點(diǎn)，從_、_、_等方面展開，讓讀者對藏戲有所認(rèn)識，體會到傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力。7.長歌行一詩中說明時間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時間，不要到老了再后悔的句子是“_，_？_，_”。八、 課文閱讀

5、吧。 灰椋鳥徐秀娟早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個偶然的機(jī)會，我看了關(guān)于灰驚鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。下了車，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥歸來。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥！我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動灰鳥開始?xì)w林了。一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而

6、至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊(duì)，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來越少了，可是整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍

7、打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。1文章脈絡(luò)清晰，先寫了_，又寫了_。2灰鳥是怎樣歸林的？請寫出來。 _3為什么說“整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部”？ _4在“我”眼中，灰驚鳥一開始是_，后來變成了_。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對灰驚鳥的_之情。5文章用了很多筆墨來寫樹，請你寫出兩處寫樹的句子，并思考：文章主要寫灰鳥，為什么還要大篇幅地寫樹呢？ _九、 寫作。小學(xué)生活漸近尾聲，凝神回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那

8、一次，我成功了；那一次，我請以“那一次，我_了”為題，寫一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長的喜悅。要求：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；情感真摯，運(yùn)用一定的修辭方法；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。_答案1、徘徊 蟻穴 躲藏 驚惶 念叨 揉搓 耽擱 絆倒2、d qn zh p y yn3、梗概 恐懼 倒霉 撒謊 懸崖 哽咽 俱全 草莓 撤退 天涯4、未 鄭 議 烏 眩 聚 飽 喪 拂 窮 看著爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我們感動極了。5、堅(jiān)定； 鎮(zhèn)定； 鎮(zhèn)靜； 注目； 注視； 注意6、1.戰(zhàn)疫中一句句動人的言語，潛移默化地鼓舞著人心，有力地宣告一種信念：心手相牽，共跨萬水千山。 2.沒有革命先烈

9、的流血犧牲，難道會有我們今天的幸福生活嗎？ 3.我是書，我是遨游知識的海洋，我是能點(diǎn)燃心中的火花，我是幫助人們攀上高峰的階梯。 4.爸爸彎下腰摸著我的額頭，一臉關(guān)切：“你的感冒好點(diǎn)兒了嗎？”7、臘七臘八 凍死寒鴉 除夕 正月初一 正月十五 沈從文 想粥 猜粥 看粥 淳樸、和睦 終日不成章 泣涕零如雨 迢迢牽牛星 皎皎河漢女 春城無處不飛花 寒食東風(fēng)御柳斜 中庭地白樹棲鴉 冷露無聲濕桂花 藏戲的起源 藏戲中的面具 藏戲的演出形態(tài) 百川東到海 何時復(fù)西歸 少壯不努力 老大徒傷悲8、1“我”想看灰鳥歸林 灰椋鳥歸林的壯觀場面 2一開始還是一小群一小群地飛過來很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。

10、3灰椋鳥的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了，它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞！樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。它們在樹林中幸福地歌唱著，舞蹈著，在作者眼里，這就是一個天然的俱樂部。4尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，沒什么好看的 穿上盛裝翩翩起舞的少女 喜愛 5棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。鳥兒生活在樹林里，正是因?yàn)檫@兒樹林郁郁蔥蔥，吸引了無數(shù)的鳥兒，所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象，才能看到鳥林合一的美好畫面。9、示例：那一次，我哭了人的一

11、生中有喜怒哀樂，它們就是人類需要經(jīng)歷的。我平常很少哭，但是在那一次，我卻淚流不止。記得上三年級的時候，剛上完課，正當(dāng)我興高采烈準(zhǔn)備放學(xué)時，忽然狂風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)處傳來雷的獰笑聲，霎時間下起了傾盆大雨，我的好心情頓時間灰飛煙滅。一位同學(xué)走了過來，說到：“應(yīng)該有人會接你吧，你不用這么沮喪的，嘿，我的爸爸，來接我了，我先走了，祝你好運(yùn)了?！闭且?yàn)檫@位同學(xué)的鼓勵，我才能等下去。我等啊，等啊，歐過了幾乎半個小時，仍然不見家人的蹤影，天氣仍然如此，一點(diǎn)變化都沒有，我一直在心中默念：爺爺一定會來到，我在等十分鐘，要是還沒有來，我只好冒著大雨跑到公交車站，用自己的零花錢搭車回家了。一位老師看此景走了過來，不解的說：“小朋友，怎么還不回家，沒人接你嗎？我送你回家吧！”雖然我很想回家，但是我仍然堅(jiān)信，爺爺回來接我回家的。又過了十分鐘，校門快關(guān)了，我有點(diǎn)失落，正當(dāng)我打算自己回去