《天才在左瘋子在右讀后感-不一樣的世界觀》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)天才在左瘋子在右不一樣的世界觀有時(shí)天才和瘋子真的只是一步之差，精神病人之所以被判為患有精神疾病，只不過是他們的世界觀與我們正常人的世界觀不一樣，與主流的世界觀不一樣?！坝幸惶炷阏J(rèn)為我瘋了，其實(shí)是你瘋了?！奔倨诶铮易x了一本關(guān)于精神病人的世界的書。它并不是一本介紹精神病人生活或者治療的書，而是一本關(guān)于精神病人異于常人的世界觀。這是一本極具有人文情懷的精神病患訪談錄，作者通過多次接觸二十多個(gè)精神病人，了解他們的世界觀，根據(jù)筆錄和錄音記載了生活在另一個(gè)角落的人群的獨(dú)特深刻的所

2、思所想。當(dāng)大家聽到精神病人時(shí)，就會(huì)想起那些行為怪異，冷血?dú)埧?，瘋瘋癲癲的人。這就是精神病人嗎？先前我以為是，后來(lái)讀這本書時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)天才和瘋子真的只是只差一步，精神病人之所以被判為患有精神疾病，只不過是他們的世界觀與我們正常人（在我們看來(lái)我們是正常人，在精神病患看來(lái)我們才是不正常）的世界觀不一樣，與主流的世界觀不一樣，而我們正常人難以接受他們的世界觀，因此為了維護(hù)社會(huì)的和諧，把與我們正常世界觀不一樣的人界定一個(gè)圈，把他們圍起來(lái)。在這本書里，很多都是一些精神病人對(duì)于世界的本質(zhì)的一種看法。里面有一個(gè)精神病人使我印象非常深刻，他稱自己是另外一個(gè)宇宙的地球人。他支持多宇宙論，多宇宙論就是宇宙不是一

3、個(gè)，而是很多個(gè)，舉一個(gè)例子，假設(shè)讓你回到五十年前殺死你的祖父，那么就不會(huì)有你的存在，但是沒有你的存在，怎么殺死你的祖父呢？于是會(huì)有你存在的宇宙，也會(huì)有你殺不死你祖父的宇宙，也有你不存在的宇宙。更令人難以相信的是他來(lái)到我們目前存在的這個(gè)宇宙是通過精神傳輸。精神傳輸，聽起來(lái)讓人覺得不可能，但其實(shí)如果量子力學(xué)達(dá)到一定的高度，是可行的。此時(shí)此刻我們還能認(rèn)為他真是一個(gè)瘋子嗎？可是他的真實(shí)性無(wú)法得到證明，因?yàn)槲覀兊募夹g(shù)沒有達(dá)到這樣一個(gè)程度，也不能接受他的說法，因?yàn)槎嘤钪嬲撛谖锢韺美镞€存在著爭(zhēng)議。關(guān)于精神病人，我還覺得他們很可悲。這本書記載了一個(gè)可憐的人，他每隔一段時(shí)間就會(huì)做一個(gè)可怕的夢(mèng)，他夢(mèng)見自己睡了很久

4、很久，當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候卻是一個(gè)陌生的地方，包裹著他的是一種類似于雞蛋薄膜的物質(zhì)，他憑著生存本能撐破物質(zhì)，走出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生的房間，他逃到房外，看到都是十間一模一樣的房間，里面同樣有雞蛋膜一樣的物質(zhì)，可是里面包裹著的確實(shí)已經(jīng)干癟的死尸，再走出這一層，才發(fā)現(xiàn)他正在一只大船上，周邊都是一望無(wú)際的海，沒有任何生物，他哭了，哭得嘶聲裂解，因?yàn)樗?，這個(gè)世界只剩下他一個(gè)人了，他很絕望。這一篇目就叫的守望者。那種無(wú)所不在的孤獨(dú)，不是寂寞，吞噬著僅有的一絲靈魂，無(wú)法解脫，只能承受，直到崩潰。在看這本書的過程中，我覺得有一種難過的感覺，甚至覺得可怕的。它顛覆了我對(duì)精神病人的看法。其實(shí)精神病人的思維是如此的開

5、闊，想象力如此的豐富，并且比正常人更優(yōu)秀的是他們能夠不斷思考世界的本質(zhì)，他們的知識(shí)如此的深厚，甚至能提出量子力學(xué)，相對(duì)論等深厚的學(xué)術(shù)研討。他們表達(dá)他們的世界觀時(shí)，絕大部分不是瘋言瘋語(yǔ)完全聽不懂，而是非常具有邏輯性。正是如此我才覺得可怕，從邏輯上講，雖然他們很主觀，但是并沒有明顯的漏洞來(lái)讓我們推翻，我們會(huì)在潛意識(shí)中認(rèn)可這些東西，會(huì)不自覺的改變我們的世界觀和社會(huì)觀。此時(shí)讓我迷惑的是，他們是真天才還是莫名其妙的瘋子？我覺得書中以為精神病人說的話很有意思：“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用風(fēng)的眼睛去看風(fēng)，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去看大

6、海，用動(dòng)物的眼睛去看動(dòng)物，用人的眼睛去看人。有一天你認(rèn)為我瘋了，其實(shí)是你瘋了?！庇蛇@一面聯(lián)想到我平時(shí)的工作中，有很多的孩子，也被我們用常人普遍的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判著他們，我們甚至給他們無(wú)形中貼上了一道道的標(biāo)簽，而我們卻忽略了，這些孩子不一定真的是我們所看到定義的那樣，就好像書里的那些所謂的精神病者，他們有著自己邏輯的世界觀價(jià)值觀，甚至有的讓人感覺驚嘆，可是由于常人所不能接受和企及，于是我們就是他們是不正常的那群?？珊⒆觽兩行?，很多事物的判斷都是從我們的大人世界來(lái)的，在他們沒有最終形成自己完善的三觀之前，我們是否不該拿一堆標(biāo)簽去定義他們呢？我們?nèi)绻每刺觳诺难酃馊徱暫托蕾p他們的不同，得到的結(jié)果又會(huì)是怎么的不同呢？我想，這需要在實(shí)踐中去了解。但我唯一清楚的是，誰(shuí)都不希望被人定義成任何一類不同的人群，當(dāng)我們有不同于別人的看法時(shí)，我們是該勇敢的說出來(lái)，還是害怕被看成異類而埋藏起