寫做美食的作文600字

1、寫做美食的作文600字 一年四季，按季節(jié)而吃，是中國(guó)烹飪又一大特征。自古以來(lái)，中國(guó)始終按季節(jié)變化來(lái)調(diào)味、配菜，冬天味醇深厚，夏天清淡涼快。這里由我給大家共享寫做美食的作文600字，便利大家學(xué)習(xí)。 寫做美食的作文600字1 中國(guó)的美食有成千上萬(wàn)種例如：北京的烤鴨，湖南的臭豆腐我家鄉(xiāng)的美食就是出了名的臭豆腐。 一說(shuō)起臭豆腐，你們確定會(huì)問(wèn)：“這豆腐都是臭豆腐了，你們?cè)趺催@么喜愛(ài)吃呢?”其實(shí)，臭豆腐是聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香。 今日，我和媽媽一起上街，在這大街小巷子的路旁不時(shí)傳來(lái)一陣陣叫賣聲：“快來(lái)買了，正宗的臭豆腐，又香又廉價(jià)!”一聽(tīng)到有臭豆腐，我就央求媽媽買臭豆腐給我吃，只見(jiàn)那攤主把一塊一塊的一寸方形的

2、豆腐從“鹵水”里撈了出來(lái)，再又放到油鍋里炸，在炸的時(shí)候，就能聽(tīng)到一陣陣“吱吱”的聲音。炸了幾分釧后，一串串臭豆腐便炸熟了，攤主又用刷子沾上了一點(diǎn)配料，刷到了臭豆腐上面，于是，一串串臭豆腐便能吃了，我迫不及待地拿著一串串臭豆腐吃了起來(lái)，我情不自禁地叫道：“哇，真好吃呀!”我又狼吞虎咽地吃著臭豆腐，不知不覺(jué)地，一串串臭豆腐便在我的肚子里了。 這時(shí)，我才感覺(jué)到嘴巴好辣，我“呼哧，呼哧”地喘著粗氣。一旁的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“還想要再來(lái)一串嗎?”我搔著頭，不好意思地回答：“想是想，不過(guò)，我的肚子已經(jīng)吃飽了?！?我很喜愛(ài)吃家鄉(xiāng)的臭豆腐，假如你來(lái)我們的家鄉(xiāng)，我肯定會(huì)熱忱地邀請(qǐng)你吃我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)臭豆腐。 寫做美

3、食的作文600字2 湖南臭豆腐是湖南那兒的風(fēng)味小吃。 湖南臭豆腐看相很有特點(diǎn)。金瑩剔透的湯汁躺在黑豆腐的“洞”里面。黑豆腐在油鍋里被炸得有些金黃，鮮美可口的湯汁放入“洞”中，撒上白色的大蒜沫和綠色的蔥花，真是令人垂涎三尺! 湖南臭豆腐做法很簡(jiǎn)潔，來(lái)臨客人，就順手從箱子里拿幾塊黑豆腐放入特地炸臭豆腐的油鍋里，在滾燙的油里來(lái)回的炸，用長(zhǎng)筷子翻身，炸上個(gè)七八分鐘。再將炸好的臭豆腐放在鐵盤里，用已備好的湯倒入“洞”中，撒上已切好的大蒜沫和蔥花，依據(jù)客人的口味和喜好放入調(diào)料，一份色香味俱全的湖南臭豆腐就做好了。 吃湖南臭豆腐也挺有意思。吃臭豆腐時(shí)，我喜愛(ài)先聞一下臭豆腐的“臭”味，把自己的小饞蟲給勾引出來(lái)

4、，然后夾起一個(gè)，小口小口地吃，但這樣會(huì)把湯汁給翻了。于是，我就像餓狼吞食一樣，大口把整個(gè)臭豆腐給吞了下去。我用牙齒輕輕一咬，湯汁就全部爆了出來(lái)，在我的口中來(lái)回穿梭，無(wú)法自拔。把湯汁吃完了，再咬臭豆腐的表皮，有股淡淡的香味，被油炸得外酥里嫩，也非常美味。 有一次，我和弟弟一起買了兩份湖南臭豆腐。先上了一份，然后再去等另外一份，在這期間，我守著這份，可是我再也忍不住了，就先夾了一塊吃。沒(méi)想到越吃越有勁，再也抑制不住自己，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻猿舳垢?。等弟弟回?lái)時(shí)，我已經(jīng)把一份吃完了，弟弟嚇得目瞪口呆，然后非常惱火，自己吃完了另外一份。從今，我給湖南臭豆腐取了別名“風(fēng)卷殘?jiān)啤薄?湖南臭豆腐的“臭”到極致，在

5、我眼里就是的香!它現(xiàn)在已經(jīng)是我最喜愛(ài)吃的小吃了，不寫了，我的口水已經(jīng)流下來(lái)了，現(xiàn)在必需去買份解解饞! 寫做美食的作文600字3 古人云：“民以食為天?！睆V東汕頭等地區(qū)的小吃極富盛名。我的家鄉(xiāng)在汕頭地區(qū)的風(fēng)順，所以切身感受到汕頭小吃的美味和迷人。 汕頭小吃多為糕點(diǎn)類，同時(shí)也有油炸類和湯粉類。 在我小時(shí)候，每當(dāng)全家團(tuán)聚時(shí)，家中的成年人就圍在一張方桌上包菜粿。首先是由健壯的青年將面粉滲點(diǎn)水，發(fā)酵粉等，用手用力的揉來(lái)揉去。然后幾個(gè)人坐著包菜粿，他們用了一個(gè)跟雞蛋大小的石頭，又圓又滑的，捏一塊揉好的面，灑上點(diǎn)面粉，將它按在掌心中，然后將石頭放在上面滾來(lái)滾去，轉(zhuǎn)出一個(gè)像籃子似的外形(如彎曲的餃子皮)。然后

6、另一個(gè)手接過(guò)這面皮，用勺子在盆中舀些餡料放在面皮上，后兩手一捏，中間輕輕一拍，一個(gè)圓圓的菜粿就做好了，菜粿可炸可蒸，炸之焦香入味，蒸之清甜可口。 現(xiàn)在的人大多愛(ài)吃油炸類和湯粉類。我最喜愛(ài)吃炸豆腐。炸豆腐有兩種，一種是用涼粉皮炸的，只不過(guò)切成豆腐狀罷了;二是用真豆腐炸的。涼粉皮炸的兩面呈銀白色，表面有些硬，中間依舊是涼粉;而用真豆腐炸的，則表皮金黃迷人，里外都不太硬，易咬動(dòng)。 吃這些豆腐都是有講究的，例如：吃豆腐時(shí)要蘸醬料。醬料以液體為主，一種是清熱下火的蒜頭醬，由蒜頭、醋、水做成;一種是清甜可口的辣椒醬，其實(shí)就是幾塊布丁大小的辣椒皮用鹽、糖混合而成。蘸了這兩口味醬料的炸豆腐特殊美味，會(huì)讓人越吃

7、越想吃。 還有一種一般而又好吃的粉粿，顏色有點(diǎn)深銀色且透亮，很爽滑，有點(diǎn)地瓜的味道。它的湯底是豬骨熬成的，湯中還有炸的豬油皮和肉條、豬雜，混合在一起真是五花八門，但湯卻芳香，沒(méi)有一點(diǎn)腥味兒。煲好后，在上面撒一些蔥花或香菜，粉粿就好了。 哈哈，口饞了吧! 好吃竟在不言中，自己去嘗嘗吧! 寫做美食的作文600字4 你可能有世界地圖、中國(guó)地圖或者是北京地圖，但你肯定不會(huì)有“美食地圖”。 蘭州拉面 蘭州拉面之所以出名，是由于它的淳樸。它既不像重慶小面一樣顏色艷麗，也不像鄭州燴面一樣佐料豐富，更不像陜西臊子一樣粗獷豪放，它就是它，一碗純樸的蘭州拉面，拉面分毛細(xì)、二細(xì)、大寬三種，形狀不一樣，但做法卻相同：

8、經(jīng)過(guò)廚師拉拉扯扯上百下的面條在骨頭湯鍋里翻滾幾下，快速撈上來(lái)，放到碗里，澆一勺湯，擺幾片肉，撒一把蔥花，就能上桌了。吃一口大塊的肥瘦相間的肉片，就點(diǎn)清爽的蔥花，再撈幾根面，就讓你感受到不同的風(fēng)味在嘴中變化，這時(shí)再喝一口骨頭湯，帶油沫的湯汁能從你的咽喉流到你的心底。啊，回味無(wú)窮! 南京灌湯包 來(lái)到南京，就必需去品嘗一下灌湯包。南京的湯包不同于其它地方的包子，它的皮很薄很薄，好像吹彈可破，而且里面夾的餡料大多是豬肉和蝦仁。每一籠灌湯包都是一件件藝術(shù)品，每一個(gè)湯包上的褶子清楚立體，湯包皮薄似紙，逆過(guò)光看去，還能看到里面有一顆晶瑩剔透的蝦仁?？诟芯透挥谜f(shuō)了。第一口先要下一點(diǎn)湯包皮，感受它入口即化的口

9、感，其次口再品嘗鮮香的肉湯，第三口再把整個(gè)包子一口吞下去，讓它在你嘴里漸漸翻動(dòng)，再咀嚼下那Q彈的蝦仁鮮香、甜蜜、深厚等幾種口味一起在你口中產(chǎn)生，真是讓人欲罷不能。 馬來(lái)西亞榴蓮 說(shuō)起榴蓮，大家最先想起的確定是臭，其實(shí)不然。寒假，我有幸在海南嘗到了最正宗的馬來(lái)西亞貓山王榴蓮。在當(dāng)?shù)赜幸环N榴蓮樹，樹上的果實(shí)熟了會(huì)自己掉落下來(lái)，居民就把它給貓山王“聞,假如它對(duì)這個(gè)榴蓮感愛(ài)好，就成為“貓山王榴蓮”。這種榴蓮不像一般榴蓮那樣臭，它的“臭”味中暗含幾絲芳香，讓人一掃對(duì)榴蓮的偏見(jiàn)。用劈刀劈開(kāi)碩大的榴蓮，映入眼簾的是大片金黃，一瓣瓣的果肉光滑無(wú)皺，排列均勻，入口光滑細(xì)膩，還有一股奶香味，立馬會(huì)顛覆你對(duì)榴蓮的熟

10、悉。 現(xiàn)代.的進(jìn)展速度越來(lái)越快，人們不得不吃快餐來(lái)應(yīng)付一日三餐，但機(jī)器和流水線制造不出來(lái)美食，焦灼和勞碌更品嘗不出來(lái)美味。我們是否該從鋼筋和水泥中擺脫出來(lái)，用更真實(shí)的心來(lái)品真正的美食呢? 我品的不只是美食，還有生活本味。 寫做美食的作文600字5 期盼已久的美食節(jié)最終開(kāi)頭啦!美食節(jié)讓校內(nèi)變成了歡快的海洋，美食節(jié)讓我們的心情歡樂(lè)地放飛，美食節(jié)讓我們成為幸福的天使! 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，校內(nèi)里古老的大榕樹變得年輕了，一簇簇新葉閃爍著光明的綠眼睛，花壇里五顏六色的花兒們爭(zhēng)奇斗妍，趕集似的聚集來(lái)。學(xué)校進(jìn)行了家長(zhǎng)和同學(xué)們翹首已待的美食節(jié)!校內(nèi)里一片沸騰：看，在課桌拼成的操作臺(tái)上，擺滿了各種各樣的食材、

11、多滋多味的調(diào)料和大大小小的的炊具。各種美食琳瑯滿目：有香噴噴的雞翅、有美味至極的冰淇淋，有顏色繽紛的水果羹，還有我們班那炸得金黃悅耳、香氣四溢的薯?xiàng)l呢!作為四(5)班銷售員的我，站在一旁興奮得又蹦又跳，我的心也跟著怦怦地跳。此時(shí)此刻的歡聲笑語(yǔ)代替了平常的朗朗書聲。課桌旁，處處都是同學(xué)們勞碌的身影：一時(shí)間，鍋碗瓢盆聲，叫好聲響成一片。同學(xué)們穿梭在走廊上，有的是為班級(jí)推銷食物的“售貨員”，有的是剛要去給孩子拍照的家長(zhǎng)，還有的是查找自己喜愛(ài)的食物的“美食家”。 整個(gè)校內(nèi)好像都沒(méi)有我們四(5)班歡騰呢!爭(zhēng)著來(lái)買薯?xiàng)l的人有整整三列，這一個(gè)個(gè)人組成了“長(zhǎng)龍”隊(duì)伍。人這么多，薯?xiàng)l卻所剩無(wú)幾。我這個(gè)售貨員忙得不亦樂(lè)乎，另一個(gè)銷售員不停督促?gòu)N師“好了沒(méi)有