師德師風(fēng)建設(shè)范文大全

1、師德師風(fēng)建設(shè)范文大全小學(xué)教師師德師風(fēng)心得 1000字精選1開學(xué)初，我們學(xué)校教師隊伍中開展了強師風(fēng)、鑄師魂，爭 做人民滿意教師的師德師風(fēng)教育活動。育人先樹德，教師只有 樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對義務(wù)教育法、教師 法、未成年人保護法有了一些具體的了解，使我懂得教 書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行 為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué) 相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人 事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。 作為一名小學(xué)教師，我應(yīng)當(dāng)為人

2、師表，做學(xué)生的楷模，要不斷 提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職 責(zé)。通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認識到學(xué)生作為 學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩 燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事，事后想 來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，學(xué)生是一個活的生命體，第1頁共14頁 他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào) 皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼 去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學(xué)生進步，在 今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下 心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和

3、優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面 首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教 育深受學(xué)生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不 足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付由實際行 動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的 學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平 ；其次，在實際教學(xué)中要勤于 鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力 另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎 樣做人，做一個對社會有用的人?？傮w而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神 和行為蕩滌了我的心靈，激勵了

4、我教書育人的熱情，也警示了 我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快 樂的，奉獻是幸福的！小學(xué)教師師德師風(fēng)心得 1000字精選2第2頁共14頁轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束.現(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下：教師的天職是教書育人。因此，必須要提高自己的道德素 養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā) 展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長 滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面 都力爭做一個人師。一、認真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教， 提高自己的教育教學(xué)水平。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水 平。這是師德的首

5、要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的教書 先生，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所 需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué) 科.僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng) 比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一 桶水.就是這個道理。二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心，力 為一個人師。我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生 活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從 而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊第3頁共14頁 心，不輕易傷害。利用一切機會豉勵學(xué)生參與競爭，增強他們 的自信心。對學(xué)生既

6、嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選 擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高 的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的 情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴 和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努 力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水 平有了很大的提高.得到家長和學(xué)生的信任。小學(xué)教師師德師風(fēng)心得 1000字精選3我是一名從教二十年的小學(xué)教師，在平凡的三尺講臺上， 培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生，教育觀念經(jīng)歷了從應(yīng)試教育到素質(zhì)教 育的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法也在不斷地改變。我知道，教育工作不應(yīng) 是為教書而教書，更要以人為本、教師育人通

7、過二十年的教學(xué) 工作和此次師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí)，我明白了：要成為一名好老 師，有效教師，應(yīng)做到如下幾點：一、熱愛自己的教師崗位，樂于奉獻教師只有愛崗敬業(yè)，才會自覺地忠誠教育事業(yè)。使平凡復(fù) 雜的日復(fù)一日的教育教學(xué)工作變得更有樂趣，捧著一顆心來， 不帶半根草去；甘為人梯，樂于奉獻，才會認真地備課、講 課、改作、輔導(dǎo)，對日常工作的每一件事都要認真去做、關(guān)心 集體，不得過且過，不敷衍塞責(zé)，維護學(xué)校榮譽，敬業(yè)精神還第4頁共14頁 驅(qū)動著教師不斷探求更有效的教學(xué)方法、管理班級的方法、使 教師朝著成為名師、學(xué)者、專家的目標(biāo)不斷邁進。人們常用“學(xué)高為師，身正為范”要求教師，其中的“身 正”即意味著具有高尚的德行，

8、奉獻精神，這是為師的首要素 質(zhì)。陶行知先生說：“千教萬教，教人求真 ；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做 真人?！币獙崿F(xiàn)教育的“真”披著虛偽、庸俗、狹隘的外衣去 教育學(xué)生，這種教育就顯得蒼白、虛偽，無疑會成為無之水、 無本之木。從育人的角度講，教師對學(xué)生的影響是身教重于言 傳?？鬃诱f：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。” 我們做教師的，一定要守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹正氣，壓邪氣，淳師風(fēng)，揚師德， 依法執(zhí)教，真正擔(dān)負起人類文化的傳播者、學(xué)生靈魂的塑造者 的重任。二、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生 觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和

9、成長，要做學(xué)生 的良師益友。每個孩子都是家長的心肝寶貝，他們都希望自己 的孩子得到好的教育，遇到好的老師，我們的心理和家長們的 心理是一樣的，都希望孩子在好的環(huán)境下成長，都希望他們成 為社會有用的人才。所以我們在關(guān)心學(xué)生這方面應(yīng)站在家長這 一方面，對待學(xué)生要想自己的親人一樣，平等對待每一位學(xué)第5頁共14頁 生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友，保 護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦。不 體罰或變相體罰學(xué)生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。我覺得有 時家長和老師之間能夠相互體會。相會理解，來共同把孩子們 教育好。“熱愛是最好的老師” “只要擁有無限的熱情，一個人幾 乎可以

10、在任何事情上取得成功。”尊重學(xué)生人格，平等公正對 待學(xué)生，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu) 點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多給予豉勵、幫助，激發(fā)他們的自信 心。做學(xué)生的良師益友、附下身去聽他們說話，了解每位學(xué)生 的個性、心里、特點，有針對性地給予教育、激勵、幫助，使 班級的每一位學(xué)生都享受到老師的關(guān)注，班集體的溫暖。堅決 杜絕以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、終身學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭一個良師，足以讓學(xué)生回味一生 ；一個庸師，足以讓學(xué)生 批判一生。教師的才氣將直接決定你在學(xué)生心目中的信任度、 影響力以及信仰度?，F(xiàn)代社會是需要終身學(xué)習(xí)的社會，教師的職業(yè)又是特別需 要學(xué)習(xí)的職業(yè)，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)是教師工

11、作與生活中重要的組 成部分。首先，學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)的需要，陶行知先生早就說 過：“教師必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂第6頁共14頁 而無教學(xué)之苦”。其次，學(xué)習(xí)是社會和教育事業(yè)發(fā)展進步的需 要，知識的更新，課程的變革，教育對象的變化，教學(xué)手段的 日趨豐富，都要求教師不斷學(xué)習(xí)。再次，終身學(xué)習(xí)是教育人的 需要，只有學(xué)而不厭的老師，才能教由學(xué)而不厭的學(xué)生。向書 本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué)、引千道清泉，澆灌由一 路花香。教師還要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識，掌握教 書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī) 律辦事，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè) 道德

12、規(guī)范的一個要求。同時，通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進一 步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重 要作用，這就更能使教師進一步嚴(yán)格要求自己，加強職業(yè)道德 修養(yǎng)。其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德 修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿?？傊?，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能 適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和 實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職 工作。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。小學(xué)教師師德師風(fēng)心得 1000字精選4作為一名小學(xué)教師，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我深 深感到，要做一個深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義

13、就是要有高第7頁共14頁尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是學(xué)生 學(xué)習(xí)的榜樣。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺 乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了人類靈魂的工程師的。良好的師德，就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一 種敬畏心理。學(xué)高為師，身正為范永遠是教師職業(yè)的不變準(zhǔn) 則。一、在思想方面我認真學(xué)習(xí)了新的義務(wù)教育法、教師法、中小 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并嚴(yán)格要求自己。認真遵守社會公 德，忠誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中， 不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，嚴(yán)格 執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅持 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的

14、一切 ;樹立正確的教育觀、人才 觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面 訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系，教 師與學(xué)生家長關(guān)系，形成教育合力。注意利用學(xué)科特點加強學(xué) 生的思想教育，愛國教育，品德教育。二、在教育教學(xué)方面三、在師德方面第8頁共14頁本人嚴(yán)格按照學(xué)為人師，行為世范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 己，認真學(xué)習(xí)師德材料，文明禮儀知識，對學(xué)生注重言傳身教 要求學(xué)生做到的，自己首先做到，不準(zhǔn)學(xué)生做的，自己也不能 做。在多年教學(xué)中，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中 嚴(yán)格要求自己，受到了學(xué)生家長的一致好評。今后的努力方向。在以后的工作中，我要加強黨的方針、 政策、教育理

15、論、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)，樹 立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心求教，經(jīng) 常反思自己存在的問題和不足 ；嚴(yán)格要求自己，端正自己的態(tài) 度，愛崗敬業(yè)，為人師表。小學(xué)教師師德師風(fēng)心得 1000字精選5作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。 要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我 們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進一步深深體 會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：一、熱愛教育事業(yè)要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗 聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到 日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育

16、事業(yè)的真愛，樹立服務(wù)學(xué)生奉 獻社會的精神。第9頁共14頁二、熱愛學(xué)生學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才 有希望。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué) 生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛 學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大目標(biāo)，成為 德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎 實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和 能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn) 代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教 育規(guī)律，改進教

17、育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研 水平。四、工作積極、認真負責(zé)工作積極，就是要勇挑重擔(dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲 不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責(zé)，根本的一 條是對學(xué)生成長與成才負責(zé)，因此必須做到既教書又育人。五、團結(jié)互助，廉潔從教，為人師表團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助 ；另方面 教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道第10頁共14頁 德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之 便謀取私利，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索 要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌

18、，愛護 公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨 時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。有人說，世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越 少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，這種東西，就是愛。愛，它 不是索取，不是等價交換，而是付由，是給予，是自我犧牲。 你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你 的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒 自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。誰愛孩 子，孩子就愛她，只有能愛孩子的人，她才能教育孩子。教師 應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有愛學(xué)生、尊重 學(xué)生，才能精心的培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐 心、

19、更細心地對學(xué)生進行教育。愛于高尚的師德，愛意味著對 學(xué)生無私的奉獻。這種愛，不是由自于個人恩怨，而生自社會 的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師肩 負的社會責(zé)任緊密相連的。教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通 交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇 事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏第11頁共14頁 見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重 視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為 的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職 業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人

20、文目標(biāo)。如教師的形 象，既要德才兼?zhèn)鋰?yán)格負責(zé)又要幽默風(fēng)趣熱情活潑；對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的幽默 ；熱情機智等特質(zhì)；對自身形象 的追求，既要有自然文明，又要有舉止優(yōu)雅談吐高雅等較高素 質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要 嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作 則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形 象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷 史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負責(zé)的精神，努力做好教書 育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎。學(xué)生 渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的 關(guān)愛。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明喜歡淵博知識型老師的學(xué)生占；而喜歡具有師愛型的學(xué)生達到，他們希望自己的老師溫和、可親，具 有愛心。由此可見，在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一 個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛心的老 師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教第12頁共14頁師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露 內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的 教育是