新詞新語與流行文化說課稿

1、 / 10關(guān)于新詞新語與流行文化的說課稿10 漢本 2 陳富 10260101敬愛的老師、各位同學(xué)你們好 ! 今天我要說課的題目是新詞新語與流行 文化。首先，我對本節(jié)教材進(jìn)行一些簡要分析：一、說教材：（一）、教材的地位和作用：新詞新語與流行文化選自高中語文第一冊梳理探究部分 , 梳理探究部分 主要是從漢字文化方面對學(xué)生的知識進(jìn)行拓展延伸。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了關(guān) 于漢字多方面的知識，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。而“新詞新語與 流行文化”則從新詞新語與流行文化的關(guān)聯(lián)方面對漢字作了比較詳細(xì)的探討。 當(dāng)代社會的變化飛快，而語言在詞匯方面的變化則集中體現(xiàn)了流行文化的趨 勢。必要的讓學(xué)生了解與時代緊

2、密相關(guān)的元素，能夠極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)會知識 延伸，實(shí)現(xiàn)能力遷移，從而形成基本技能及學(xué)以致用的目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)拓 展更寬、更廣的知識領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。（二）、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，我制定如下教 學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)： 使學(xué)生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語言的意 識，提高對語言的感悟力和判斷力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2、能力目標(biāo)： 積極參與、自主學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)為一體，學(xué)會從語言變化與發(fā)展的軌跡中 感知流行文化的變遷，加深新詞新語與流行文化的認(rèn)識與理解。3、道德目標(biāo)： 能從新詞新語中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化的時代內(nèi)涵，樹立正確人生觀價值觀， 并能作出

3、較深層次的透視和理性的思考。（三）、重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定依據(jù) ：根據(jù)新課標(biāo)的要求，在充分尊重教材基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：對語言的發(fā)展變化作更為深入的了解 , 從中感悟深層次的文化蘊(yùn) 涵。2、難點(diǎn)：學(xué)生對于很多新詞新語不是是很了解，甚至有諸多的誤解，如 何引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識和使用新詞新語是教學(xué)過程中需要解決的一大難題。同 時教師本身對于這些流行的新詞新語的了解局限性的需要克服，才能更好地促 進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵： 與學(xué)生充分交流，發(fā)揮學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性二、說學(xué)情在這一階段，由于年齡關(guān)系，學(xué)生生理上表現(xiàn)得比較少年好動，注意力易分散。原有 的知識，在許多學(xué)生中可能出現(xiàn)知識遺忘

4、的現(xiàn)象。如何抓住學(xué)生這樣的特點(diǎn)，采用形式多 樣且學(xué)生能夠廣泛的積極主動參與的學(xué)習(xí)方式，是關(guān)鍵。同時，學(xué)生與流行文化的接觸又 是最為密切的，年輕的一代人主導(dǎo)著流行文化的前進(jìn)方向。而新詞新語的出現(xiàn)往往是伴隨 著一種流行文化的到來，在流行文化的生命當(dāng)中新詞新語起著至關(guān)重要的作用。此時的高 中生正是走在時代前沿的，他們對于新詞新語的使用是相當(dāng)頻繁地，如何正確的引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)識和使用新詞新語已成為必要。在這方面的教學(xué)不僅利于幫助學(xué)生樹立正確價值判斷 觀，而且還能在另外的一個知識層面上去豐富學(xué)生的理性思維，促進(jìn)學(xué)生個性成長，從而 充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。通過對上面的教材和學(xué)情分析，為了能夠講清

5、重難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié) 課設(shè)定的目標(biāo)，從中真正的學(xué)到知識、提升能力，下面，我再從教法和學(xué)法上 談?wù)劊喝?、說教法學(xué)法教法： 引導(dǎo)式討論教學(xué)法，目的在于將學(xué)生引入課堂，幫助學(xué)生解決一些 疑難問題。學(xué)法： 自主、合作、探究，為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性創(chuàng)造性，激發(fā) 來自學(xué)生主體學(xué)習(xí)興趣，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，基于本節(jié)課的特點(diǎn)，為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性創(chuàng)造性，激發(fā)來自學(xué)生主體學(xué)習(xí)興趣，我著重采用引導(dǎo)式討論教學(xué)與學(xué)生 自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法。從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)采用這樣的教學(xué)方法及其理論依據(jù)是：堅持 “以學(xué)生為主體，以教師為主 導(dǎo)”的原則，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生積

6、極參與課堂。在學(xué)生看書， 討論的基礎(chǔ)上，我將利用投影、圖像等，采用問答、課堂討論等形式，啟發(fā)引 導(dǎo)學(xué)生，從而解決問題。在采用問答法時，我將把不同難度的問題，向不同層次的學(xué)生提問，從而 將教學(xué)面向全體，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)機(jī)會，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學(xué) 習(xí)熱情。這樣能夠有效的開發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能，從而使學(xué)生能在原有的 基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時，我還將通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從理 論回到實(shí)踐中去。最后我來具體談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：四、說教學(xué)流程對于教學(xué)流程的說課我主要分為三大部分即：（一）、課題引入（二）、新課教學(xué)（三）、實(shí)施反饋（一）、課題引入：1、在引入課題之前，首先是布置預(yù)習(xí)

7、。在上節(jié)課結(jié)束時我將讓學(xué)生自主 預(yù)習(xí)，從教材，網(wǎng)絡(luò)等各方面的渠道上尋找一些新詞語，并進(jìn)行簡單的了解。而在本節(jié)課的這一部分我將使用多媒體設(shè)備向?qū)W生展示一些常見的新詞新 語現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)問題情景激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生提出接下去要研究的問 題。從而導(dǎo)入新課：在此我將利用兩個問題：來提問（這是什么意思呀 ? 同學(xué)們知道這有什么 意思嗎）?偶就稀飯醬紫說話，醬紫 84粉 Q粉 Q的末，泥為蝦米 94撲通偶是小美眉，偶有一個理想，那就是等 Me長大了， 要做一名“白骨精 ”。 白領(lǐng)+骨干 +精英（我就喜歡這樣子說話，這樣子不是非?？蓯鄯浅？蓯鄣拿?，你為什么就 是不懂，瞇著眼睛露出無可奈何的表情。 ）對前

8、面的兩個問題加以解決后，我將引導(dǎo)學(xué)生切入正題：新詞新語與流行 文化的學(xué)習(xí)。二）、新課教學(xué)：在新課教學(xué)這一部分我又將其分五個為部分：1、教師講解2、師生交流3、分組討論4、板書設(shè)計5、作業(yè)1、教師講解在教師講解這一部分我將主要向同學(xué)們講述關(guān)于新詞新語與流行文化概念 性質(zhì)方面的知識并與學(xué)生交流探討：首先我將 請兩至三位同學(xué)們來說說自己收 集整理的一些新詞新語。（兩個學(xué)生上黑板寫下自己收集整理的新詞新語并做簡要的說明） 參考詞匯：抱抱團(tuán) “抱抱團(tuán)”活動，崇尚與陌生人自由擁抱。奔奔族 “東奔西走之族”，指的是 19751985 年出生的人。筆替 替身的一種，在影片中代替主角寫字。法商 法律意識、法律知

9、識、守法習(xí)慣等，類似“情商” 、“智商”的構(gòu)詞 抓狂 受不了刺激而行為失常網(wǎng)上丑女不叫丑女叫恐龍網(wǎng)上丑男不叫丑男叫青蛙網(wǎng)上高手不叫高手叫大蝦網(wǎng)上低手不叫低手叫菜鳥支持不叫支持叫頂強(qiáng)烈支持不叫強(qiáng)烈支持 叫狂頂蟑螂不叫蟑螂叫小強(qiáng)被無數(shù)蚊子咬了不叫被無數(shù)蚊子咬了 叫新蚊連啵在此之后，我將引導(dǎo)學(xué)生開始對課本上的知識進(jìn)行探討：（1）、新詞新語的概念（即什么是新詞新語？）新詞新語也就是流行語，就是指在一定時間、一定范圍內(nèi)廣為傳播使用的（2）、常見的新詞新語的種類A、數(shù)字類 B 、中文類 C 、字母類， 并通過以下例子進(jìn)行講解A、數(shù)字類 如0487561、 3344521】 你是白癡無藥醫(yī)、生生世世我愛你。

10、94】就是【42】是啊【 886】表示“ bye-bye 嘍”B、中文類貓、屋】 調(diào)制解調(diào)器、小型專賣店。 【斑竹、野豬】 版主、業(yè)主。 月光女孩】 每月把薪水都花光的女孩我頂你個肺】a、表示不滿。如 我頂你個肺啊 想累死我啊b、表示驚訝、催促、埋怨等情緒。如我頂你個肺啊 快走啊你家啥都好 連跳蚤都是雙眼皮的】 表達(dá)一種略帶諷刺的反駁。 曬月亮 、聰明】 戀人約會、沖廁所第一名。C、字母類SJB、BXCM、 LG、KFC】 神經(jīng)病、冰雪聰明、老公、肯德基high 】 興奮 【至 high 】 特興奮【BD BC SJB】 蛋白質(zhì)3）、新詞新語的特點(diǎn)指示的對象新 代表的概念新 形式新。4）、新詞

11、新語產(chǎn)生的途徑 隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。 舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語。 來自外語和漢語方言、數(shù)字的新詞語。 詞語衍生和縮略形成的新詞語。隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。、社會生活類 : 知本家、 RMB、DV、 DIY、邊緣化、性騷擾、漫游、 下載、下課、灰領(lǐng)、付學(xué)費(fèi)、低保、玩轉(zhuǎn)、“ 421”、雙贏、 SOHO一族、黑 惡、另類 、愿景、丁克家庭、貓膩、黑洞、磨合、地毯式、峰會、反超、跟 進(jìn)、缺位、西部文化等。、休閑旅游類 : 驢友、負(fù)離子、森林浴、綠色旅游、玩家、星級等。、商業(yè)類 : 斷碼、量販店、仿建、車市、灰色市場、均價、擴(kuò)銷、錯峰 等。、環(huán)保類 : 綠色壁壘、石漠化

12、、白色垃圾、斷流、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境激 素、空氣質(zhì)量、藏羚羊、科技類 : 液晶電腦、藍(lán)牙、 CEO、 CFO、黑客、生物芯片、干細(xì)胞、 暗物質(zhì)、背投電視、編程、波導(dǎo)、磁控 、轉(zhuǎn)基因、納米、彩顯、失能武器、信 息庫、環(huán)境武器、軍演、虐俘、閃盤、網(wǎng)絡(luò)、黑客、手機(jī)、醫(yī)藥衛(wèi)生類 : 禽流感、非典、蘇丹紅、瘦肉精、抗藥性、強(qiáng)迫癥、 刨冰、微波爐、干紅葡萄酒等。、政治法律類 : 和平崛起、 FB、問責(zé)、和諧社會、反恐、不作為、特 別法、義工、特首等 、經(jīng)濟(jì)類 雙贏、電子貨幣、世界銀行、套牢、發(fā)燒友、反超、拉力 賽、外援、“三農(nóng)”、軟著陸、按揭、價格戰(zhàn)、并購、撤標(biāo)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、熊市、 牛市、垃圾股、藍(lán)籌股、實(shí)名制

13、 、放心肉、舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語。A、訪問、菜單。B、昨夜飲酒過度 誤入校園深處。嘔吐 嘔吐 驚起鴛鴦無數(shù)。 （ 仿李清 照詞）C、大家要相互通融 共渡難關(guān) 我們的原則是 領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)各族人民共 同致富! （ 考試作弊用語 ）來自外語和漢語方言、數(shù)字的新詞語。A、Show 作秀 B 、炒魷魚 粵方言 整 東北 嘞嘞 C 、886詞語衍生和縮略形成的新詞語。A、由白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng) 衍生出 金領(lǐng)、粉領(lǐng)、黑領(lǐng)。B、中國人民銀行簡稱 央行 可愛、天使等。2、師生交流師生交流的內(nèi)容主要如下：（1）、使用新詞新語的好處（通過舉例的方式引出各個特點(diǎn)）（2）、使用新詞新語的注意事項（3）、新詞新語的去向。（1）、形

14、象生動、個性鮮明【囧】 現(xiàn)今多用于形容一個人驚訝或無可奈何的表情。它的意思已不再是說文解字中的“囧 大明也”?！綺 】 微笑【粉領(lǐng)麗人】 多出自“食腦”階層 從事自由撰稿、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè) 計、服裝、珠寶、陶藝及各類工藝品設(shè)計、產(chǎn)品營銷、進(jìn)出口貿(mào)易、管理咨詢 等工作 她們大多是受過高等教育的年輕人 尋求個性價值、追求勞資公平、 接受市場挑戰(zhàn)是她們共同的特點(diǎn)。【金領(lǐng)】 是由“白領(lǐng)”衍生出來的名詞 用以指最能賺錢的一批人 也指 財富的擁有者 如大企業(yè)經(jīng)理、大經(jīng)紀(jì)人、大老板等 特別是工商界、經(jīng)濟(jì)管 理界、金融界的、方便簡潔、有一種親切感 , 距離我們更近 .【421】 四個老人 +一對夫婦 +一個孩

15、子”的模式家庭、富有時代氣息【獨(dú)二代】 4-2-1 家庭 即獨(dú)生子女的父母也是獨(dú)生子女。【環(huán)境激素】 指由于人類生產(chǎn)、生活時釋放到環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)，它 在人體和動物體內(nèi)發(fā)揮著類似于雌性激素的作用，干擾體內(nèi)正常分泌的激素， 最終歸結(jié)到使生殖機(jī)能失常。使用新詞新語的注意事項1 、場合 2 、對象 3 、口頭語與書面語例1小婷上學(xué)時在小區(qū)門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼： “王奶奶，您早戀 (早晨鍛煉)，回來了，我發(fā)現(xiàn)您最近巨靚(很美麗) ，好養(yǎng)眼，(好看)哦 ” 王奶奶愣在原地半天 搖搖頭往家里走去。問：你覺得小婷的新詞新語用得合適嗎？新詞新語的未來、隨著所表示的事物的消失而消亡。如 千年蟲、

16、非典等。、進(jìn)入日常詞匯而保留下來。如 互聯(lián)網(wǎng)、盜版等3、分組討論在此，引入與新詞新語密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)對網(wǎng)絡(luò)上語言就行討論 A、網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的根源a、節(jié)約時間和上網(wǎng)費(fèi)用b 、蔑視傳統(tǒng) 崇尚創(chuàng)新c、張揚(yáng)個性以引起別人重視d 、掩飾個人身份、年齡、性別和語言習(xí)慣。B、 網(wǎng)絡(luò)流行語 主要具有以下特征(1) 、創(chuàng)造性。 網(wǎng)民們挖空心思“創(chuàng)造出”令人感到新奇的網(wǎng)語 大有“語不驚人死不 休”的勁頭。(2) 、方便性。 既可提高交流的速度 又可節(jié)省輸入的時間和上網(wǎng)的花 費(fèi)。、娛樂性。網(wǎng)民上網(wǎng)的一個重要動機(jī)就是“找樂” 而網(wǎng)民在互動過程中形成別具一 格的“流行語” 無疑增加了實(shí)時交流的樂趣、不規(guī)范性。從規(guī)范的漢語

17、表達(dá)方式看 “網(wǎng)絡(luò)流行語”中漢字、數(shù)字、英語字母 以 及文本符號混雜使用 怪字、錯字、別字層出不窮 完全是“病句”。C、網(wǎng)絡(luò)語言對民族語言的沖擊(1) 、漢語拼音化、 GG MM DD JJ 即哥哥、妹妹、弟弟、姐姐 是親昵的稱謂。 在平時讓人覺得酸溜溜的哥哥妹妹，此時用 GG和 MM代替，立刻就會拉近聊友 之間的距離。從這個層面上來說，網(wǎng)絡(luò)簡化了現(xiàn)實(shí)社會中復(fù)雜的人際關(guān)系，也 縮短了人們之間的距離，使得原本冷冰冰的虛擬數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代憑添了一份溫馨 和親昵。、PMP 意思是您跟在后面拍馬屁， “臀部”的文雅表達(dá)； BT 變態(tài)，拼音 的簡寫縮寫形成中國語言在虛擬界的“中國特色” 。(2) 、符號化喜

18、、怒、哀、樂類 _大聲哭用個人身份類C=:-) 廚師 *:o) 小丑 ! *|:-)圣誕老人剛睡醒 ._|.頭昏眼花 _| 好尷尬 !動物類 (00) 豬頭 _熊貓 =.= 貓咪、數(shù)字化數(shù)字語言更是不可小視。當(dāng)你在網(wǎng)上向你的網(wǎng)友講述一個悲慘的故事時他會 傳來“ 55”(嗚嗚)的信息，當(dāng)他氣憤時，會來個“ 7456”(氣死我了)你的屏 幕上突然躍出“ 886”(拜拜了)你就不得不終止和這個網(wǎng)友的交流8147 不要生氣 5196 我要走了。由于網(wǎng)絡(luò)的自由 數(shù)字可愛語綿綿 04551 你是我唯一、 564335 無聊時想 想我、 1392010一生就愛你一人、 1314925一生一世就愛我、 334

19、4520 生生世世 我愛你、 53880 我想抱抱你 , 可謂一網(wǎng)情深、愛到地老天荒。、漢字諧音化今天的年青一代以使用“拼音輸入法”占主流 由于“大蝦”先于“大俠”出現(xiàn) 且詼諧幽默 故以諧音稱之。 “醬紫” 是“這樣子”的快速省事讀法。 “瘟都死”一些人對一種著名的軟件 Windows的帶貶義和諧趣意味的漢字譯音。 “瘟酒吧” Windows 98 的諧音 帶有諧趣色彩。 “烘培機(jī)” homepage(個人 主頁) 的諧音。“我來樂”打招呼的時候說“我來了”。、語法的變異 冒傳統(tǒng)語法規(guī)范之大不韙。大量使用反傳統(tǒng)語法規(guī)范的語句。如漢語中副詞“很”一般不用來修飾名詞 但在網(wǎng)語中“很 +名詞”很常見

20、。如“很女人” (即“很有女人味兒” )、“很克林頓” ( “很不誠實(shí)” ) 、“很書本” ( “書生氣十 足” ) 。又如“強(qiáng) /巨/狂/ 嚴(yán)重”等形容詞，在網(wǎng)語中常改用作副詞，表示特 別，起夸張、加強(qiáng)語氣作用。 例句：我對你的說法嚴(yán)重支持 借鑒外來語言的語法予以創(chuàng)新。如借鑒英語的 ing 形式來表示進(jìn)行時。例 句：無限郁悶 ing 。 而“ , 的說”則來自日語語法“ , ” 表示認(rèn) 為、覺得。例句：“似乎他態(tài)度老強(qiáng)硬的說” 。大量使用方言語法。如“難過得死掉了” 、“累死掉了” 、“走先 （先走）”、 “我倒”表示暈倒 ,（6）、語義上的變異 有一些傳統(tǒng)詞匯在網(wǎng)上常被賦予新的含義。打鐵（

21、貼帖子）在BBS上發(fā)表文章隔壁，相鄰的論壇，樓上樓下，帖子中的上下部分。為了敘述方便，另外一 個相關(guān)詞是樓主，指發(fā)起該主題的人。天才 天生蠢材 神童 神經(jīng)病兒童 偶像 嘔吐的對象 等等。網(wǎng)民們還充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的許多具體可感的事物，創(chuàng)造地性地產(chǎn)生其比 喻義?！翱铸垺?指相貌丑陋的女性網(wǎng)民， “青蛙”是指網(wǎng)上的男性公民， “水 母”指在 BBS上極能灌水的女性網(wǎng)民， “食肉性恐龍”長相丑陋的潑婦等等。D、怎樣對待網(wǎng)絡(luò)流行語網(wǎng)絡(luò)語言幽默詼諧、方便快捷、時尚個性，同時也承載了許多新思想和新觀 念網(wǎng)絡(luò)語言豐富和發(fā)展了漢語。但這種語言的隨意性太大，不穩(wěn)定，只是 年輕人時髦的“文字游戲” 。在平時生活中或上網(wǎng)時偶爾用用可以，但在作文里 盡量避免使用?！皣覚C(jī)關(guān)公文、教科書不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī) 范的網(wǎng)絡(luò)語匯?！薄靶侣剤蟮莱枰?不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī) 范的網(wǎng)絡(luò)語匯。” 上海市實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法 辦法4、板書設(shè)計在教學(xué)中我把黑板分為兩部分，把知識要點(diǎn)寫在左邊，右邊實(shí)例講解。5、作業(yè)通過布置課后作業(yè)，請同學(xué)們課外自行分組，分工合作，開一次“新詞新 語與流行文化”的探討活動，并寫下自己的心得。（三）、實(shí)施反饋 ：1、課堂反饋，遷移知識。讓學(xué)生分析有關(guān)（ 比較 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的語言）的問題，實(shí)現(xiàn)知識的升華、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的再次創(chuàng)新。