統(tǒng)計(jì)《農(nóng)場(chǎng)的舞會(huì)》王佳

1、教材與依據(jù)本篇教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容選自幼兒園活動(dòng)整合課程，大班上冊(cè)的數(shù)學(xué)活動(dòng)（數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)）設(shè)計(jì)思路根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，對(duì)周?chē)挛镉兄e極的求知欲和探索態(tài)度，開(kāi)始對(duì)大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，喜歡各種小動(dòng)物，渴望得到科學(xué)的答案這一特點(diǎn)，嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下活動(dòng)，整篇數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合多樣游戲活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、操作活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，做到活動(dòng)內(nèi)容的多樣性，與整合性。讓幼兒在音樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，解決了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的枯燥性。課堂內(nèi)容豐富且扎實(shí)，適合幼兒年齡特點(diǎn)，參與性強(qiáng)?；顒?dòng)符合指南目標(biāo)要求，做到了分組活動(dòng)與集體活動(dòng)相結(jié)合，照顧到每一位幼兒，運(yùn)用了多媒體課件、生動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖表講解、（動(dòng)物、大自然）的音效課件、游戲法、音樂(lè)舞會(huì)

2、、樂(lè)器演奏統(tǒng)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣?；顒?dòng)中做到了動(dòng)靜交替。大班教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)計(jì) 設(shè)計(jì)人：王佳活動(dòng)名稱(chēng)： 農(nóng)場(chǎng)的舞會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)多種活動(dòng)形式初步了解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)豐富的音樂(lè)游戲操作環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)記錄統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。體驗(yàn)分享音樂(lè)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)用實(shí)物圖片列出圖標(biāo)后，分析數(shù)據(jù)，比較兩組或多組數(shù)據(jù)的多少。通過(guò)多種操作活動(dòng)初步感知、建立分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的感念?；顒?dòng)難點(diǎn)：在掌握統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下通過(guò)多種教學(xué)形式，學(xué)習(xí)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的方法并學(xué)習(xí)記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件：聲效、圖片a.*截好的音樂(lè)咿呀咿呀呦 小動(dòng)物的聲音：小貓、小狗、小羊、牛、小鳥(niǎo) *圖片

3、：馬、貓、狗、羊、牛、公雞B.*歡快音樂(lè)：23首 *途徑圖片：河流、大山、深林、草地C.*大自然的聲音：刮風(fēng)、打雷、下雨 *風(fēng)景、大自然聲、動(dòng)物聲音統(tǒng)計(jì)表2、課件：圖片：雪猴 獅尾猴 香蕉樹(shù)音樂(lè)：截過(guò)的五只猴子音樂(lè) a.統(tǒng)計(jì)圖表人手一份 B.自制插板人手一份、顏色小棒一套3、樂(lè)器：沙錘（紅色、黃色） 手搖鈴（黃色、綠色）4、統(tǒng)計(jì)表：生日統(tǒng)計(jì)圖表 動(dòng)物數(shù)量統(tǒng)計(jì)表種類(lèi)數(shù)量 123456總共動(dòng)物大型小型 旅途統(tǒng)計(jì)表 地點(diǎn)、聲音數(shù)量12345 總數(shù)途徑地方小河圖大山圖深林圖草原圖4大自然 聲風(fēng)聲圖雨聲圖打雷圖3 猴子種類(lèi)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表品種 數(shù) 量12345678910總共 雪 猴（圖片）獅尾猴 （圖片）自

4、制插板，黃白小棒人手各10根。活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)2、魔術(shù)：變硬幣（教師扮演魔術(shù)師，為幼兒變出一枚硬幣。） 硬幣猜正反，幼兒猜是正的站在一邊，猜是反的站在一邊。教師用口述的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)猜對(duì)猜錯(cuò)幼兒的人數(shù)。教師小結(jié)：（大家來(lái)發(fā)表意見(jiàn)，我們把2種不同意見(jiàn)的人數(shù)數(shù)一數(shù)，這種方法就是做統(tǒng)計(jì)。）二、基本部分1、通過(guò)課件，動(dòng)物叫聲音效猜小動(dòng)物，并統(tǒng)計(jì)有那些小動(dòng)物，哪些體型大？哪些體型?。客瓿山y(tǒng)計(jì)表。A.快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)來(lái)了一批新的小動(dòng)物，想知道都有誰(shuí)嗎？（先讓孩子猜一猜，再聽(tīng)一聽(tīng)）一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！教師播放課件，模仿小動(dòng)物做動(dòng)作。小動(dòng)物的聲音：馬、貓、狗、羊、牛、公雞圖片：馬、貓、狗、羊、

5、牛、公雞b.音樂(lè)：咿呀咿呀呦選截回顧新來(lái)小動(dòng)物的同時(shí)，感受音樂(lè)所帶來(lái)的快樂(lè)。（教師可帶領(lǐng)幼兒一同聽(tīng)音樂(lè)模仿歌曲中出現(xiàn)的小動(dòng)物）教師引導(dǎo)幼兒完成動(dòng)物統(tǒng)計(jì)表 動(dòng)物數(shù)量統(tǒng)計(jì)表種類(lèi)數(shù)量 123456總共動(dòng)物馬牛貓狗公雞羊6大型馬牛羊3小型貓狗雞32、課件：（影音、圖片）教師帶幼兒進(jìn)行音樂(lè)律動(dòng)，同時(shí)自然習(xí)得、完成大自然聲效與途徑地方統(tǒng)計(jì)表大自然的聲音：刮風(fēng)、打雷、下雨幼兒隨老師伴隨美妙的音樂(lè)出發(fā)，先經(jīng)過(guò)小河、大山、深林。并想象途中會(huì)遇到什么小動(dòng)物，一起模仿感受音樂(lè)的快樂(lè)。突然音樂(lè)停止： 風(fēng)聲：小朋友們，你們聽(tīng)到了什么聲音？ 打雷：走快一點(diǎn)吧，可能要下雨了。 雨聲：快到大樹(shù)下來(lái)避避雨吧！（教師伸開(kāi)雙臂，當(dāng)

6、大樹(shù)。） 小號(hào)聲：天晴了，出發(fā)吧，馬上就到舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了！出示統(tǒng)計(jì)圖表，統(tǒng)計(jì)大自然的聲音和途徑地點(diǎn)圖片，哪個(gè)多？哪個(gè)少？幫助幼兒回憶剛剛聽(tīng)到聲音，并完成統(tǒng)計(jì)圖表。提問(wèn)：你們剛都聽(tīng)到了那些聲音？路過(guò)了那些地方？ 旅途統(tǒng)計(jì)表 地點(diǎn)、聲音數(shù)量12345 總數(shù)途徑地方小河圖大山圖深林圖草原圖4大自然 聲風(fēng)聲圖雨聲圖打雷圖3二次統(tǒng)計(jì)練習(xí)通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，教師根據(jù)音樂(lè)活靈活現(xiàn)演示猴子上樹(shù)、摔下過(guò)程，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，能夠在教師的引導(dǎo)下分組統(tǒng)計(jì)出雪后有多少只？樹(shù)上有多少只？樹(shù)下有多少只？課件：雪猴、獅尾猴圖片認(rèn)知 教師5只猴子音樂(lè)演示，教師聽(tīng)兩部分音樂(lè)，分別在兩棵樹(shù)上演示歌曲內(nèi)容，歌曲唱完，猴子擺放到位。引導(dǎo)幼兒分

7、組完成統(tǒng)計(jì)圖，并講解操作過(guò)程。 A組 猴子種類(lèi)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表品種 數(shù) 量12345678910總共 雪 猴（圖片）獅尾猴 （圖片） B組 教師自制插板，上面畫(huà)有小樹(shù)，分為樹(shù)上樹(shù)下，幼兒可根據(jù)剛剛圖表插出樹(shù)上樹(shù)下猴子數(shù)量。農(nóng)場(chǎng)舞會(huì)，進(jìn)行口頭二次分類(lèi)練習(xí)幼兒將對(duì)手中樂(lè)器進(jìn)行種類(lèi)及顏色的二次分類(lèi)，如拿沙錘的人有幾個(gè)？在對(duì)沙錘演的進(jìn)行分類(lèi)，那紅色的有幾人？黃色的有幾人？那手搖鈴的有幾人？黃色的幾人？綠色的幾人？當(dāng)音樂(lè)響起，教師帶幼兒奏樂(lè)，音樂(lè)停下時(shí)，相同樂(lè)器、相同顏色的人站在一起，教師帶幼兒一同進(jìn)行口頭統(tǒng)計(jì)。三、結(jié)束部分1、出示生日統(tǒng)計(jì)表，上畫(huà)有112月，請(qǐng)幼兒將自己過(guò)生日的月份在統(tǒng)計(jì)表上用圈圈來(lái)表示，最后統(tǒng)計(jì)出哪個(gè)月份的小朋友過(guò)生日的最多?；顒?dòng)反思： 為了改變以往教學(xué)活動(dòng)的單一性， 本節(jié)教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用了多種形式進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用了多媒體課件、生動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖表講解、（動(dòng)物、大自然）的音效課件、游戲法、音樂(lè)舞會(huì)、樂(lè)器