2.8商不變的規(guī)律預(yù)習(xí)案1-2022-2023學(xué)年四年級數(shù)學(xué)上冊-冀教版含答案

1、2.8商不變的規(guī)律預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1通過觀察討論等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷探索歸納商的變化規(guī)律的過程；理解商的變化規(guī)律，會運(yùn)用商的變化規(guī)律進(jìn)行簡便計算。2積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)規(guī)律的探索性和應(yīng)用價值。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)觀察課本20頁例題中每組中的算式的被除數(shù)，除數(shù)和商，你發(fā)現(xiàn)了什么?1.學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組交流，最后全班交流:2.被除數(shù)和除數(shù)是怎樣變化的?（1）從上往下看，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)，商都是3。（2）從上往下看，被除數(shù)和除數(shù)同時縮小相同的倍數(shù)，商都是20。3.嘗試把這兩種情況用一句話概括出來。被除數(shù)和除數(shù)同時 ，商（ ）。4.知識點(diǎn)歸納總結(jié)。商不變規(guī)律:三、預(yù)習(xí)檢測1.兩個數(shù)

2、的商是15，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大100倍，則商是（ ）。2.甲數(shù)除以乙數(shù)，如果乙數(shù)縮小100倍，甲數(shù)應(yīng)（ ），它們的商不變。3.一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大若干倍，積（ ）。 4.3500700，如果除數(shù)縮小100倍，被除數(shù)不變，商是（ ）。探究案一、合作探究1.自主探索規(guī)律（1）看一看（自主探究）根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容認(rèn)真地看書自學(xué)。（2）議一議（合作交流）針對自學(xué)探究中的問題先同桌交流，還不能解決的問題可以小組討論。（3）發(fā)現(xiàn)的這個規(guī)律是否具有普遍性呢?請你們再舉幾個例子，看被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商變不變? （4）說一說（匯報展示）以小組為單位匯報學(xué)習(xí)成果，口頭匯報即可。2.討

3、論自主學(xué)習(xí)中存在的問題（1）進(jìn)行小組交流（2）小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答（不能解答的用紅筆圈出）（3）根據(jù)問題的難易程度確定每個問題的展示對象（4）展示討論的結(jié)果3.我的疑惑：二、隨堂檢測1.選擇。（1）82002000=（ ）41 42 420 4200（2）82040=2020被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大100倍，余數(shù)是（ ）2 20 200 2000（3）學(xué)校把700個饅頭平均分給200個鼓號隊員，平均每個隊員分得幾個，還余幾個？正確的是（ ）700200=72=3（個）1（個）700200=31007020=31072=312. “找規(guī)律，算一算”720080=905600200=28360040= 2800200=90010= 56020=7208= 28020=72008= 56002=72080= 282=3.填空70025=（7004）（25）87525=（8759）（25）3004=（3002）（4）18030=（180）（305）總結(jié)歸納：本節(jié)課我們學(xué)會了什么？參考答案預(yù)習(xí)檢測：1.152.縮小100倍3.擴(kuò)大若干倍 4.500探究檢測：1.