高中寒假學(xué)習(xí)計劃

1、高中寒假學(xué)習(xí)計劃 對于我們同學(xué)來說,要想獲得學(xué)習(xí)上的勝利,就需要在學(xué)習(xí)之初制定一套針對自己行之有效的學(xué)習(xí)方案。今日我給大家整理了同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案供大家參考，我們一起來看看吧! 高中寒假學(xué)習(xí)方案篇1 一個學(xué)期的時間飛速的消逝了，立刻就要到寒假了。作為一個高三的同學(xué)，是不能夠有假期的，就算是假期的時候也要待在家里學(xué)習(xí)，究竟距離高考也只有不到半年的時間了。若自己在假期還想著玩的話那可以說是沒有救了，雖然這樣在假期里也會比較的辛苦，但在高考結(jié)束之后就能夠有很長的一段時間休息，所以自己是必需要利用好寒假的這一個月的時間，讓自己能夠在開學(xué)的時候有一點(diǎn)進(jìn)步。 一、刷題方案 我們同學(xué)復(fù)習(xí)的方式就是不斷的做題目

2、，做高考的真題，做模擬題，這樣就能夠在做題的時候知道自己是有哪些學(xué)問是沒有把握的了。在沒有做題的時候自己總會覺得什么學(xué)問都已經(jīng)把握好了，但一旦做題就會暴露出自己的問題。知道這個學(xué)問和會做題可以說是兩碼事了，所以在假期自己要多做一些題目。 我的方案是每天下午的時候做一套題，之后的時間就用來對答案和思索，做錯了的題目就多看幾遍，隔幾天之后再做一次，這樣就能夠把學(xué)問把握好了。不懂的可以問同學(xué)，肯定要把學(xué)問都學(xué)會了，當(dāng)天的問題就要在當(dāng)天解決。一共要復(fù)習(xí)的是六門學(xué)科，方案三門主科和綜合學(xué)科的試卷每周都只做一套，剩下來的下午的時間就用來刷題，把自己沒有學(xué)會的學(xué)問點(diǎn)的題目做一遍，做專項練習(xí)。 二、作息方案

3、在假期這一個月的作息我預(yù)備根據(jù)在學(xué)校里面的來，從早自習(xí)到晚自習(xí)都要上，讓自己能夠保持在學(xué)校里的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，像在學(xué)校的時候那樣的仔細(xì)的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)45分鐘的時間就放松一下身體，舒緩眼睛的疲憊。周一到周六每天學(xué)習(xí)一個學(xué)科，完成一個學(xué)科的寒假作業(yè)，周日就依據(jù)當(dāng)周的學(xué)習(xí)狀況支配，回顧一下這周學(xué)的學(xué)問，沒有學(xué)懂的就再花時間去學(xué)一次。反正肯定不能讓自己的疑問留到下一周中。 三、預(yù)習(xí)方案 高三下學(xué)期的課程老師已經(jīng)講了一些了，但也還是有許多的學(xué)問是沒有講到的，所以在假期自己也要花少部分的時間進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣在學(xué)習(xí)新的學(xué)問的時候就能夠趕上老師的進(jìn)度，不會產(chǎn)生新的疑問。 剩下的這半年的時間是很緊急的，我是必需要利

4、用好自己每一天的時間的。我信任我假如能夠根據(jù)自己制定的這個方案度過這一個寒假的話，我是肯定能夠在開學(xué)的時候有一些進(jìn)步的。 高中寒假學(xué)習(xí)方案篇2 期末考完之后能做什么?這是每個同學(xué)和家長都想問的問題。每次大考，總是會給同學(xué)帶來很大的觸動，許多人開頭懂得了要好好學(xué)習(xí)，許多人通過考試發(fā)覺了自己的不足，大多數(shù)人只有在這個時候才顯得熟悉很“深刻”。而寒假恰好是一個查漏補(bǔ)缺的最佳時機(jī)。高三上半學(xué)期結(jié)束之后，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)問就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí)，有的學(xué)校甚至開頭其次輪復(fù)習(xí)。 那么，在高中的最終一個寒假，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢? 對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度，整

5、套考卷的難易比例安排不會有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點(diǎn)兒，由于去年和前年的高考題相對比較簡潔。20_年高考試題的難度總體上不會有大的變化，高考試題的策劃和設(shè)計上同樣不會有較大的變化，將連續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。 高三同學(xué)的寒假時間雖然比較短，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)方案，而且最好針對每一科都有具體的方案。 就數(shù)學(xué)這一科來說，查漏補(bǔ)缺是最為重要的，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要針對每位同學(xué)的實際，全面落實考點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，把握高考數(shù)學(xué)的學(xué)問體系，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的學(xué)問點(diǎn);再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。 復(fù)習(xí)

6、以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。 抽出一點(diǎn)時間，將平常各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學(xué)會覺得麻煩，實際上，當(dāng)你一道錯題整理出來后，你會發(fā)覺比你匆忙地去做10道題效果更好。高三同學(xué)肯定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的緣由。由于只有堅固把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的學(xué)問。 高考數(shù)學(xué)科目中，占比最大的仍舊是基礎(chǔ)學(xué)問。包括優(yōu)秀同學(xué)在內(nèi)的任何一個同學(xué)，其復(fù)習(xí)質(zhì)量凹凸的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ)。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高

7、中數(shù)學(xué)的主干學(xué)問，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必需首先彌補(bǔ)。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍，高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解學(xué)問的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，把握學(xué)問的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并堅固嫻熟地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題，要通過解題的思索過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深化理解基礎(chǔ)學(xué)問。 做題是許多同學(xué)喜愛的復(fù)習(xí)方法，但是此時不應(yīng)再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量。 高考數(shù)學(xué)考試的一個特點(diǎn)是討論題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三同學(xué)在寒假期間再做模擬題，而應(yīng)當(dāng)在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析討論，總結(jié)出一些解題的方法。對于平常數(shù)學(xué)成果較好

8、的同學(xué)來說，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把全部的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原則。對于平常數(shù)學(xué)成果不太抱負(fù)的同學(xué)來說，這個時候還是應(yīng)以課本學(xué)問點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時，結(jié)合課本看哪些方面是沒有把握的，依據(jù)題目把課本上涉及的學(xué)問點(diǎn)標(biāo)出來?？纯催@些學(xué)問點(diǎn)在應(yīng)用的時候有何先決條件，學(xué)問點(diǎn)如何反向應(yīng)用，詳細(xì)的解題過程中在何處卡殼。 盼望高三的同學(xué)在方案中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo)，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等;長期目標(biāo)則是雙基考試、一模考試、二?？荚嚒⒏呖贾心苋〉檬裁礃拥倪M(jìn)步。 高中寒假學(xué)習(xí)方案篇3 一、扎實基礎(chǔ)，形成體系。 從近幾年高考試題可以

9、看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)學(xué)問，基本概念下的延長。所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)利用假期的時間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的學(xué)問再次加工和梳理，建立符合自己學(xué)問把握水平的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這樣的學(xué)問再加工過程非常有利于接下來的二輪和三輪復(fù)習(xí)。 二、熟記公式，總結(jié)題型。 高考中雖然每年都有新題型消失，但究竟新題是少數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)仍舊是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對每種題型應(yīng)當(dāng)用哪些公式嫻熟把握，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的學(xué)問模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題。比如說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運(yùn)動定律中找到它的影

10、子，再比如說極限法的使用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要準(zhǔn)時總結(jié)加以積累。 三、留意數(shù)學(xué)學(xué)問的應(yīng)用。 數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平常練習(xí)時多留意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注哪些數(shù)學(xué)學(xué)問在物理上有重要應(yīng)用并加以重視，對提高成果很有關(guān)心。另外，尤其是帶電離子的運(yùn)動，由于北京08、09、10年、11年的考題中都沒怎么消失這方面的試題，但是它的地位仍舊存在，盼望能夠引起廣闊考生的留意。每年物理高考常會消失的一些熱點(diǎn)問題，像光學(xué)、原子與原子核、機(jī)械振動機(jī)械波、萬有引力與航天等，這些考點(diǎn)幾乎每年都可能消失在高考物理中，難度都不大，所以適當(dāng)

11、重視，不能失分。 高中寒假學(xué)習(xí)方案篇4 抓“概念”重“消化” 復(fù)習(xí)時，要非常重視概念，要對全部的地理概念一一理解、消化、汲取，不留夾生飯。只有概念清晰了，推斷、推理問題時才能正確無誤。要把那些特殊簡單混淆的概念排列出來，一一對比其差異。 抓“原理”重“理解” 從基礎(chǔ)學(xué)問抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關(guān)。把握了這些原理、法則，分析事物就有了勸說力。 抓“歸納”求“規(guī)律” 從特別性的地理事物中，歸納出普遍性的規(guī)律。 抓“綜合”重“聯(lián)系” 綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要作如下努力： （1）有方案地做一批綜

12、合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。 （2）地理環(huán)境是一個整體，各要素之間有親密的內(nèi)在聯(lián)系。往往一個環(huán)節(jié)出問題，就會引起連鎖反應(yīng)。破壞生態(tài)環(huán)境。 抓“一般”推“特別” 摸透了地理事象變化、進(jìn)展的一般規(guī)律后，就可推知個別的、特別性地理事物的特征。 抓“共性”重“共性” 地理事物既有共性，更具共性。每一區(qū)、一地都有自己的鮮亮特色，就是同一區(qū)域內(nèi)部也不會一模一樣。 抓“運(yùn)算”促“智能” 為了提高地理運(yùn)算力量，要作以下分類練習(xí)： （1）比例尺與圖距、實距換算。 （2）地方時與區(qū)時的計算。 （3）肯定高度、相對高度與等高線的計算。 （4）垂直氣溫的計算。 （5）太陽高度角的計算。

13、 （6）恒星日與太陽日的換算。 （7）晝夜短的計算。 （8）人口密度與人口自然增長率的計算。 （9）各種百分比的計算。 抓“對比”找“異同” 比較的范圍可大可小，比較的內(nèi)容可多可少。既可綜合比較，也可單項比較；既可從自然條件方面比較，也可從經(jīng)濟(jì)條件方面比較；既可進(jìn)行縱向比較，又可進(jìn)行橫向比較；既可對同類事象比較，又可對相關(guān)而不同的事象比較。通過比較找出它們的異同點(diǎn)。 抓“讀圖”明“空間” 要求： （1）書上的圖必需一一理解，學(xué)會分析、應(yīng)用。 （2）充分利用填圖冊，按要求和規(guī)格填寫地理事物。 （3）無論是平面圖、立體圖，還是示意圖、景觀圖，要會勾畫輪廓。 抓“新知”拓“視野” 每年高考都要涉及一

14、些教材以外的新學(xué)問，對報刊上的“新聞”不行不留神。如： （1）國內(nèi)外發(fā)生的重大大事。 （2）國內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目的開工和竣工。 （3）國內(nèi)外嚴(yán)峻的自然災(zāi)難。 （4）國內(nèi)外新開拓的自然愛護(hù)區(qū)和旅游勝地。 （5）地學(xué)新理論、新探究。 （6）人類面臨的問題。 高中寒假學(xué)習(xí)方案篇5 1、針對自身的實際，全面落實考點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，把握高考數(shù)學(xué)的學(xué)問體系，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的學(xué)問點(diǎn)；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。 2、立短期目標(biāo)與長期目標(biāo)，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長期目標(biāo)則是雙基考試、一?？荚嚒⒍？荚?、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。 3、考數(shù)學(xué)科目中，占比的仍舊是基礎(chǔ)學(xué)問。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干學(xué)問，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必需首先彌補(bǔ)。強(qiáng)調(diào)理解學(xué)問的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，把握學(xué)問的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并堅固嫻熟地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題，要通過解題的思索過程（解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析）并結(jié)合解題研讀課本，深化理解基礎(chǔ)學(xué)問。 4、近幾年的真題進(jìn)行分析討論，總結(jié)出一些解題的方法?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把全部的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出