一年級(jí)上學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)一年級(jí)上學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃一班級(jí)共有45名同學(xué)。分別來6個(gè)村，同學(xué)對(duì)音樂知識(shí)了解甚少，但多數(shù)同學(xué)對(duì)音樂愛好有加，老師既要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況又要抓住同學(xué)的進(jìn)展特點(diǎn)，讓同學(xué)從根本上接受和感知音樂，為同學(xué)的素養(yǎng)教育全面進(jìn)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二 教材分析：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第一冊(cè)共有六單元，在每一單元中均包括三個(gè)方面的內(nèi)容，傾聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。其中在這六單元中，演唱歌曲共有17首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目，表演部分共有10課。觀賞曲目共有8曲，通過以上曲目的觀賞，培育同學(xué)感受音樂的技能和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的愛好。這冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書，它與以往的教材有肯定的區(qū)分，只

2、有對(duì)教材了解了，才能在以后的教學(xué)過程中有的放矢。本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動(dòng)、讀譜知識(shí)，而現(xiàn)行的試驗(yàn)教科書是沒有單獨(dú)列出，在課本中有機(jī)動(dòng)聯(lián)系在一起，觀賞沒有單獨(dú)列出，而是在每課的開頭，命名曲觀賞改為傾聽，這是一大不同之處。三 教學(xué)目標(biāo)要求：1 初步學(xué)習(xí)用輕快、明亮、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時(shí)值，培育喜愛音樂的愛好。2 初步了解音樂長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時(shí)值。3 學(xué)習(xí)木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法。4 學(xué)習(xí)u o 的正確發(fā)音方法。5 通過音樂游戲、表演動(dòng)作，培育同學(xué)的協(xié)調(diào)技能。6 學(xué)習(xí)觀賞簡(jiǎn)約的樂曲，初步了解語言樂、語言使同學(xué)感知音樂的魅力，能使同

3、學(xué)的音樂素養(yǎng)得到各方面的提高。四 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 重點(diǎn)內(nèi)容：有趣的聲音世界 大雨和小雨 國(guó)旗國(guó)旗真漂亮布娃娃彈琴 大鼓和小鼓 彝家娃娃真美滿 我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)好伙伴 新年好 各族小伙伴在一起 歡樂小舞曲 兩只小象在動(dòng)物圓里2難點(diǎn)：音的長(zhǎng)短、低音、對(duì)音樂的觀賞技能。五 教具學(xué)具預(yù)備：1 投影儀投影片圖片 錄音機(jī) 磁帶2 木魚碰鐘鈴鼓 雙響筒3 動(dòng)物頭飾4 繩子 大鐘 小鈴六 教學(xué)中采用的措施和方法：1 教學(xué)歌曲時(shí)，先向同學(xué)分析歌曲的心情，應(yīng)留意的地方，發(fā)音方法2 詳細(xì)講解木魚、碰鐘等的運(yùn)用方法3 學(xué)唱新歌時(shí)，采納齊唱、輪唱、對(duì)唱、哼唱等多種方式4 鼓舞同學(xué)自編自演5 教學(xué)律動(dòng)時(shí)，制作一些頭飾，激發(fā)同學(xué)表演愛好6 觀賞教學(xué)時(shí)，同時(shí)放投影或錄像增加同學(xué)的感性認(rèn)識(shí)7 多讓同學(xué)動(dòng)手演奏簡(jiǎn)約