2022年初三九年級第一學期體育教學工作總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年初三九年級第一學期體育教學工作總結(jié)一學期來，我根據(jù)體育與健康課程標準，突出“健康第一”的指導思想，認真選擇教學內(nèi)容，運用恰當?shù)慕谭?，合理的評價激勵方式，使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。一、明確體育中考的目的通過體育教學來培養(yǎng)學生對體育運動的興趣乃至愛好，使學生在初中階段就形成一至兩項運動特長，讓學生充分體驗到參加體育運動的樂趣，是奠定學生終身參加體育運動的重要前提，也是設置體育中考的目的所在。所以讓學生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學生放松身心

2、、鍛煉身體的本能需要，是體育教學的根本出發(fā)點。二、合理安排教學，以提高學生身體素質(zhì)為主制定有效的教學計劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學與學生有興趣的教材進行合理搭配。如速度類短跑與排球素質(zhì)訓練相結(jié)合；力量類引體向上與鉛球素質(zhì)練習相結(jié)合；耐力類足球與耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等。初三學生下學期需要加試三項體育項目，為了真正提高學生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學期也做了重點的備課，在常規(guī)教學中突出重點，為明年的體育加試打下基礎。三、利用班級學習小組為單位進行分組教學在教學實踐中按學生到身體實際能力進行分組，學生以小組為單位進行教學活動，讓有一定實際能力到學生為組長，幫助老師訓練和督促本組學生完成教學任務，這樣

3、強對強、弱對弱到訓練方法，能調(diào)動學生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學過程中注意及時評價學生，從中激勵學生，教學效果更加明顯，有利于學生身、心全面發(fā)展。四、關(guān)注學生個體差異，促進全體學生的發(fā)展在體育教學中，學生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值；體育素質(zhì)一般的學生或者是一貫不愿參與體育活動的學生，則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習的方法。充分尊重學生的選擇，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎的開始。如籃球，就可以從最基礎的原地投籃、運球等開始進

4、行練習，慢慢學習技術(shù)、掌握技巧，在參與練習中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學習的氛圍，鼓勵互幫互學，共同發(fā)展提高，以促進全體學生體能的發(fā)展。五、課堂教學與課外練習相結(jié)合體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術(shù)并使學生很好地掌握運動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認真?zhèn)魇诨A知識、基本技能，保證學生有較多的時間進行練習，提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導。根據(jù)課外體育時間充裕的特點(以及學生合理運動在練習時間和練習頻次上的要求)，把課外體育的施力點放在使學生利用已掌握的運動技術(shù)進行合理運動上，主要抓素質(zhì)練習，同時對個別學生某些項目較差進行重點輔導，以使學生通過合理運動增進

5、健康。雖然本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方。在今后的教學中將更嚴格要求自己，改進不足，為學生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。2022年初三九年級第一學期體育教學工作總結(jié)（二）一年一度的中考體育考試將在五月份進行，考試的步子一天天臨近。時間很緊，任務很重。因此，抓住近一個來月的時間搞好考前強化鍛煉，對于每一個學生來說尤為重要。今天，針對如何做好體育中考備考工作以及如何提高考試成績，做下簡單分析:一、學生現(xiàn)狀從本學期幾次測試的情況來看，我校初三學生表現(xiàn)為:1、由于今年新的考試成績標準提高的幅度過大，再加上過程性考核與考勤的融入，本屆學生拿滿分可以說是難上加難。從最新的測

6、驗結(jié)果看，以女生為例，我?？忌从心軌蜻_到滿分標準的學生。學期初每班均有四五名學生不及格，及格率在_%左右。通過訓練，現(xiàn)在多數(shù)班級的學生都能夠達到了及格標準，不及格者寥寥無幾。班級及格率明顯提高，達到_%左右。優(yōu)秀率逐步提高，學期初班級優(yōu)秀的學生每班平均只有一個，優(yōu)秀率在_%左右?，F(xiàn)在每班平均增加到了五個，優(yōu)秀率達到了_%左右。2、由于今年的考試標準提高，難度增加，男生項目_米拿滿分相對其它項目較容易。在籃球運球和實心球項目的表現(xiàn)上是及格容易，滿分難拿。由于上肢和腰腹力量普遍較差，選擇引體向上的學生少之又少。女生項目_米拿滿分相對其它項目較容易。籃球運球和仰臥起坐及格容易，滿分不易。實心球由于

7、女生力量較差，多數(shù)不及格，少數(shù)選擇者及格沒問題，但滿分很難。擺在我們面前的就是剛剛結(jié)束的運動會，從實心球和籃球運球我校第一名或是前三名的成績自然可以分析出本屆初三學生所面臨的中考處境和壓力。初三男實心球第一名13.61m，第二名12.75m，第三名12.39m。初三女生實心球第一名7.63m，第二名7.61m，第三名7.09m。男生第四名以后均達不到滿分，女生前二名達到了滿分，第三名有希望。初三男籃球運球第一名12.51秒，第二名13.82秒，第三名13.37秒。初三女籃球運球第一名13.03秒，第二名13.42秒。第三名14.76秒。沒有滿分出現(xiàn)，全部都在9分左右。由此，可以想象初三整體面臨

8、的形勢十分嚴峻。二、具體措施1、加強思想教育，端正學習態(tài)度。由于一部分學生對中考體育的認識不夠，造成平時訓練不積極。因此我們要讓學生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，班主任在課余鍛煉中要重點加強思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對后面的文化課考試有很大的促進意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會受到負面影響。而從實際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。2、改進動作技術(shù)，提高成績效果。提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術(shù)方法，而大多數(shù)學生的動作都不同程度的存在著錯誤或變型。跑的項目的關(guān)鍵是運用正確的呼吸

9、方法，調(diào)整步幅和步頻，懂得運用合理的體力分配。投擲項目則強調(diào)的是出手的初速度和出手角度?；@球運球應該選擇最佳的運球路線，懂得移動和躲避障礙物的步法，掌握合理的運球方法。仰臥起坐也要懂得正確的呼吸方式和省力的捷徑。針對以上存在問題，體育老師和班主任在日后指導學生訓練當中，必須加以重視。我們會利用好每一節(jié)課，改進錯誤動作，提高動作質(zhì)量。3、強化考前訓練，促進全面素質(zhì)。體育考試項目，無論哪一項，決定成績的主要因素是全面素質(zhì)而不是單一素質(zhì)。身體素質(zhì)包括力量、耐力、速度、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性五種。跑的項目對下肢力量、速度和耐力要求較高。投擲項目對上肢和腰部力量和全身協(xié)調(diào)性要求較高?；@球運球?qū)σ苿铀俣群颓蛐砸筝^高。引體向上和仰臥起坐對腰腹肌要求較高。每個項目同時又與其它各種素質(zhì)緊密相連。若要提高全面素質(zhì)，就必須增加運動負荷，加大訓練強度。只有強度上去了，學生的心肺功能才能夠增強，肌肉組織才能夠得到發(fā)展，意志品質(zhì)才能夠得到鍛煉。因此，要本著全面發(fā)展和循序漸進的鍛煉原則，