語文版一年級語文上冊期末整理復習真題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14語文版一年級語文上冊期末整理復習真題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。shu ni ch t fn hu nio r（_） （_） （_） （_）m u shn y d y r yn（_） （_） （_） （_）zhn nin u z y tu li din（_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫詞語。jio yn zh y hi m shn bn un xn di u p chn zhn y dn b dn ch li rn wn yn yun 3. 讀拼音，寫漢字。同xu dng xi k sh z j

2、mng天4. 我會讀準拼音，還能寫出正確、美觀的漢字。hu li zh ln yu r shu u sh bn xn l xi y mn bai n ho sh tou 5. 拼一拼，寫一寫。shu gu xio nio ch zi sh bn xn zhng l zhng w sh zo shang 【筆畫填空】6. 請按要求填空。1“石”字的筆順是_，第2筆筆畫名稱是_。2“林”字的筆順規(guī)則是_，（從左到右，從右到左）音節(jié)是_。3“問”字共_畫，第二筆是_。4三個“木”能組成_字。7. 按要求填一填。1. “山”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。2. “火”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。3

3、. “耳”的筆順是 _ ，共_筆，第二筆是_。4.“里”共有_筆，第五筆是_。8. 填空（沒學過的字可以用漢語拼音代替）1“長”的筆順是 _ _ _ _ “我”的筆順_ _ _ _ _ _ _2青蛙寫詩的時候，小蝌蚪、_和_來幫忙。3雪地里來了一群小畫家。小雞畫_葉 ，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小_畫_。_顏料_筆，_步就成一幅畫。 4_星紅旗，我們的國旗。升國旗的時候，我們要面向國旗_、敬禮。5 前人栽樹，_乘涼。9. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆手：_有（_）筆日：_有（_）筆土：_有（_）筆禾：_有（_）筆下：_有（_）筆10. 用心思考，我會填。（1）“再”字共有_畫，第4畫是_。（2）“北

4、”字的筆順是_。（3）“笑”字是_結構，部首是_。（4）“低”字的音序是_，音節(jié)是_，組詞_。【選詞填空】11. 選擇合適的詞語填空。（填序號）時刻 立刻 帶領 帶動1上課鈴響了，我們（_）走進教室。2吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。3老師（_）大家去山上植樹。4她的發(fā)言（_）了大家，教室里立刻熱鬧起來。12. 在相應的括號里填上正確的數(shù)字。千尺 藍藍 影子 楓葉 小小月牙 公雞 萬竿 閃閃 兔子1.我在（_）的船里坐，只看見（_）的星星（_）的天。2.過江（_）浪，入竹（_）斜。3.（_）是我的好朋友。 4.（_）的尾巴短，（_）的尾巴彎。5.小鴨畫（_），小馬畫（_）。13. 選擇正確的

5、詞語填空1.在課堂上讀書的時候，我會_，在醫(yī)院探望病人時，我會_。 A.小聲說話B.大聲說話2.小鴨子說話_，小青蛙說話_，小雨點說話_。 A.呱呱B.沙沙C.嘎嘎3._的尾巴彎，_的尾巴扁，_的尾巴最好看。 A.孔雀B.公雞C.鴨子14. 把正確的序號填在括號里。1. （_）有許多紅花；公園里有（_）；（_）在天上飛來飛去。A小鳥 B山上 C木馬2. “一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。”這首詩寫的是（_）。A雨 B風 C雪 花3. 在小巴掌童話中，“會說話的卷心菜”是（_）。A狐 貍 B蟋 蟀 C青 蛙15. 比一比，填一填。里 力 立1升國旗時，我們要（_）

6、正站好。2小松鼠每天都到地（_）去，看看結花生了沒有。3我的（_）氣很大，可以幫媽媽干活。【連詞成句】16. 照樣子補充句子。（不會寫的字用拼音代替）例：江上有一座大橋。 （1）天上有_。 （2）_有_。 （3）_有_。 （4）_有_。17. 按要求完成句子練習。1獵豹盯著一只羚羊，隨時準備捕食。（改成擬人句）_2一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。（改成擬人句）_3風把荷花刮得搖擺不定。（改成擬人句）_18. 照樣子寫句子。例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（1）我一邊_，一邊_。（2）爺爺一邊_，一邊_。例：小螞蟻正忙著搬東西呢?。?）爸爸正_呢！（4）_正_呢！19

7、. 照樣子，填一填。1例：雨越下越大。_越_越_。2例：很大很大的房子。 很_很_的_。 3例：亮亮從屋里跑出來。_從_。4例：五星紅旗是我國的國旗。 _是_。 5例：我們愛五星紅旗。_愛_。20. 按要求寫句子。（1）那位戴著墨鏡的盲人穿著一身整齊的西裝。（縮寫句子）_（2）我知道魯迅先生是同我們一起的。歷經艱苦我哼都不哼一聲。（用關聯(lián)詞連接句子）_（3）老農在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）_【古詩閱讀】21. 課文閱讀。四季薛衛(wèi)民草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。”谷穗彎彎，他躹著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天?！保?）

8、填一填。（_）的草芽（_）的荷葉（_）的谷穗（_）的肚子（2）一年有_個季節(jié)，分別是_、_、_、_。樹葉變黃是_季，雪花飛舞是_季。（3）照樣子，寫一寫。草芽尖尖西瓜_河水_22. 讀一讀，做一做。小金魚搖搖頭，擺擺尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金魚的小皮球。（1）小金魚生活在里，它喜歡。（2）“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是23. 課內閱讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是,這首詩中有兩句千古名句是,表達了詩人的思想感情。2用“”畫出詩句中用到的動詞。3用自己的話說一說前兩句詩的意思。_24. 古詩閱讀 。畫遠看有色，近聽無聲。春去還在，

9、_驚。憫農（其二） 鋤當午，汗滴下。誰知盤餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有_（填序號）山水花鳥人3憫農（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農（其二）告訴我們_A.要愛惜糧食B.要愛勞動25. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不曉（），處處聞啼（）。（）來風雨聲，（）落知多少。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是（）A.孟浩然B.李白3題目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨【閱讀理解】26. 讀一讀，完成練習。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個孩子都有一個小小的家。半空中的樹權上，有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和

10、兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個大大的家。1短文共有（_）個自然段。2地球媽媽讓每一個孩子都有一個“小小的家”，都有誰的家呢？在文中用“_”畫出來3讀一讀，連一連。半空中的樹杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鳥和松鼠的家27. 讀一讀，完成練習。（5星）小柳樹小柳樹，頭發(fā)長，天天河邊梳頭忙。誰來梳，風來梳，小河當鏡亮光光。梳好了，風走了，柳樹彎腰行個禮，謝謝風兒來幫忙。1兒歌一共有（_）句話。2小柳樹在（ ）梳頭。（填序號）A路邊B河邊3_為小柳樹梳頭。_為小柳樹當鏡子。（填序號）小河 風4連詞成句。（填序號）在 小柳樹 梳頭 河邊_。5照樣子

11、，寫句子。例：我喜歡柳樹，因為柳樹有禮貌。我喜歡_，因為_。28. 讀一讀，做一做。 螞蟻非常想到天上去旅行，可是它不會飛。蒲公英主動幫助螞蟻。于是，螞蟻抱著蒲公英的種子飛上了天。螞蟻在天上看到了藍藍的天、白白的云、飛來飛去的小鳥、高高的山、清清的水1誰想到天上去旅行？_2誰幫助了螞蟻？_3螞蟻是怎樣飛上天的？方法提示：注意螞蟻的動作。_4選一選。 藍藍的_ 山白白的_ 天高高的_ 云清清的_ 水5螞蟻在天上看到了什么？ _29. 閱讀天地。 天上的風娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得 （圓圓 園園） 的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子

12、，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ！ 風娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（ 那 哪 ）朵白云吹成了一朵漂（ pio pio）亮的白浪花。1選擇括號中正確的詞或讀音，用 “ ” 表示。2太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（_）（_）、（_）和（_）。3照樣子，寫一寫。（胖）肚子 （_）眼睛 （_）頭發(fā) 4找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用“”畫下來。30. 閱讀短文，完成練習。落葉秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在里面，把

13、它當作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。樹葉落到河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去啦！”1這篇短文共有（_）個自然段。2把“片、間、條、只”填到括號里。一（_）小魚 一（_）螞蟻 一（_）樹葉 一（_）屋子3最后一個自然段中，“催”的意思是（ ）A讓小燕子快一點兒B對小燕子生氣了4樹葉是小蟲的_ ，是螞蟻的_，是小魚的_，是小燕子的_。【看圖寫話】31. 看圖寫話。請你仔細觀察畫面，然后想一想：畫面上有誰？他們在干什么？再用幾句話寫一寫吧！50字左右。詞語提示：植樹節(jié)、澆水、挖坑、開心、扶正、謝謝。_32. 看圖寫話?？吹竭@幅美麗的畫面，你的腦海里出現(xiàn)哪些美麗的詞語呢？仔細觀察，圖上的小女孩在做什么呢？請發(fā)揮你的想象，寫幾句話吧。_33. 寫話大舞（w）臺。圖中的小朋