中學(xué)《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記范文

1、中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記范文 該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，以下是我整理的中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記.，歡迎大家借鑒與參考! 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記.1 在我們生活的大自然中，我們的“遠(yuǎn)親”昆蟲(chóng)，每天從我們身旁來(lái)來(lái)往往，但卻很少有人去觀看、討論他們。然而有一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀看、討論他們，這個(gè)人就是法布爾。 不但如此，他還創(chuàng)作了聞名的巨作昆蟲(chóng)記，這部巨作被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而法布爾也被達(dá)爾文贊為“無(wú)與倫比的觀看家”。在昆蟲(chóng)記這部巨作中，沒(méi)用到華麗的辭藻和熱鬧的.，但那種樸實(shí)的筆墨恰恰成就了一部嚴(yán)厲且美麗的散文。整

2、部書(shū)的故事行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，布滿了盎然的情趣。那些平實(shí)的文字詳細(xì)而具體，清爽而自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹大笑共性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，紅螞蟻、蟹蛛、石蟬、孔雀蛾都給我留下了非常深刻的印象，多么奇異、好玩啊!在的筆下，天牛像個(gè)小氣鬼，身穿一件好像缺了布料的燕尾禮服;小甲蟲(chóng)為它的后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)開(kāi)心地進(jìn)食，假如我們的喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛(ài)的小生靈啊!一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)生活景象，包含了關(guān)于昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著人文的關(guān)懷。 從這些詳實(shí)的描述中，我細(xì)細(xì)品讀，最終對(duì)法

3、布爾一生最大的樂(lè)趣有所體會(huì)，他盡在探究世界生命的真正面目，字里行間布滿著睿智的哲思。他探究著自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理，他追求真理、探求真相的精神，是給我們的一筆巨大的財(cái)寶!這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位宏大的科學(xué)家，用哲學(xué)家的思索，美術(shù)家的觀看，文學(xué)家的敘述向我打開(kāi)了通向昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，也是科學(xué)的大門(mén)! 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記.2 昆蟲(chóng)記把我?guī)У搅舜笞匀?，這里綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，拂過(guò)心湖，漾起圈圈漣漪，送來(lái)絲絲涼意;這里蟲(chóng)鳴動(dòng)聽(tīng)，蝶舞紛飛，仿佛是在開(kāi)一個(gè)盛會(huì);這里就是我心中的樂(lè)土。 昆蟲(chóng)記是法國(guó)聞名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。法布爾以散文式的文學(xué)，向我們敘述了許很多多栩栩如

4、生的昆蟲(chóng)的景況，有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、愛(ài)護(hù)自己、哺育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)會(huì)到昆蟲(chóng)世界、昆蟲(chóng)的生活。 這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)，都浸透了法布爾對(duì)生命和大自然的喜愛(ài)，也教會(huì)了我很多。 而昆蟲(chóng)記的被譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的敬重和敬畏之情，五十余年深化到奇異的昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀看和試驗(yàn)，真實(shí)、微小、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征，用第一手資料將紛繁簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理，才能夠完成這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著十卷本的昆蟲(chóng)記。法布爾的這種精神，值得我們贊頌

5、，更值得我們學(xué)習(xí)。 這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”向世人呈現(xiàn)了一個(gè)奇異而簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)世界，這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”向世人展現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的喜愛(ài)。 昆蟲(chóng)記是我在這個(gè)暑假最大的收獲之一。我要學(xué)習(xí)法布爾身上的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還要學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)身上的各種精神和優(yōu)點(diǎn)。 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記.3 輕輕合上昆蟲(chóng)記這本書(shū)，腦海里出現(xiàn)出了很多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。 昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲(chóng)都寫(xiě)得活敏捷現(xiàn)。他把那些小昆蟲(chóng)的外貌，生活方式都寫(xiě)得一清二楚，明明白白。他還把那些可怕的螳螂，兇狠的蜘蛛、惡心的蒼蠅都寫(xiě)得栩栩如生。在這些昆蟲(chóng)里面，我印象最深的就

6、是大孔雀蝶和紅螞蟻了。 大孔雀蝶是一種很美麗的昆蟲(chóng)。它全身披著棕紅色的絨毛，脖子上面還又一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的點(diǎn)點(diǎn)，橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒狀的線，翅膀四周又一圈灰白色的邊，.又一個(gè)大眼睛，又黑得發(fā)亮的瞳孔和很多顏色鑲成的眼眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種雄孔雀蝶不但美麗，而且還是昆蟲(chóng)之間的“性情中蟲(chóng)”。雄孔雀蝶一生中唯一的目的就是找配偶。為了這一目標(biāo)，它們縮短壽命也在所不惜。 紅螞蟻的身體為橙紅色或暗紅色。腹部、觸角、各個(gè)足腿間為褐色，一般身體長(zhǎng)3。2毫米，你可別小看這些小東西，它們可是一群打架高手!但是它們很懶，不情愿查找食物，不情愿養(yǎng)兒育女，就算食物在它

7、旁邊，它也不會(huì)去吃，它們的衣食住行都要靠仆人來(lái)替它們完成。為了達(dá)到它們的目的，它們就去搶鄰居不同種類(lèi)的螞蟻，比如黑螞蟻，把別人的蛹搶走，并運(yùn)回自己的窩里。不久后，搶來(lái)的蛹蛻皮了，就成為了家中樂(lè)觀干活的仆人。 昆蟲(chóng)記是本好書(shū)，它讓我新熟悉到了許很多多的好玩的昆蟲(chóng)。 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記.4 最近，我讀了一本很有意思的書(shū)，名叫昆蟲(chóng)記。 書(shū)中令我感受最深的就是法布爾。他是一個(gè)寵愛(ài)昆蟲(chóng)，對(duì)昆蟲(chóng)很著迷的人。小時(shí)候，他去池塘邊放鴨子時(shí)，發(fā)覺(jué)了很多各式各樣的昆蟲(chóng)，從那時(shí)起，他就喜愛(ài)上了昆蟲(chóng)，一心去討論昆蟲(chóng)。有一次，為了討論昆蟲(chóng)，他還差一點(diǎn)兒被一只致命的狼蛛咬一口，但是他依舊沒(méi)有放棄他的觀看。 最開(kāi)頭，他討論出

8、來(lái)的成果總是遭到別人的稱(chēng)贊，但是，他沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持不懈，最終成為了一位聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家。 看了這本書(shū)，我重新熟悉了很多昆蟲(chóng)，大自然的清潔工蜣螂、為歡樂(lè)而唱歌的蟬、不知?jiǎng)幽X的建筑家黃蜂、田園中的小提琴家蟋蟀讀了這本書(shū)，我喜愛(ài)上了這些昆蟲(chóng)，重新熟悉到了昆蟲(chóng)以后，我覺(jué)得，我以前說(shuō)昆蟲(chóng)臟是不對(duì)的，他們并不骯臟，我一點(diǎn)也不厭煩它們了，它們的生活其實(shí)很好玩。這本書(shū)還使我深受啟發(fā)，的故事使我明白了，做事肯定要努力，無(wú)論勝利的路上有多么艱辛，都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記.5 這個(gè)暑假我閱讀了很多書(shū)，比如：童年、小王子、昆蟲(chóng)記等。讓我最有印象的是昆蟲(chóng)記。 昆蟲(chóng)記是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞動(dòng)、

9、狩獵和死亡的科普書(shū)。它平實(shí)的文字，清爽自然;幽默的敘述，令人捧腹大笑。人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異，多么好玩的故事啊。 那詳細(xì)具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到蟲(chóng)子氣味蝽在年，好像置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。 當(dāng)我連續(xù)閱讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我看到法布兒趴在地上眼睛一眨不眨盯著螳螂?！爸┲肟椌W(wǎng)”即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。豐富的故事情節(jié)使我出現(xiàn)聯(lián)翩。 看著，看著，這些蟲(chóng)子們慢慢地清楚起來(lái)，我思索著：假如我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是不會(huì)滅亡呢?這一次的閱讀，為我打開(kāi)了一扇全新的學(xué)問(wèn)大門(mén)。接著，我又看到他不顧危急地觀看黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎試驗(yàn)，反復(fù)推敲試驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)。 一次次