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文檔簡介
1、第五課 做守法的公民第二框 預(yù)防犯罪學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過自主學(xué)習(xí)、案例分析,歸納概括出犯罪的基本特征及刑罰的種類。初步體會犯罪的危害性,體驗和感悟出不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。 2.通過案例分析和自身生活體驗,反思自己及同學(xué)不良行為或嚴(yán)重不良行為的危害,逐步養(yǎng)成自我控制、約束自己不良行為和分辨是非、辨別善惡的能力。感悟總結(jié)自身修養(yǎng)、增強法治觀念、防微杜漸與杜絕不良行為、嚴(yán)重不良行為、犯罪之間的關(guān)系。 自主學(xué)習(xí) 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P52-56,大字精讀,小字瀏覽,并用鉛筆勾畫重點,思考以下問題。(3分鐘)1.刑法的作用和含義? 2.犯罪的含義和特征? 3.刑罰的含義、分類和特點?4
2、.怎樣加強自我防范?犯 活動一:探究犯罪的特征 據(jù)中央電視臺今日說法欄目報道,某職業(yè)學(xué)校16歲學(xué)生林某,自從結(jié)識社會上幾個游手好閑的“朋友”后,逐漸變得無心學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃學(xué)曠課,夜不歸宿,經(jīng)學(xué)校多次教育,林某仍不思悔改,受到學(xué)校的紀(jì)律處分。從學(xué)校畢業(yè)后,因盜竊財物,參與賭博被公安機關(guān)拘留。后因伙同他人持刀綁架一名小學(xué)生向其家人索要人民幣數(shù)萬元并致其重傷,被人民法院判處有期徒刑7年。犯 問題一 分析林某“盜竊財物、參與賭博”的行為與“綁架勒索、致人重傷”的行為有何不同?行為一:盜竊財物 參與賭博危害性輕微治安管理處罰法一般違法行為行為二:綁架勒索 致人重傷危害性嚴(yán)重刑 法犯 罪犯 填
3、寫表格 一般違法犯罪社會的危害程度觸犯的法律法規(guī)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任輕 微嚴(yán) 重刑法以外的法律刑 法民事責(zé)任行政制裁刑罰處罰最本質(zhì)特征法律標(biāo)志必然法律后果犯罪的特征應(yīng)受刑罰處罰性刑事違法性嚴(yán)重社會危害性犯罪的特征是區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)上述案例及自己搜集的案例,請你描繪并歸納犯罪的基本特征,并總結(jié)什么是犯罪。犯罪:具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。犯 活動二:探究犯罪的后果 分析林某先后“被公安機關(guān)拘留”和“被人民法院判處有期徒刑”的處罰有何不同? 拘 留:行政處罰 有期徒刑:刑罰處罰管制拘役無期徒刑死刑有期徒刑主刑只能單獨使用 根據(jù)我國刑法的規(guī)定,刑罰分為主刑和附加刑兩大類
4、不關(guān)押,限制自由,人民和群眾監(jiān)督改造1-6個月就近關(guān)押剝奪一定時期人身自由,監(jiān)獄罰金剝奪政治權(quán)利驅(qū)逐出境沒收財產(chǎn)附加刑可同時使用外國公民和無國籍公民個人所有財產(chǎn)的部分或全部犯 問題二 對于林某因綁架他人并致人重傷的行為,人民法院予以判處有期徒刑7年的嚴(yán)懲說明了什么? 刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。刑法刑罰犯罪規(guī)定結(jié)果犯 活動三:探究犯罪的防范方法 小組討論 分析林某為什么會走上違法犯罪的道路?無心學(xué)習(xí)、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲逃學(xué)曠課、夜不歸宿盜竊財物、參與賭博綁架勒索、致人重傷不良行為嚴(yán)重不良行為 犯罪不良行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝案例分析課堂練習(xí)課堂練習(xí)楊老師您好 : 我是您的學(xué)
5、生x x,自學(xué)完犯罪必受懲罰的內(nèi)容,我很氣憤,犯罪分子太壞了,多虧有了刑法的制定他們才能受到懲罰。所以我認(rèn)為刑法就是刑罰。只要違法行為就應(yīng)該受到刑罰處罰。 當(dāng)我看到“4月29日,對拉薩“3.14”打砸搶燒嚴(yán)重暴力事件中的部分犯罪案件,依法進(jìn)行公開宣判。被判處無期徒刑之一的僧人巴桑,因帶領(lǐng)其他僧人和閑雜人員,打砸德慶鄉(xiāng)人民政府,造成巨大損失。2人被判有期徒刑20年、3人被判有期徒刑15年。”我的心在撕痛,他們嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法理應(yīng)受到刑罰處罰,但是老師我想建議公安機關(guān)在審判犯罪分子的時候要再厲害點。應(yīng)該把主刑都加上。嗯,附加刑也加上吧,他們實在是太可恨了。 但是老師我也覺得法律有不盡情理的地方啊,我看到:有一對老夫妻,為了村民的幸福生活,忍痛把罪行累累、窮兇極惡的親生兒子殺死了,最終卻被判刑15年。村民們都聯(lián)名寫請愿書了,也沒能改變結(jié)果,這不是“大義滅親”嗎。我覺得只要不是故意的或者是從善義的角度做出來的行為就應(yīng)該不受法律的懲罰。我認(rèn)為這不是犯罪。 老師我應(yīng)該怎么做才能避免違法呢?你幫幫我好嗎? 您的學(xué)生:x x 2019年5
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