小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）-《雪地里的小畫(huà)家》

1、雪地里的小畫(huà)家第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入：1、冬爺爺是個(gè)神奇的魔術(shù)師，一下子就把地上樹(shù)上屋頂上全變白了，吸引了一群可愛(ài)的小畫(huà)家來(lái)到了雪地里。他們是誰(shuí)呢？畫(huà)些什么呢？今天我們帶著這幾個(gè)問(wèn)題繼續(xù)學(xué)習(xí)12課雪地里的小畫(huà)家。2、齊讀課題（指導(dǎo)學(xué)生讀好課題的輕聲）3、檢查生字詞。變變沒(méi)二、學(xué)習(xí)課文1.整體感知（1）師：接下來(lái)請(qǐng)小朋友們豎起耳朵，用心聽(tīng)聽(tīng)老師讀這篇課文。師：老師讀得好嗎？你們能把掌聲送給老師嗎？師：想知道我為什么能把課文讀得這么好嗎？師：是因?yàn)槎瑺敔數(shù)哪Хò舻舻嚼蠋煹恼n文里了，快去找一找都在哪些地方，找到后，把他們畫(huà)在你的書(shū)上，看到它，你就稍微停頓一下。自己試一試，看看你能

2、不能發(fā)揮這些魔法棒的魔力。（生自讀）師：現(xiàn)在小朋友們都有冬爺爺?shù)哪Хò袅?，?qǐng)小朋友們和老師一起合作讀，老師讀上半句，你們讀下半句，我們比一比看看誰(shuí)讀的最好。（合作讀）師：我們配合的可真好，把掌聲送給彼此吧?。?）那聰明的小朋友們，你們能數(shù)一數(shù)這首兒歌一共有句話(huà)嗎？在課文中標(biāo)一標(biāo)。（一）學(xué)習(xí)第一、二句話(huà)：下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。（1）師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)下雪嗎？（出示圖片）看到這么美麗的雪景你的心情怎樣呢？（高興、激動(dòng)）（2）師：小畫(huà)家們肯定也很高興和激動(dòng)！誰(shuí)能讀出小畫(huà)家們的高興和激動(dòng)呢？（3）師：聽(tīng)了這位小朋友的朗讀，老師真想到雪地里去玩一玩啊！，你們想不想呀，好，請(qǐng)同學(xué)們站起

3、來(lái)，帶著動(dòng)作和表情和老師一起再讀讀這兩句話(huà)，看看誰(shuí)讀得最高興、最激動(dòng)?。ǘW(xué)習(xí)第三句話(huà)：小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。（1）師：聽(tīng)到了下雪這個(gè)好消息啊，小畫(huà)家們都跑出來(lái)了！都有誰(shuí)？請(qǐng)你們?cè)谡n文中用圓圈圈出來(lái)。（2）師：那這群可愛(ài)的小畫(huà)家都畫(huà)了些什么畫(huà)呢？我們一起來(lái)讀一讀第三句話(huà)。（3）生回答：小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。（相機(jī)板書(shū)）（三）學(xué)習(xí)第四句話(huà)：不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。（1）師：平常我們畫(huà)畫(huà)要用筆、紙、顏料等工具，可是小動(dòng)物們是用什么作畫(huà)的？我們一起來(lái)讀一讀第四句話(huà)。（2）師：哦原來(lái)這些畫(huà)都是它們的腳印。（3）師：想想,除了這幾個(gè)小畫(huà)家，還

4、可能會(huì)有哪些小動(dòng)物來(lái)雪地里畫(huà)畫(huà)?句式師：老師請(qǐng)來(lái)了一些小動(dòng)物，看看它們都是誰(shuí)呢?它們又會(huì)畫(huà)些什么呢？訓(xùn)練：_畫(huà)_。（四）學(xué)習(xí)第五、六句話(huà)：青蛙為什么沒(méi)參加？它在洞里睡著了。 （1）師：小畫(huà)家們?cè)谘┑乩锂?huà)的可高興了。突然，小狗說(shuō)：“咦，怎么沒(méi)見(jiàn)青蛙兄弟來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？”這到底是為什么呀？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)最后兩句話(huà)。（2）師：（出示第一句）這里有一個(gè)什么符號(hào)呀？(問(wèn)號(hào))那我們是不是應(yīng)該帶著疑惑的語(yǔ)氣來(lái)讀呢？那誰(shuí)能再來(lái)讀讀這句話(huà)，讀出疑惑的語(yǔ)氣。）他讀的可真好，你們能不能讀的和他一樣好呢？）師：小青蛙到底在干什么呢？我們一起來(lái)讀讀最后一句話(huà)。師:哦原來(lái)小青蛙睡著啦，那我們可不要吵醒它了。 所以“睡著啦”應(yīng)該讀的輕一點(diǎn)。（我們?cè)賮?lái)讀一讀）（3）師：好奇怪的青蛙呀！大白天的還在睡覺(jué)，到底是怎么回事呢？（冬眠，有些小動(dòng)物因?yàn)樘鞖馓淞?，又很難捕捉到食物，所以要靠睡覺(jué)來(lái)維持生命）（4）師：那你們知不知道還有哪些動(dòng)物和青蛙一樣要冬眠呢？（蛇、龜、刺猬）。三、鞏固練習(xí)1.剛才小動(dòng)物們畫(huà)的太開(kāi)心了，一不小心把自己的畫(huà)給搞亂了。請(qǐng)聰明的小朋友幫他們找找自己的畫(huà)吧。（連線(xiàn)練習(xí)）2.通讀課文，扣字讀文。四、學(xué)寫(xiě)生字1、識(shí)字，補(bǔ)充拼音。2、分析結(jié)構(gòu)、說(shuō)一說(shuō)哪些值得注意的地方、書(shū)空筆順。3、教師范寫(xiě)、學(xué)生書(shū)空、描紅、練寫(xiě)、組詞。五、作業(yè):1