學(xué)校教師工作計(jì)劃個(gè)人范文

1、學(xué)校教師工作計(jì)劃個(gè)人范文 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔!信任很多人會(huì)覺(jué)得方案很難寫?下面我給大家?guī)?lái)學(xué)校老師工作方案?jìng)€(gè)人.，盼望大家喜愛(ài)! 學(xué)校老師工作方案?jìng)€(gè)人.1 20_-20_學(xué)年是面臨挑戰(zhàn)且布滿盼望的一年，作為訓(xùn)練行業(yè)的我自然布滿信念地迎接一切的到來(lái)，以下是我的個(gè)人工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期里，本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，勤于鉆研，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。仔細(xì)備課上課，

2、不敷衍塞責(zé)。 二、素養(yǎng)訓(xùn)練： 我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。 三、教學(xué)常規(guī)： 我將樂(lè)觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂(lè)觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂(lè)觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備

3、同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問(wèn)力量?jī)煞矫婕?xì)心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。 在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的綜合力量得到提高。 四、預(yù)期目標(biāo)： 1、抓好培訓(xùn)著眼校本，突出骨干，整體提高。 2、推動(dòng)課改_支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。 3、推動(dòng)科研完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。 4、夯實(shí)常規(guī)狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。 作為我校老師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與

4、教學(xué)方案，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向其他老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任老師。同時(shí)以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合同學(xué)進(jìn)展的空間，張揚(yáng)同學(xué)共性，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要陣地。 我會(huì)在過(guò)去一年的基礎(chǔ)上，連續(xù)努力教學(xué)，提高同學(xué)的文化課素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。我依據(jù)當(dāng)代同學(xué)的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和力量，我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)觀的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個(gè)好老師是

5、很難的，不是隨口一說(shuō)的問(wèn)題，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。 在課堂上，我和同學(xué)是師生關(guān)系，在課下，我們是伴侶關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺(jué)得才是真的好老師，真的是和同學(xué)“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo)，我信任我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的!以上是我在本學(xué)期的工作方案，信任在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 學(xué)校老師工作方案?jìng)€(gè)人.2 一個(gè)歡樂(lè)又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又回到熟識(shí)的幼兒園中，新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為.為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注

6、個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)我已有小小閱歷。新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我會(huì)努力協(xié)作班上老師一起促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展，為使一個(gè)班形成頑強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能根據(jù)培育目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，為此我做出了自己的個(gè)人方案。 一、幼兒進(jìn)展目標(biāo) 我將會(huì)努力做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，我會(huì)和班上的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互關(guān)心的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位，與班級(jí)老師溝通班級(jí)的幼兒狀況，

7、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下快樂(lè)的度過(guò)每一天。 二、工作目標(biāo) 1、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動(dòng)。 2、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，與班上老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。 3、協(xié)作班上老師樂(lè)觀探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。 4、有針對(duì)性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 三、保健工作 1、加大平安訓(xùn)練工作力度,把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中，通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。 2.仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)

8、死角。 3.重視體育熬煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服.并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理區(qū)域。 4.嘗試開(kāi)展值日生工作,培育幼兒的初步動(dòng)手力量及服務(wù)意識(shí)。 5.連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和力量要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。以上是我在新學(xué)期的個(gè)人方案，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。 學(xué)校老師工作方案?jìng)€(gè)人.3 一.讀書指導(dǎo)思想： 樂(lè)觀參加學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

9、 二.讀書目標(biāo): 1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效益。 2.在讀書中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲(chóng)”。在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 三、讀書內(nèi)容： 1、經(jīng)典閱讀訓(xùn)練的抱負(fù)與信念 給老師的100條新建議陶行知訓(xùn)練名篇 2、一般閱讀： 學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練學(xué)校教學(xué) 四、我的讀書措施： 1、依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的方案制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。 2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會(huì)。 3. 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論

10、，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。 4. 主動(dòng)與同事溝通，爭(zhēng)論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，樂(lè)觀和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。 5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 仔細(xì)貫徹落實(shí)制定的讀書方案，完成相

11、關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐力量老師個(gè)人讀書方案老師個(gè)人讀書方案。作好，仔細(xì)完成一份讀書心得。通過(guò)讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培育自身良好的閱讀習(xí)慣。 學(xué)校老師工作方案?jìng)€(gè)人.4 新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期老師個(gè)人工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法、訓(xùn)練法、義務(wù)訓(xùn)練法、老師職業(yè)道德規(guī)范及未成年人愛(ài)護(hù)法等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 二、老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案 新學(xué)期里，本人

12、將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛(ài)訓(xùn)練、喜愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作方案，做一名合格的人民老師。 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練教學(xué)理論，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備

13、參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。 三、教研工作方案： 我將樂(lè)觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師的觀念。 1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、聽(tīng)講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上爭(zhēng)論等形式仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。 2、樂(lè)觀、主動(dòng)地參與省、市、區(qū)

14、、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要樂(lè)觀參加，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為， 3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際仔細(xì)備課。 (二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、要加強(qiáng)內(nèi)部溝通與學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參加集體備課活動(dòng)，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他老師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，查找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。 2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開(kāi)放的活

15、動(dòng)課程，全面提高同學(xué)的生物素養(yǎng)。 3、樂(lè)觀參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。 學(xué)校老師工作方案?jìng)€(gè)人.5 我校心理健康訓(xùn)練工作貫徹“以預(yù)防和進(jìn)展為主，以干預(yù)和詢問(wèn)為重”總體進(jìn)展思路。通過(guò)對(duì)同學(xué)心理現(xiàn)象的解析，增加宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問(wèn)的實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作 逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持心理健康訓(xùn)練與思想訓(xùn)練相結(jié)合、堅(jiān)持普及訓(xùn)練與個(gè)別詢問(wèn)相結(jié)合、堅(jiān)持課堂訓(xùn)練與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持訓(xùn)練與自我訓(xùn)練相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和健全的人格，使我校

16、的心理健康訓(xùn)練工作每年都上一個(gè)臺(tái)階。 現(xiàn)將方案制定如下： 一、加強(qiáng)心育工作隊(duì)伍的建設(shè) 1.進(jìn)一步提高對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練重要意義的熟悉。在我校“德教一體”一直是我們工作的中心和重心，“人人是德育工”，也應(yīng)當(dāng)做到“人人是心育工”，由于心育是德育及其他各育的基礎(chǔ)。要盡快形成由心理老師為主體，導(dǎo)師長(zhǎng)、導(dǎo)師、教職工全員參加的心理健康訓(xùn)練工作隊(duì)伍。 2.更好地提高每位導(dǎo)師長(zhǎng)心理素養(yǎng)，請(qǐng)心理專家來(lái)校進(jìn)行講座與培訓(xùn)，學(xué)校也要充分利用有限的心理健康訓(xùn)練資源，常常性地開(kāi)展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，讓我們的導(dǎo)師長(zhǎng)不但具有較好教學(xué)閱歷，更要有很好的心理素養(yǎng)。好的心理素養(yǎng)是管理好班級(jí)的基礎(chǔ)。導(dǎo)師長(zhǎng)要充分發(fā)揮角色優(yōu)勢(shì)，既要當(dāng)

17、好班級(jí)管理的“行政長(zhǎng)官”，又要當(dāng)好同學(xué)的心理導(dǎo)師。 3.心理輔導(dǎo)老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高心育工作水平。通過(guò)更多更好的培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地提高心理詢問(wèn)的水平。 二、連續(xù)開(kāi)設(shè)心理健康訓(xùn)練課程 小一，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)和日常生活中培育堅(jiān)韌的意志和良好的思想品質(zhì); 初一，關(guān)心同學(xué)盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，青春期性健康訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與人際交往的指導(dǎo); 高一：關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的心情管理、生命訓(xùn)練。 三、健全心理健康訓(xùn)練制度 1.完善心理詢問(wèn)室。進(jìn)一步完善心理詢問(wèn)室。作為個(gè)別心理詢問(wèn)的特地場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理詢問(wèn)環(huán)境能使來(lái)訪的同學(xué)降低焦慮，消

18、退疑慮，愉悅心情，達(dá)到更好的溝通與溝通。 2.豐富個(gè)別心理詢問(wèn)的內(nèi)容和途徑 詢問(wèn)內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、心情心理輔導(dǎo)、交往心理輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)等等。 詢問(wèn)途徑：一是同學(xué)自愿前往詢問(wèn);二是導(dǎo)師長(zhǎng)導(dǎo)師推舉;三是輔導(dǎo)導(dǎo)師訪談。 3.辦好心理詢問(wèn)信箱，使那些不愿和輔導(dǎo)導(dǎo)師見(jiàn)面的同學(xué)可以通過(guò)多種途徑尋求關(guān)心。同時(shí)，要建立健全心理詢問(wèn)工作制度(如保密原則等)。 4.建立同學(xué)心理檔案 心理檔案的建立有助于導(dǎo)師、導(dǎo)師長(zhǎng)、學(xué)校準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)，有的放矢的開(kāi)展心理輔導(dǎo)與詢問(wèn)工作。 四、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練專題講座 依據(jù)同學(xué)實(shí)際需要確定講座的專題，如青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、心情心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔導(dǎo)等，原則上每學(xué)期進(jìn)行一至兩次講座。可請(qǐng)心理專家來(lái)學(xué)校為師生進(jìn)行講座。 五、發(fā)揮課堂主渠道作用，心理健康訓(xùn)練要滲透到學(xué)科教學(xué)中去。 1.老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行自信念訓(xùn)練;培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、留意、記憶、情感、意志品質(zhì);指導(dǎo)同學(xué)把握適合自己的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)。 2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，即老師創(chuàng)設(shè)