學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告

1、學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告我校音樂(lè)藝術(shù)教育歷經(jīng)多次教育改，在教育改中秉承開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，形成我校音樂(lè)藝術(shù)教育獨(dú)有的風(fēng)格。甚至開(kāi)教改先河，率先實(shí)施歌唱、舞蹈、瑜伽、形體、音樂(lè)鑒賞、器樂(lè)演奏等多門(mén)音樂(lè)藝術(shù)課程，豐富多彩的藝術(shù)課程的實(shí)施給學(xué)生提供了形式多樣的課程類(lèi)型，滿足了學(xué)生更為個(gè)性化的發(fā)展需要，為我校培養(yǎng)出更全面的高素質(zhì)綜合人才打下良好的基礎(chǔ)。在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)方面充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)展器樂(lè)、合唱、舞蹈、京劇、音樂(lè)劇等音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，為高校培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀藝術(shù)人才。多姿多彩的各類(lèi)音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)也活躍和豐富了校園藝術(shù)文化生活。以下將從藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備

2、、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)以及中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)和報(bào)告。一、在課程建設(shè)方面：在音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)方面，音樂(lè)組根據(jù)教師、學(xué)生的特點(diǎn)和能力，在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)提升學(xué)生基本音樂(lè)素養(yǎng)的音樂(lè)鑒賞課程，普及高一全體學(xué)生賞析優(yōu)秀音樂(lè)作品的基本能力。在提高學(xué)生基本音樂(lè)素養(yǎng)和能力的條件下，在高二開(kāi)設(shè)音樂(lè)劇表演實(shí)踐課程，讓學(xué)生在綜合音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，達(dá)成音樂(lè)學(xué)科特有的審美感知、藝術(shù)體驗(yàn)和文化理解的音樂(lè)核心素養(yǎng)，圓滿完成音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。為了使更多的學(xué)生在音樂(lè)課程中體驗(yàn)更豐富的音樂(lè)藝術(shù)表演課程，特開(kāi)設(shè)歌唱表演、器樂(lè)合奏、舞蹈表演、正音等校本課程。結(jié)合我?！熬﹦鞒谢亍钡?/p>

3、優(yōu)秀傳統(tǒng)，特邀請(qǐng)京劇表演專(zhuān)家鄭少華前來(lái)指導(dǎo)我校的京劇校本課程，讓學(xué)生從更深的層面體驗(yàn)我國(guó)戲曲表演藝術(shù)博大精深的藝術(shù)魅力。使我校學(xué)生在有限的師資條件下，感受、體驗(yàn)更豐厚的藝術(shù)課程，深化學(xué)生的音樂(lè)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。二、在音樂(lè)藝術(shù)教師配備方面：目前音樂(lè)組五位教師的主修方向分別為鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈，基本能滿足我校音樂(lè)教學(xué)的需要。但是，隨著2017年新課改的實(shí)施，戲劇、音樂(lè)創(chuàng)編、音樂(lè)基礎(chǔ)理論等都成為選擇性必修課程，盡管音樂(lè)組教師積極跟進(jìn)新課改的步伐，在普通班級(jí)領(lǐng)先開(kāi)設(shè)音樂(lè)劇表演實(shí)踐課程，并獲得一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，在實(shí)際教學(xué)中依然能夠看到教資不足的問(wèn)題，借助社會(huì)上的藝術(shù)專(zhuān)家前來(lái)教學(xué)，成為當(dāng)

4、前彌補(bǔ)我校音樂(lè)師資不足的一種方式。在學(xué)校條件允許的前提下，聘任正式的戲劇表演教師、作曲教師也是新課改后音樂(lè)教學(xué)發(fā)展的需要。三、在藝術(shù)教育管理方面：音樂(lè)教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)和藝術(shù)特長(zhǎng)生的教育管理是音樂(lè)組教師最重要的工作。音樂(lè)教師在課堂教學(xué)、社團(tuán)指導(dǎo)和特長(zhǎng)生的管理、指導(dǎo)中增強(qiáng)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力、人格修養(yǎng)也是能夠組織好教育教學(xué)的重要基礎(chǔ)。在音樂(lè)教學(xué)和藝術(shù)排練中，按照學(xué)校要求嚴(yán)格管理課堂教學(xué)和藝術(shù)排練中的紀(jì)律，使學(xué)生們?cè)谝魳?lè)課堂和藝術(shù)排練中感受、體驗(yàn)音樂(lè)之美的同時(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維能力，建立學(xué)生合作、創(chuàng)新等基本能力，有效提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力。四、在藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備方面：學(xué)校每年根據(jù)音樂(lè)教學(xué)和

5、藝術(shù)活動(dòng)發(fā)展的需要投入經(jīng)費(fèi)的支持，在當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)和教學(xué)發(fā)展的規(guī)模下，基本能滿足藝術(shù)發(fā)展的需要。隨著，藝術(shù)活動(dòng)的深度創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校需要加大在藝術(shù)活動(dòng)和教學(xué)中的資金投入。令人欣喜的是學(xué)校重視藝術(shù)的教育和發(fā)展，在不久的將來(lái)學(xué)校將建成嶄新的藝術(shù)樓，音樂(lè)教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)的設(shè)施將得到極大的改善，有利于我校藝術(shù)的再次飛躍。五、在課外藝術(shù)活動(dòng)方面：根據(jù)學(xué)校當(dāng)下發(fā)展的需要在學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)中，音樂(lè)組積極開(kāi)展器樂(lè)、舞蹈、合唱、京劇、戲劇、音樂(lè)劇、相聲等多項(xiàng)活動(dòng)，在校內(nèi)教師不足的情況下，聘請(qǐng)校外專(zhuān)家擔(dān)任京劇、戲劇、音樂(lè)劇、相聲等專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師指導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的排練，使我校藝術(shù)活動(dòng)得到全面的發(fā)展，為更多的學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的

6、藝術(shù)發(fā)展空間，也增添了校園一抹亮麗的色彩。六、在校園文化藝術(shù)環(huán)境方面：豐富的校園藝術(shù)活動(dòng)是我校學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)標(biāo)簽，我校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力是其他學(xué)校的學(xué)生不能比擬的。在保證學(xué)生提高文化課學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的藝術(shù)發(fā)展傳統(tǒng)，讓學(xué)生的高考成績(jī)和綜合素質(zhì)得到全面、合理的發(fā)展，是我校校園藝術(shù)發(fā)展的必需。全面提高課堂效率，把全面的藝術(shù)活動(dòng)空間給予學(xué)生，在學(xué)生活躍的思維能力下，既能提升文化課的學(xué)習(xí)，又能豐富學(xué)校的校園文化建設(shè)。七、在重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)方面：在本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)音樂(lè)組的藝術(shù)發(fā)展方向，定位以中西合璧的器樂(lè)發(fā)展作為我校音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)和音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的主導(dǎo)方向，同時(shí)輔以發(fā)展舞蹈特長(zhǎng)。

7、音樂(lè)組從西洋管弦樂(lè)和民族管弦樂(lè)入手，開(kāi)啟其他學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)的中西合璧的器樂(lè)合奏表演模式，使西洋管弦樂(lè)和民族管弦樂(lè)既可以合二為一的合作表演，又可以拆分開(kāi)來(lái)各自表現(xiàn)不同的器樂(lè)表演特色，打造我校獨(dú)特的藝術(shù)培養(yǎng)模式，使之成為我校的藝術(shù)發(fā)展特色。舞蹈特長(zhǎng)保持原有的規(guī)格和模式，繼續(xù)不斷錘煉，塑造我校優(yōu)質(zhì)的舞蹈品牌。八、在中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度方面：音樂(lè)組每學(xué)期分別在期中和期末組織高一、高二的學(xué)生參加兩次音樂(lè)考試。學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn)、每學(xué)期兩次的考試成績(jī)，以及學(xué)生參加校級(jí)音樂(lè)藝術(shù)比賽或觀摩校級(jí)藝術(shù)比賽的成績(jī)，是本學(xué)期每一位學(xué)生的音樂(lè)綜合成績(jī)，總分110分。每學(xué)期考核并統(tǒng)計(jì)全校每一位學(xué)生這三方面的成績(jī)，整合后統(tǒng)上傳到山東省體衛(wèi)藝綜合平臺(tái)，其中上傳的還有學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告和學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)表。音樂(lè)組非常重視此項(xiàng)工作，每學(xué)期末在完成教學(xué)和音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí)順利完成此項(xiàng)工作。學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)