“新絲綢之路”背景下陜西俄語人才培養(yǎng)研究

1、“新絲綢之路背景下陜西俄語人才培養(yǎng)研究新絲綢之路背景下陜西俄語人才培養(yǎng)研究一、新絲綢之路的戰(zhàn)略設(shè)想概述新絲綢之路戰(zhàn)略設(shè)想是中國向西部世界開放的紐帶及前沿。新絲綢之路以古絲綢之路為主干，東起西太平洋沿岸、西到波羅的海，橫貫亞歐大陸，是世界上最長、最具有開展?jié)摿Φ慕?jīng)濟大走廊，是中國與西部世界各國經(jīng)濟文化交流的重要陸路通道。包括中國、俄羅斯、印度、哈薩克斯坦等中亞國家在內(nèi)，新絲路沿線國家面積已達3700多萬平方公里，人口近27億。2022年9月國家主席習(xí)近平訪問中亞四國，全面提升中國同中亞國家的關(guān)系，同土庫曼斯坦、吉爾吉斯斯坦分別建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，同哈薩克斯坦進一步深化全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，同烏茲別克斯

2、坦簽署了?中烏友好合作條約?，和中亞國家可以用創(chuàng)新的合作形式，共同建立絲綢之路，實現(xiàn)了中國與中亞各國雙邊關(guān)系的全面戰(zhàn)略晉級。二、開拓新絲綢之路對高校俄語專業(yè)教育的影響西安是新絲綢之路中國段最大的中心城市，是西部大開發(fā)的橋頭堡，古絲綢之路起點城市，是施行向西開放戰(zhàn)略的重要板塊。西安作為絲綢之路經(jīng)濟帶的東方起點和歐亞經(jīng)濟論壇永久會址，是歐亞經(jīng)濟交流的橋梁，占據(jù)重要的戰(zhàn)略地位。絲綢之路經(jīng)濟帶沿線國中大多為前蘇聯(lián)解體后本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理的一些俄語國家，各方經(jīng)濟、文化、科技等領(lǐng)域的交流與合作都使用俄語作為通用語言。2022年10月第十屆歐亞經(jīng)濟論壇在西安舉行，國務(wù)院副總理汪洋指出，應(yīng)牢牢把握

3、人文交流這條紐帶，拓展教育領(lǐng)域的交流，推動不同文明的對話，促進歐亞各國人民互相理解、加深友誼。他強調(diào)，西安應(yīng)進一步加大國際科研合作、高端人才培養(yǎng)力度，促進絲綢之路經(jīng)濟帶設(shè)想的軟實力建立，為國家戰(zhàn)略設(shè)想提供人才支撐。陜西高校應(yīng)以此為契機，積極拓展與中亞國家合作交流，實在推進面向中亞的俄語高素質(zhì)人才培養(yǎng)建立步伐，構(gòu)建俄語人才培養(yǎng)對接國家區(qū)域經(jīng)濟開展戰(zhàn)略，探究與經(jīng)濟協(xié)同開展形成的形式，使西北地區(qū)高校俄語學(xué)科和特色專業(yè)走上一條長遠(yuǎn)的開展之路。近年來，西安與中亞各國彼此合作更為親密，成功建立西安國際港務(wù)區(qū)、開行長安號國際貨運班列，20222022年?絲綢之路旅游區(qū)總體規(guī)劃?的編制，這些因素加大了對各類俄

4、語人才的需求，陜西俄語專業(yè)教育在新絲綢之路背景下面臨著繼續(xù)開展的機遇和挑戰(zhàn)。然而，西安作為永久會址的歐亞經(jīng)濟論壇是歐亞各國交流開展的平臺，到目前為止，還在搭建與起步階段。實現(xiàn)教育強省，應(yīng)充分利用這個機遇，把高校優(yōu)勢學(xué)科的開展提到新絲綢之路經(jīng)濟社會開展戰(zhàn)略的高度來考慮，把俄語特色專業(yè)的培育與西部區(qū)域經(jīng)濟及整個歐亞合作開展同步，從而宏觀上促進高校與國家戰(zhàn)略需要的充分結(jié)合，促進區(qū)域經(jīng)濟的開展，微觀上討論面向中亞的高素質(zhì)專業(yè)人才培育與俄語特色專業(yè)的構(gòu)建，對于陜西高校俄語學(xué)科得到整合與提升具有重要意義。三、陜西高校俄語人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及努力方向陜西省高等教育要適應(yīng)國家區(qū)域經(jīng)濟戰(zhàn)略設(shè)想的需要，強化高校優(yōu)勢學(xué)科

5、和培養(yǎng)高層次高素質(zhì)人才，建立與西部經(jīng)濟社會協(xié)同開展的動態(tài)調(diào)整機制，這是當(dāng)下我省高等教育研究與理論的重要問題和主旋律。?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要20222022年?明確提出：高等教育應(yīng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會開展需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化高等教育構(gòu)造。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、類型、層次構(gòu)造，促進多學(xué)科穿插和交融。重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。優(yōu)化區(qū)域布局構(gòu)造，施行中西部高等教育振興方案。高校要結(jié)實樹立主動為國家和社會效勞的意識，全方位開展效勞。陜西高等院校的俄語人才培養(yǎng)已有幾十年的歷史，期間經(jīng)歷了數(shù)次的高潮與低谷時期，而每一次高潮與低谷的起伏都同我國與俄語中亞國家的政治經(jīng)濟各項政

6、策的變化有著深化聯(lián)絡(luò)。隨著歐亞區(qū)域經(jīng)濟合作的廣度和領(lǐng)域不斷深化，尤其是2022年9月習(xí)近平總書記出訪中亞四國時提出了建立絲綢之路經(jīng)濟帶戰(zhàn)略設(shè)想，強調(diào)中國應(yīng)進一步開展同中亞國家的友好關(guān)系深化區(qū)域合作，陜西省高校俄語人才培養(yǎng)又將迎來一個繁榮開展的高潮期。建立絲綢之路經(jīng)濟帶是全面加快歐亞絲路經(jīng)濟合作開展的發(fā)動令，只有加大面向中亞的高層次人才培養(yǎng)，使熟知中亞的高素質(zhì)俄語人才更加聚集，才能為加快西部經(jīng)濟開展和建立西安國際化大都市奠定堅實基矗陜西俄語專業(yè)人才的培養(yǎng)經(jīng)歷了從單一型人才向復(fù)合型人才、從工具型外語人才向高級應(yīng)用型人才的轉(zhuǎn)變。在相當(dāng)長一段時期內(nèi)，俄語教育的目的是培養(yǎng)具有俄語語言技能的工具型人才，課程設(shè)置是以語言技能為核心，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫譯才能，課程以精讀、聽力、泛讀、語法、寫作、翻譯為主，再加上一些文學(xué)、文化課程。隨著中俄戰(zhàn)略性伙