幼兒園小班端午節(jié)活動方案

1、幼兒園小班端午節(jié)活動方案幼兒園小班端午節(jié)活動方案2021（一）活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等?；顒舆^程：一、引出話題T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述1、認(rèn)識粽葉。T

2、：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！三、故事欣賞1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。3、提問。吃粽子是為了紀(jì)念誰？端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動??？四、幼兒制作粽子T：今天，我們一起來學(xué)包粽子好不好？老師交代要求：請每個(gè)小朋友拿一片粽葉，放入一點(diǎn)米，不管小朋友包什么形

3、狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費(fèi)，不要把米弄到地上。（培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新，教師巡回指導(dǎo)）五、結(jié)束部分小朋友粽子包得可真棒！現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？幼兒園小班端午節(jié)活動方案2021（二）一、活動目標(biāo)1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。二、活動準(zhǔn)備視頻（端午節(jié)如何包粽子）、粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。三、活動過程1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢？小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)

4、大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊？小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前

5、面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動中）老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分。老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿

6、堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。四、活動延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。幼兒園小班國慶節(jié)活動方案1每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感?；顒幽康模?、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

7、。活動時(shí)間：20 xx年9月29日星期二活動內(nèi)容：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國慶節(jié)。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國”。通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。祝祖國媽媽生日快樂！幼兒園小班國慶節(jié)活動方案2活動名稱：歡樂國慶活動目標(biāo)：1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片。2、視頻：國慶閱兵式的

8、視頻。3、繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。活動過程：一、觀看閱兵式視頻提問：你看到了什么？小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強(qiáng)大！二、介紹國慶節(jié)1、提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。三、幼兒繪畫1、教師出示背景圖。2、幼兒作畫，添畫煙花。3、將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂！”活動效果：小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝

9、活動中，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛。幼兒園小班父親節(jié)活動策劃方案【設(shè)計(jì)意圖】每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。【活動目標(biāo)】1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2.理解爸爸工作的.辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情?！净顒訙?zhǔn)備】1.

10、每人帶一張自己爸爸的照片。2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶，【活動過程】1.通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2.引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。3.比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸。(1)配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、