班主任工作范文德育課教案：我們不做潛在的失業(yè)者

1、班主任工作范文之德育課教案：我們不做潛在的失業(yè)者 課的內(nèi)容 我們不做潛在的失業(yè)者教學目的1、總體目的說明次貸危機的表現(xiàn)；解釋次貸危機的含義、緣故、妨礙；依照國內(nèi)外經(jīng)濟情勢的變化，學會主動習慣，提高本身綜合素養(yǎng)。2、分類目的（1）知識目的：理解當今世界經(jīng)濟全球化、一體化趨勢下，各國經(jīng)濟依存度加深；理解次貸危機的含義，產(chǎn)生的背景、緣故及對世界經(jīng)濟特別是對將來就業(yè)情勢的妨礙等才能目的：提高比擬分析咨詢題的才能；提高分析和綜合相結(jié)合的思維才能；提高透過現(xiàn)象看本質(zhì)的才能（2） 過程與方法認識當前的情勢變化，理解學會主動開展的意義和根本要求（3） 情感態(tài)度與價值觀覺悟目的：引導學生關注社會、關注民生；提高

2、學生的危機認識；強化提高學生的“精英”認識，樹立“修身、齊家、治國、平天下”的遠大抱負。教學重點難點1正確理解國際次貸危機的起因、表現(xiàn)、妨礙，特別是對中國經(jīng)濟和就業(yè)的妨礙。2認識當前的情勢變化，必須學會主動習慣方式 主題班會預備工作1、廣泛搜集材料，介紹次貸危機的成因、現(xiàn)狀以及妨礙，重在次貸危機對中國宏觀經(jīng)濟和實體經(jīng)濟的妨礙，特別是一般民眾生活、就業(yè)的妨礙；2、搜集并分析失業(yè)人群的群體性特征（即終究是什么樣的人群首先不得不面對危機的殘酷現(xiàn)實）；3、分析當前及將來中國就業(yè)情勢，介紹“個人求職簡歷”制造一般方式和方法；4、要求學生結(jié)合本人的實際情況，編寫本人的第一份“個人求職簡歷”活動步驟召開主題

3、班會，介紹一般性的知識和方法；組織學生利用節(jié)假日進展調(diào)查活動；活動過程（一）視頻播放：“美國次貸危機對實體經(jīng)濟的妨礙”：引導學生關注考慮：1、次貸危機帶來的僅僅是美國經(jīng)濟衰退依然全球經(jīng)濟衰退？2、次貸危機對中國實體經(jīng)濟的妨礙首先表如今什么領域？3、全球各行業(yè)，包括銀行、保險、旅游等為什么紛紛裁員或大大放緩擴張步伐？4、2012年全球失業(yè)人口將增加多少？5、2012年我們可能在做什么？這場危機對我們的將來有妨礙嗎？學生討論答復：1、次貸危機發(fā)源于美國，帶來全球金融市場的動亂以及美國經(jīng)濟的減速，并迅速沖擊全球金融市場及實體經(jīng)濟，其中包括法國、英國、德國、日本、芬蘭等興旺的資本主義國家，同時包括中國

4、、印度等開展中國家。2、目前來看，妨礙主要集中在外向型經(jīng)濟領域。10月以中國東莞兩家最大的玩具代工企業(yè)的破產(chǎn)倒閉為起點，中國一系列對外出口企業(yè)遭受金融危機多米諾骨牌效應。受經(jīng)濟開展減速的妨礙，全球各行業(yè)，包括銀行、保險、旅游等紛紛裁員或大大放緩擴張的步伐，大量失業(yè)人口的出現(xiàn)再所難免。一般民眾的危機中能否保持正常生活引起人們的關注。3、有專家可能，到2012年，全球失業(yè)人口將在如今的根底上增加1.2億。那時候，我們2010級的高中生，有的在讀大二，有的已經(jīng)步入社會。危機對我們的生活是否有妨礙？大部分學生感遭到危機和壓力。視頻解讀：美國次貸危機沖擊始于2007年7、8月份。當時危機開場集中顯現(xiàn)，大

5、批與次級住房抵押貸款有關的金融機構(gòu)紛紛破產(chǎn)倒閉，美國聯(lián)邦儲藏委員會被迫進入“降息周期”。然而次貸危機對金融市場的沖擊還沒有停頓，08年年初，受次貸危機的妨礙，花旗、美林、瑞銀等全球著名金融機構(gòu)因次級貸款出現(xiàn)巨額虧損，市場流淌性壓力驟增，美聯(lián)儲和一些西方國家央行被迫聯(lián)手干涉，以盡力降低次貸危機對金融市場的沖擊。到08年三月份，美國第五大投資銀行貝爾斯登受次貸危機的妨礙瀕臨破產(chǎn)，迫使美聯(lián)儲緊急向其注資，并大幅降息75個基點。08年七月，美國兩大住房抵押貸款融資機構(gòu)美國聯(lián)邦國民抵押貸款協(xié)會（房利美）和美國聯(lián)邦住宅抵押貸款公司（房地美）墮入窘境，加利福尼亞州印地麥克銀行因財政困難被聯(lián)邦政府接收，成為美

6、國歷史上第三大破產(chǎn)銀行。至此，今年以來美國已有7家銀行受次貸危機的妨礙破產(chǎn)，次貸危機已進入了更加動亂的階段。盤點過去一年次貸危機的開展過程，能夠說市場已感遭到了次級波沖擊，而且危機早已從最初的次貸領域，向整個金融市場和美國經(jīng)濟根本面蔓延。渡：終究什么是次貸危機？為什么他對全球經(jīng)濟的妨礙如此之大？我們試著去揭開它的“廬山真相貌”。（二）幻燈展示： 次級貸款者和次級按揭貸款1、次級貸款者的含義：在美國，貸款是特別普遍的現(xiàn)象，從房子到汽車，從信譽卡到賬單，貸款無處不在。居民特別少進展全款買房買車，通常都是長時間貸款。但是我們也明白，在這里失業(yè)和再就業(yè)是特別常見的現(xiàn)象。這些收入并不穩(wěn)定甚至根本沒有收入

7、的人，他們?nèi)绾钨I房呢？由于信譽等級達不到標準，他們就被定義為次級信譽貸款者，簡稱次級貸款者。他們向銀行申請貸款又被成為次級按揭貸款。2、次級按揭貸款次級按揭貸款是指一些貸款機構(gòu)向信譽程度較差和收入不高的借款人提供的貸款。是國外住房按揭的一品種型，貸給沒多少收入或個人信譽記錄較低的人。之因此貸款給這些人，是由于貸款機構(gòu)能收取相關于良好信譽等級按揭更高的按揭利息。在房價高漲的時候，由于抵押品價值充足，貸款不會產(chǎn)生咨詢題，由于這些次級按揭貸款違約率盡管比擬高，但放貸的機構(gòu)即便收不回貸款，它也能夠把抵押的房子收回來，再賣出去，通過房產(chǎn)增值獲得再貸款來填補缺口；但房價下跌時，抵押品價值不再充足，按揭人收

8、入又不高，面臨著貸款違約、房子被銀行收回的處境，進而引起按揭提供方的壞帳增加，按揭提供方的倒閉案增加、金融市場的系統(tǒng)風險增加。（三）幻燈展示：次貸危機及其起因1、次貸危機的含義：次貸危機是指由美國次級房屋信貸行業(yè)違約劇增、信譽緊縮咨詢題而于2007年夏季開場引發(fā)的國際金融市場上的震蕩、恐慌和危機。2、起因：引起美國次貸風暴的直截了當緣故是美國的利率上升和住房市場持續(xù)降溫。2002以來利領先降后升，房地產(chǎn)市場卻先熱后冷，導致大批藍領階級墮入房貸圈套（如上圖）。由于之前的房價特別高，銀行認為盡管貸款給了次級信譽貸款者，假如貸款者無法歸還貸款，則能夠利用抵押的房屋來還，拍賣或者出售后收回銀行貸款。但

9、是由于房價忽然走低，貸款者無力歸還時，銀行把房屋出售，但卻發(fā)覺得到的資金不能彌補當時的貸款+利息，甚至都無法彌補貸款額本身，如此銀行就會在這個貸款上出現(xiàn)虧損。一個兩個貸款者出現(xiàn)如此的咨詢題還好，但由于分期付款的利息上升，加上這些貸款者本身確實是次級信譽貸款者，如此就導致了大量的無法還貸的貸款者。正如上面所說，銀行收回房屋，卻賣不到高價，大面積虧損，引發(fā)了次債危機。（三）幻燈展示：次貸危機的妨礙1、次貸危機重創(chuàng)了美國金融業(yè)，打擊了消費，將美國經(jīng)濟增長拋向了衰退邊緣，其7月份失業(yè)率到達了2004年3月份以來最高水平5.7%。 中國受此危機的妨礙，前三個季度GDP增長率僅為9.9%。2、次貸危機對我

10、國的就業(yè)情勢又有何負面妨礙？目前來看，妨礙主要集中在外向型經(jīng)濟領域，近一個時期以來我國東南沿海一帶有相當多的中小勞動密集型企業(yè)運營難以為繼，出現(xiàn)工廠倒閉、工人失業(yè)的現(xiàn)象，不少境外投資企業(yè)清算撤資。整個社會就業(yè)情勢日趨嚴峻，中國的勞動力市場目前面臨來自約1 400萬國企下崗失業(yè)人員、1.5億農(nóng)村充裕勞力和近1 000萬城鎮(zhèn)年度新增勞力的宏大壓力。政府不斷在努力通過開展效勞業(yè)等多種途徑緩解壓力，但據(jù)權(quán)威預測，中國將來35年，每年城鎮(zhèn)需安排2 2002 300萬人就業(yè)，即便經(jīng)濟保持7%8%的增長率，仍會出現(xiàn)每年上千萬的“工作缺口”。（四）幻燈展示：咨詢題考慮1、俗話說“三十年河東，三十年河西，”沒有永遠的“搶手職業(yè)”或者“金飯碗”。目前的就業(yè)壓力與我們有沒有關系？2、目前的失業(yè)人口中主要是哪些人群？他們有沒有什么共同之處？引導學生考慮答復后總結(jié)：1、經(jīng)濟危機一來，四處蔓延開的傳聞開場讓人真正有了絲危機感，一些曾經(jīng)的聘人大戶開場縮小他們的名單，更有一些干脆取消了一些校園招聘會行程。恐慌，開場在社會群眾