寫(xiě)長(zhǎng)大的作文范文

1、寫(xiě)長(zhǎng)大的作文范文 人生就像長(zhǎng)途的跋涉，我們既經(jīng)受著困難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)，也觀賞著山青水秀的風(fēng)光，其中的勝利、失敗、歡樂(lè)、教訓(xùn)，伴隨著我們慢慢成長(zhǎng)。下面我給大家?guī)?lái)寫(xiě)長(zhǎng)大的作文.，盼望大家喜愛(ài)! 寫(xiě)長(zhǎng)大的作文.1 嫩芽到蒼天大樹(shù)，沐浴了多少陽(yáng)光，歷盡了多少風(fēng)寒? 小的時(shí)候，懵懵懂懂人世的暖和?？瓷绞巧剑此撬?。以為一切都那么簡(jiǎn)潔。總是輕易就許諾，以一輩子為期限。現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是風(fēng)吹樹(shù)葉，一陣急而已?；蛟S是自己當(dāng)時(shí)看的太近，想的太短，錯(cuò)把一時(shí)當(dāng)做永久。兒時(shí)，是天真，是傻。是坐井觀天，以為世界盡露在眼前。殊不知，天外的天，更藍(lán)，更遙遠(yuǎn)，一眼望不到邊。 漸漸地，長(zhǎng)大了很多，被傷過(guò)，被騙過(guò)，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)

2、了英勇。每個(gè)人都有了微妙的轉(zhuǎn)變，四周的環(huán)境，模糊了我們的心境，雜念由此而生，思想由此拉開(kāi)。雜七雜八的聚在了學(xué)校，不同的人與人碰撞，我們學(xué)會(huì)了辨別。 再后來(lái)，大家學(xué)會(huì)了偽善，萬(wàn)惡的.環(huán)境中誕生了新一批的“優(yōu)秀”青少年。他們懂得了很多，但是缺少磨練。他們明白了是非，可是受不了誘惑。他們只會(huì)指責(zé)，可是不懂得轉(zhuǎn)變?？偸牵瑫r(shí)不時(shí)的淺笑，覺(jué)得任何事的結(jié)果都果不其然。他們時(shí)不時(shí)的哄騙，只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)私念。他們變得懶散，只是為了臨時(shí)的舒適。他們?nèi)鄙俚闹皇切拍睿皇橇己玫姆较?，只是思想上的蛻變?上了高中以后，發(fā)覺(jué)這個(gè).的的確確有太多的迷亂。大家都是假成熟，思想還是很稚幼呢。只是各種信息傳遞等的影響，讓大家在

3、這個(gè)年齡段知道了不該知道的事情，而這些事情他們也只是知道卻不了解，不深化明白，懂得的太淺太淺。而，身為同齡人的我，也無(wú)法轉(zhuǎn)變什么，無(wú)法制止什么，身處迷亂之中，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。轉(zhuǎn)變?只會(huì)被當(dāng)做是異類罷了。 這個(gè).吶。有著很多的感嘆。值得轉(zhuǎn)變的太多太多，或許無(wú)需轉(zhuǎn)變，正由于迷亂，所以才會(huì)有新生的太陽(yáng)，照射著一道光明，為那些內(nèi)心純凈的人，指引著朦朧的方向。 不管怎樣?我們?nèi)砸砷L(zhǎng)，只是我們這些個(gè)帆船，駛向了不同的彼岸。 寫(xiě)長(zhǎng)大的作文.2 人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。 題記 回頭看看，那個(gè)遇到困難就退縮，想家就哭著喊媽媽的我已無(wú)影無(wú)蹤 沒(méi)有作業(yè)的假期已經(jīng)接近尾聲，新學(xué)期開(kāi)頭了，我懷著忐忑又奇怪的心，踏進(jìn)了校門(mén)。轉(zhuǎn)

4、身，含著淚，抬起沉的手臂，揮手告辭。 軍訓(xùn)ing 烈日下，汗水直流，不經(jīng)意的用手擦擦汗，不幸被發(fā)覺(jué)了。“哪只手動(dòng)的，伸出來(lái)”教官瞪著兩只核桃般的眼睛?！芭?”一個(gè)紅道印在了我的手上。手火辣辣的疼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是傲慢不讓它流出來(lái)，我抬起頭看著天空。逼著自己把眼淚咽下去，我要頑強(qiáng)。 “密集跑”是我們每天必不行少的訓(xùn)練，當(dāng)我想喊累休息的時(shí)候，我看了看四周的人，都在咬牙堅(jiān)持，而我為什么要放棄，我不想當(dāng)那個(gè)弱者，我要堅(jiān)持。 漸漸的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，變得頑強(qiáng)。 休息ing 透過(guò)窗子，看著天上的星星，看著居民樓亮著的燈。心里不免有一絲對(duì)家的思念。我懂，我只能獨(dú)立，我不能再像以前那樣怕黑就開(kāi)燈，怕苦就喊

5、累，人總要長(zhǎng)大。 沒(méi)有媽媽叫我起床我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，雖然鬧鐘的聲音沒(méi)有媽媽的溫順。 漸漸的，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，變的獨(dú)立。 學(xué)習(xí)ing 到了高中，我才明白，什么叫做“積累如山的卷子”，什么叫做真正的“累”。 有時(shí)候，遇到跟不上聽(tīng)不懂的地方，習(xí)慣性的想回家問(wèn)家長(zhǎng)，可回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)覺(jué)自己已不再是原來(lái)的自己了，肯定要自己解決。無(wú)論什么苦難，都要自己克服。 時(shí)間漸漸消逝，這段成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有了家長(zhǎng)的寵愛(ài)，沒(méi)有了任何依靠，只有自己，漸漸長(zhǎng)大。 暮然回首，那個(gè)愛(ài)撒嬌愛(ài)哭鼻子的女孩 寫(xiě)長(zhǎng)大的作文.3 人生如故事，每個(gè)人都有自己的故事，這故事或是大喜大悲，或是大起大落，或是平淡無(wú)奇，或是起伏不平，全部的人，全部的事都有

6、一個(gè)心愿，就是專心去寫(xiě)，專心去讀。 用紙書(shū)寫(xiě)著自己的故事，在舞臺(tái)上演繹著人生四季，四季如春也如雨，四季如歌也如風(fēng)。每個(gè)人都有自己的人生，都懷揣著對(duì)將來(lái)的向往與憧憬。 當(dāng)我同父母坐上開(kāi)往重慶的火車(chē)時(shí)，我心中滿是期盼，對(duì)高校生活布滿了無(wú)盡幻想，不知道這片土地上會(huì)發(fā)生什么未知的故事。 而后，到達(dá)重慶，桂花香氣沁人心脾，火鍋味道麻辣鮮香，夜景絢爛，我瞬時(shí)愛(ài)上了這座城市并沉醉于此。然而時(shí)間之手是毫不留情的，玩耍的時(shí)間更是易逝，開(kāi)學(xué)的日期到了，同時(shí)也意味著我要與一同生活了多年的父母分別了，還記得在輕軌站旁我不停的落淚，看著父母提著行李的背影漸行漸遠(yuǎn)，我感到了前所未有的孤獨(dú)，從今，遙遠(yuǎn)的城市就只有自己可以依

7、靠，漫漫長(zhǎng)路，無(wú)論是坎坷，還是曲折都要自己去走，獨(dú)自面對(duì)形形色色的人，獨(dú)自去面對(duì)挫折與困難?？墒侨税。傄獙W(xué)著自己長(zhǎng)大。 我們的一生，是一段布滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡快，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法猜測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都布滿了期盼。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。 當(dāng)明天變成了今日成為了昨天，最終成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)覺(jué)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車(chē)?yán)铮c相鄰列車(chē)交叉時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。 記得歌德曾說(shuō)過(guò)：我們雖可以靠父母和親戚的庇

8、護(hù)而成長(zhǎng)，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛(ài)人而得到幸福，但是無(wú)論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依靠自己。 所以我們總要去學(xué)，學(xué)著自己長(zhǎng)大。 寫(xiě)長(zhǎng)大的作文.4 “越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，越長(zhǎng)大越擔(dān)心”手機(jī)音樂(lè)循環(huán)播放著牛奶咖啡的越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，每次聽(tīng)到這首歌總會(huì)有很多憂愁，這首唱歌出了很多人的心聲是啊，越長(zhǎng)大越孤獨(dú)。 我知道童年的時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)去，我知道童年的天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮也已褪去，留下的只有成熟，童年的時(shí)間總是美妙的、純凈的，童年的時(shí)間總是無(wú)憂無(wú)慮的。 童年的我們會(huì)有很多稚嫩天真的想法，會(huì)弄出很多新穎奇怪的嬉戲玩一會(huì)過(guò)家家，一會(huì)跳皮筋許多許多，由于我們并不懂苦惱是什么，憂愁是什么，我們只知道玩耍。 小時(shí)候看到大

9、人之間爭(zhēng)辯不休，我都會(huì)認(rèn)為他們是在玩嬉戲，待在一旁看喧鬧，覺(jué)得好玩好玩。 是啊!童年就是這樣傻乎乎的，對(duì)什么事都布滿著奇怪心，覺(jué)得什么都好玩。 觀察過(guò)路行人的穿著裝扮，心里總會(huì)艷羨一番：哇塞，這個(gè)人好美麗啊，要是我能有她那樣美麗該多好呀!觀察小伙伴有新奇玩意，免不了上去湊一番喧鬧童年的時(shí)間就是這樣天真無(wú)邪。 小時(shí)候的時(shí)間是最純凈的，小時(shí)候的笑容是最絢爛的。 不知不覺(jué)，我們已慢慢長(zhǎng)大了，明白什么是苦惱，什么憂愁了。 長(zhǎng)大后的我們總會(huì)莫名多出很多苦惱，不似童年那般快樂(lè);長(zhǎng)大后的我們心事多了，不能像小時(shí)候那樣能和小伙伴坦然相對(duì)了，和小伙伴在一起有點(diǎn)拘束了，就這樣和小伙伴的距離遠(yuǎn)了，越來(lái)越孤獨(dú)了;長(zhǎng)大

10、后的我們想起小時(shí)候總會(huì)覺(jué)得稚嫩好笑;長(zhǎng)大后的我們已不似小時(shí)候的我們了。 一個(gè)人經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，要是能不長(zhǎng)大該多好呀! 回想過(guò)去的時(shí)間總是最歡樂(lè)的，可時(shí)間過(guò)得太快了，我們都逃脫不了長(zhǎng)大的命運(yùn)，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。即使越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，我們也要快樂(lè)過(guò)好每一天。 寫(xiě)長(zhǎng)大的作文.5 回望自已的過(guò)去，就猶如看一部制作精良的影片，真實(shí)而不乏精彩。回憶那段因函數(shù)而沉淪的日子，自已真是又瘋又傻。會(huì)由于解不出來(lái)題而哭得稀里嘩啦，接近崩潰;會(huì)由于一條看似平常的射線而把頭發(fā)撓成野草從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這般無(wú)助。 午后，窗外陽(yáng)光靜好，投在課桌上，我慵懶地俯在桌上繪制圖象，眉頭緊鎖著，心情漸漸降到冰點(diǎn)。老師靜靜而至，慈祥地拍拍我的

11、頭：“數(shù)學(xué)不能死扣字眼，要抓住關(guān)鍵?！彼w長(zhǎng)的手指握住筆，急躁地從讀題、審題、列式、計(jì)算為我一一講解。手與筆組成的光影在桌上移動(dòng)，似一只翩躚的蝶，穿梭于花叢間。 心里暖暖的。 模擬考又?jǐn)≡谧罱K一題上，心已死卻又不甘，后桌捅捅我的背，“嘿，別愁眉苦臉的，放寬心，又不是期末考?！迸ゎ^看到一張絢爛的笑臉，像一株盛放的向日葵，是那種明晃晃的亮黃。 心里暖暖的。 獨(dú)自躲在房里抽泣，甚至生出一種莫名的無(wú)望。媽媽推門(mén)而入，“孩子，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，越是怕就越不能怕，有許多事是必需強(qiáng)迫自已去做的。”夜黑得空落落的，偶有幾顆星眨巴一下，天空竟也愈發(fā)燦爛，直至滿天星辰 心里暖暖的。 我做題，已經(jīng)達(dá)到一種忘我的境界?，F(xiàn)在的我才開(kāi)頭明白為什么自己